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2025年秋统编版语文五年级上册第三单元培优情境卷
考试时间：90分钟 满分：100分 成绩：
主题情境 民间故事探究之旅
民间故事是口耳相传的经典，寄托了古代人民朴素的愿望。为感受民间故事的特点及其承载的文化底蕴，请同学们一起踏上这段别开生面的民间故事探究之旅吧!
1.让我们以默写关于民间故事的古诗的方式来开启此次活动。(4分)
乞 巧
[唐] 林 杰
， 。
， 。
任务一 民间故事我来演(共19分)
同学们准备将所学的民间故事以课本剧的形式演绎出来，一起来看看幕后创作团队的准备工作吧!
2.请帮小本完善此次课本剧活动的主持稿。(7分)
亲爱的同学们：
民间故事是我们的文化zhēn bǎo( ),今天我们要以课本剧的形式将其演绎出来。在课文中，海力布虽然知道不能将龙王为了chóu xiè( )自己而送宝石一事说出来，但他为救面临zāi nàn( )的乡亲们，不再chí yán( ),说出了秘密，并且向乡亲们fā shì( )自己所说为真，最终变成了石头。牛郎虽然被哥哥嫂子苛待，但与温柔贤惠的qī zi( )相识、jié hūn( ),所以并不感到孤单……今天就让我们一起徜祥在民间故事中吧!
3.培培展示了她的剧本，里面运用了以下词语，请帮她将字形错误的词语用“ ”画出来，并改正在后面的横线上。(4分)
(1)议论 崩塌 亲秘 焦急 (2)后诲 叮嘱 晚霞 镇定
(3)剩饭 希罕 床铺 好歹 (4)慌话 纱布 悲痛 复活
4.培培读剧本时，读错了下面哪一项加点字的读音 ( )(2分)
A.礁石(jiāo) 珊瑚(shān) 年老力衰(shuāi)
B.酿造(niàng) 箩筐(kuāng) 富丽堂皇(huáng)
C.执拗(yòu) 瞌睡(kē) 日月如梭(suō)
D.筛选(shāi) 依偎(wēi) 丢三落四(là)
5.培培在剧本中运用了四字词语增添文学色彩，她在哪一句话中运用的词语有误 ( )(2分)
A.忽然，不远处传来了一阵震天动地的响声，惊醒了熟睡的村民。
B.牛郎和老牛从小到大相依为命，彼此陪伴。
C.对于他说的话，大家都抱着千真万确的态度，姑且听听而已。
D.牛郎的哥哥嫂子以牛郎该成家立业为由，将牛郎赶出门。
6.培培在剧本中运用了俗语使语言通俗、活泼，请你将与加点俗语相对应的成语写出来。(4分)
(1)织女倾吐衷肠后，牛郎打开天窗说亮话，对织女说：“咱俩结婚吧。”
(2)牛郎盼星星盼月亮，终于盼到与织女相见了。
(3)那些地区的人们世世代代纪念海力布，可谓是“吃水不忘挖井人”。
(4)海力布一得到消息，就立马提醒乡亲们搬家，没有前怕狼后怕虎。
任务二 民间故事我来讲(共12分)
五年级(1)班举办了“创造性地复述故事”活动，同学们在活动中收获了很多知识，快来看看活动中发生了哪些趣事电!
7.讲故事前，同学们搜集了与民间故事相关的材料，下面哪位同学记录的材料有误 ( )(2分)
A.培培：在复述故事时应着重体现猎人海力布为他人着想、不惜牺牲自己的品质。
B.优优：粤剧唱段《鹊桥会》与昆剧唱段《金山寺》都取材于脍炙人口的民间故事《牛郎织女》。
C.依依：讲《牛郎织女》时，可以将民间故事蕴含丰富的想象、充满浪漫色彩
的特点体现出来，
D.小本：牛郎披上牛皮、担着儿女飞天救织女，王母娘娘用玉簪划出一条天河等情节体现了民间故事情节神奇的特点。
8.“创造性地复述故事”的比赛开始了，根据下面同学们的比赛实录，不能成功晋级的是 ,其原因是 。(4分)
小本：在讲《粱山伯与祝英台》时，我变换了情节顺序，先讲有两只蝴蝶是人变的。
依依；在讲《列那狐的故事》时，我大胆想象，随意为故事增加了一些情节。
浩浩；在讲《孟姜女》时，我把自己想象成孟姜女，用孟姜女的口吻讲述。
9.培培还收集了一些民间故事的插图，下列插图不属于民间故事的一项是( )
(2分)
10.经过以上环节，同学们在民间故事中又认识了一些新的人物。请你仿照着培培制作的人物故事卡1,将人物故事卡2补充完整。(4分)
任务三 民间故事我来读(共35分)
民间故事蕴含着无尽的智慧与哲理，其奇幻神秘的色彩更令人心驰神往。
(一)七夕节的传统美食——巧果(12分)
材料一：
农历七月七日就是人们俗称的七夕节，又称乞巧、女儿节，是一个古老的节日。牛郎和织女一年一会的凄美爱情故事，成就了这样一个美好的日子。七夕节的节令食品，以巧果最为出名。巧果又名乞巧果子，在多部著作里有记载。
材料二：
《东京梦华录·七夕》记载：“又以油、面、糖蜜造为笑靥儿，谓之‘果食’,花样奇巧。”笑靥儿这个名字非常奇特，推测起来，大概其轮廓为圆形，中间有浅窝，类似女子笑起来时面庞上会出现的酒窝，所以得名。到了明清时代，果食改叫巧果，也叫七夕果，这让人不由想到《红楼梦》中的“奶油炸的各色小面果儿”。
材料三：巧果的制作步骤
第一步 水调面团调制：
在绵白糖、饴糖、豆腐、精盐中加适量水充分搅拌，然后加入小麦粉、芝麻仁继续搅拌成水调面团，静置片刻，使面团处于松弛状态。
第二步 成型：
将面团等分若干块，静置5分钟左右。案板上撒一些扑粉，将面团压扁后擀薄至约1毫米，横向整齐折叠。折叠宽度8厘米以内，约在4厘米处的中间从左到右直线开切一刀，再切段，每段宽3厘米以内。在每段折叠连接处打刀眼，筛去扑粉待油炸。
第三步油炸：
油锅油温加热到175℃左右，先将生坯筛净扑粉，再将生坯倒在笨篱中慢慢放入油锅。待浮上油面时，迅速用策篱拨动生坯，并且不断翻身，待呈金黄色时，立即捞出油锅。
第四步冷却、装箱：
捞出油锅后，迅速沥去多余的油，摊开冷却，趁微热装入箱内密封。
11.巧果在历史上或著作中有多种名称，以下不是巧果别称的是哪一项 ( )(2分)
A.果食 B.女儿果 C.乞巧果子 D.七夕果
12.文中画横线的句子是对“笑靥儿”这个名字的解释，这句话运用了什么说明方法 其作用是什么 (4分)
13.巧果的制作步骤有四步，请将下面的图片按正确的顺序排序。
排序：
14.培培看完巧果的简介后想在七夕节品尝此美食，她该如何向(填序号)(2分)爸爸妈妈介绍巧果 (根据材料回答)(4分)
(二)鳄鱼的眼泪(23分)
鳄鱼决定到陆地上去碰碰运气。它从河里爬上来，沿着田野爬行。它一直往前爬，不停地爬着。当它进入沙漠的时候，见到的是无边无际的沙海，这里连小树和小灌木都不生长。这时烈日当空，沙砾滚烫，鳄鱼已经爬得精疲力竭，再也无法动弹了。它躺在沙漠里直喘气，考虑该怎样摆脱困境。忽然，它发现在不远的地方有一个年轻人。鳄鱼高声喊道：“朋友!请你到我这儿来!”
年轻人听到了鳄鱼的喊声，就走了过来。“朋友，我看你一定是个英雄，”鳄鱼装出一副亲切的样子说，“你的双腿像棕榈树干一样强壮有力，你瞧瞧，我显得多么苍老呀!我迷路了，身体也不舒服，再也回不到河里去了。对于你来说，把我带到河边去是一件轻而易举的小事，你行行好，帮帮忙吧!我会报答你，我将永远感谢你。”说着说着，鳄鱼还挤出了几滴眼泪。年轻人想：如果我能得到一些钱，就可以买上一袋米，它确实也很可怜，就让我将它带到河边去吧。他将鳄鱼扶起来，背上它上路了。
年轻人好不容易将鳄鱼背到河边。鳄鱼又挤出了几滴眼泪，说道：“你看看，你的关心使我大为感动。老实说，我可以毫不费力地吃掉你，但我并不这样做，现在只要吃掉你的一条腿就满足了。”
年轻人气愤地叫嚷道：“我救了你，而你用这个来代替你允诺的报答 ”
“啊!”鳄鱼打断了年轻人的话，流着眼泪说，“你没有觉察到我的感激之情，要知道我是为了保全你的性命，否则我可以一口把你吞进肚子。”
争吵声唤醒了正在打瞌睡的苍鹭，苍鹭大声喊道：“喂!你们在那儿干什么呀 为什么吵闹不休 ”
年轻人给苍鹭讲述了事情的经过，随后说：“苍鹭先生，请你评评理，谁是谁非 ”
苍鹭同意了，开诚布公地说：“我就不相信你背得动这位十分沉重的鳄鱼先生。为了使我信服，请你把鳄鱼先生背起来，背回原来的地方，让我看看，怎么样 ”
年轻人又把鳄鱼背起来，背回原来的地方。苍鹭也一本正经地跟在他们的后面：“年轻人，你将鳄鱼先生放到地上。”
苍鹭问道：“鳄鱼先生，是这块地方吗 ”鳄鱼点头，证实无误。“你没有年轻人的帮助能够自救吗 鳄鱼先生，请你讲真话。”鳄鱼温驯地回答说：“不能。” 苍鹭道：“怎么样 年轻人，你决定吧，你想不想重新救它啊 ”年轻人笑着说：“我不想再同伪君子、骗子打交道了。”
后来，人们就把伪善者的眼泪叫作“鳄鱼的眼泪”。 (选文有改动)
15.鳄鱼是怎样诱骗年轻人的 给下面的环节排序(填序号)。(5分)
①夸赞年轻人，贬低自己 ②提出要求 ③叫住年轻人
④挤出眼泪装可怜 ⑤原形毕露
16.年轻人在帮助鳄鱼前后，情绪发生了怎样的变化 ( )(2分)
A.从犹豫到坚定 B.从同情到愤怒 C.从害怕到勇敢 D.从期待到失望
17.苍鹭用什么方法解救了年轻人 (2分)
18.文章画横线的句子写得很简略，请你发挥想象把此情节写具体。(3分)
19.年轻人将鳄鱼背回原来的地方后，鳄鱼没有再次得到年轻人的帮助，只能孤独地在沙漠中等待命运的安排。此时的鳄鱼会想些什么或做些什么呢 请你发挥想象，写一写。(3分)
20.文中“鳄鱼”和“鳄鱼的眼泪”分别指什么 从中你悟出了什么道理 (4分)
21.阅读完文章后，培培和依依对文中年轻人的“善意”的理解产生了分歧，请你帮依依写出她的想法。(4分)
培培：文中年轻人的这种“善意”值得我们学习。在生活中，我们也要对陌生人带有善意，与人友好相处。
依依：
任务四 民间故事我来写(共30分)
思绪奔涌，铺陈出跌宕的叙事篇章；妙笔生花，刻画出生动的角色灵魂。读完经典的民间故事，来试着写一写吧!
22.民间故事中有趣的情节、活灵活现的人物，给我们留下了深刻的印象。请将《鳄鱼的眼泪》缩写成一则简短的小故事，介绍给大家。温馨提示：缩写完成后，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。(30分)
参考答案
1.七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条
2.珍宝 酬谢 灾难 迟延 发誓 妻子 结婚
3.(1)亲秘 亲密(2)后诲 后悔(3)希罕 稀罕(4)慌话 谎话
4.C
5.C
6.(1)直言不讳(2)望眼欲穿(3)饮水思源(4)畏首畏尾
7.B
8.依依(示例)创造性地复述故事时，可以通过想象描述故事中未写出的情节，但想象应合理，不能脱离故事本身，依依随意为故事增加情节的做法是错误的
9.D
10.(示例)《孟姜女》孟姜女 坚持不懈、刚强无畏
(一)
11.B
12.打比方 抓住果食的外形特点，将食物比作面庞上的酒窝，能更加生动、具体地表现出果食的样子。
13.④②①③
14.(示例)巧果又名乞巧果子，是在七夕节吃的传统食物，它的外形大致是圆形的，中间有浅窝，它是一种油炸的食物。
(二)
15.③①②④⑤
16.B
17.苍鹭假装不相信年轻人背得动鳄鱼，让年轻人把鳄鱼背回原来的地方。
18.(示例)它躺在滚烫的沙漠里，金黄的沙砾像火炭一样烤着它的身体。它伸出舌头大口嗤气，干裂的嘴巴上沾满沙砾，无神的眼睛转动着，思考着该怎样离开这片沙漠。它想：再不找到水源，就要葬身在这片沙漠里了。
19.(示例)鳄鱼十分后悔，觉得自己辜负了年轻人对自己的信任。它在心里默默发誓，如果再有人帮助它，它一定好好报答这个人。
20.伪君子、骗子 伪善者的眼泪(示例)我们不要做像鳄鱼这样撒谎、不诚实的人；同时我们不要相信那些像鳄鱼一样的伪君子、骗子，否则就会追悔莫及。
21.我不同意培培的观点。(示例)文中年轻人的“善意”让他自己陷于危险之中，在日常生活中，我们虽然要心怀善意，但也要时刻保持警惕。
22.【习作点拨】在缩写时，不能改变故事的原意，要判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去。在缩写时，可以把长句子缩为短句子，把几句话合并为一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。缩写完成之后，要和原故事比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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