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2025年秋统编版语文五年级上册第四单元培优情境卷
考试时间：90分钟 满分：100分 成绩：
主题倩境 浓浓爱国情
第一部分 坚守爱国情怀(共38分)
◎活动一 合拍红色地标
在与全国爱国主义教育示范基地——南湖革命纪念馆合拍时，同学们被充满shī qíng huà yì的南湖所吸引。嘉兴南湖是革命时期的重要xiàng zhēng,现在是著名的5A级旅游景区。这里的代表性景点有南湖红船 烟雨楼 湖心岛 揽秀园 还有著名的南湖革命纪念馆等。màn yóu其间，bǎo lǎn南湖的迷人景色，令人流连忘返。
1.把语段中用拼音代替的词语依次写在下面的横线上。(5分)
2.给上面语段中画横线的部分加上恰当的标点符号。(2分)
3.下面是培培记录的展厅简介的部分内容，其中字音、字形全部正确的是哪一项 ( )(2分)
A.熏陶(xūn) 估计(gū) 消毁 潜移默化
B.剔透(ti) 炊烟(chuī) 履行 一泻千里
C.陵园(líng) 抖擞(sǒu) 殿堂 金碧辉煌
D.波澜(lán) 地域(yù) 祭拜 侍强凌弱
4.下列加点字与括号内加点字的意思一致的是哪一项 ( )(2分)
A.死去元知万事空(元旦) B.但悲不见九州同(但是)
C.万马齐喑究可哀(喑哑) D.九州生气恃风雷(有恃无恐)
5.将同学们运用的词语补充完整，并选择合适的词语填入对话中(填序号)。(10分)
①足( )多( ) ②( )心( )虑 ③安居( )( )
④国( )民( ) ⑤内( )外( ) ⑥呕心( )( )
小明：1921年，在中华民族深格 之时，中国共产党诞生了。如今，在党的领导下，我们的国家繁荣昌盛，人民
优优：穿梭在纪念馆的每一个角落，与那些先贤们的历史身影不期而遇，我仿佛能感受到他们那份 的付出与努力。
小红：优优用的词语与 一词意思差不多，感彩却不同。小本
◎活动二 打卡爱国诗文
6.请你根据对课文的分析，判断下列说法的对错。(4分)
(1)《示儿》一诗表达了陆游渴望祖国统一的热切心情。 ( )
(2)《少年中国说》一文慷慨激昂地诉说了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。( )
(3)《圆明园的毁灭》一文激发了国民不忘国耻、振兴中华的责任感。 ( )
(4)《小岛》中战士们种了所守小岛形状的菜地，表达了他们对小岛的热爱。( )
7.在爱国诗文打卡活动中，培培选用了林升
的《题临安邸》。请在右边写出全诗内容，
注意古诗竖写的格式要求。(5分)
8.国家兴亡，匹夫有责。自古以来，多少仁
人志士用笔尖记录爱国情怀。陆游在临终
前嘱托儿子“ , ”;龚自珍的“
, ”表达了他希望社会变革、人才辈出的美好心愿；梁启超的 ,少年富则国富， ”“美哉，我少年中国， !壮哉，我中国少年， !”表达了对中国少年与国家共命运的呼唤。(8分)
第二部分 砥砺强国之志(共32分)
◎活动三 合拍历史事迹
圆明园
材料一：圆明园十二生肖兽首铜像
圆明园兽首铜像原为圆明园海晏堂外“十二生肖报时喷泉”的一部分。1860年英法联军火烧圆明园，十二生肖兽首铜像从此流落海外。如今包括牛首、猴首、虎首在内的七尊铜像已通过不同途径被追回，其余五尊兽首铜像仍下落不明。
材料二：圆明园文物修复有多难
康熙青花龙纹碗是圆明园出土的文物，280多片碎片对应8个一模一样的碗底，8个一样的碗底，却没有一个是100%完整的器型。既然这样，有人建议，能不能把其他缺失严重的碗碎片集中到缺失较少的一两个碗上，让其呈现完整器形 “不可以。”技术顾问说。原因有两个：其一，这违背了文物修复的真实性原则；其二，不排除以后会挖出更多的碎片，能让每个碗缺失的部分最终都得以补齐。这也就意味着，修复好的瓷器需要保证在不对文物本身造成伤害的前提下随时能拆分回原样，即保证文物修复的可逆性。
材料三：圆明园遗址公园购票信息
注：①通票包含圆明园遗址大
门门票，西洋楼遗址景区门票
(含大水法、迷宫、展览馆),圆
明园盛时全景模型展门票；②
18周岁以上、全日制大学本科
及以下学历学生凭有效证件可
购优惠票；③未满18周岁未成年人凭有效证件免票；④圆明园罹难日(10月18日)全园免票。 (材料仅供做题使用)
9.阅读材料一和材料二，请你分析圆明园文物追回难和修复难的原因。(2分)
(1)追回难：
(2)修复难：
10.下列内容描述有误的是哪一项 ( )(2分)
A.圆明园的兽首还有五尊没有追回。
B.修复文物时可以将文物碎片随意融合成一个完整的器具。
C.想参观圆明园遗址大门、西洋楼遗址景区可以直接购买通票。
D.10月18日成年人也可以凭有效证件免费人园。
11.上五年级的小本准备和家人一起去参观圆明园遗址公园，下面是他们的出行计划，请根据材料完成练习。(4分)
根据大家的出行要求，应该购买 (大门门票通票) 张，花费
元。出行计划中， 计划得不合理。
12.在将来的一天，你去参观圆明园，在那里最想看到什么样的景象 结合材料写一写。(3分)
◎活动四 打卡英雄事迹
老兵上岛
扁担岛像它的名字一样，狭长的小岛孤零零地横亘在黄海的深处。说它横亘在黄海深处，是因为小岛太狭窄了，一个大浪过来就能把小岛吞没，如果小岛没有“根”,不就是一根任大浪摆布的扁担吗
孙守道是岛上唯一的守岛民兵，在岛上一待就是三年，每个月迎接送给养的船员，就像过节日一样令人期待。对他来说，在岛上除了给养员和年底来慰问的领导，平时连只鸟都见不到。
给养船来的时候，船上多了一位老兵。给养员向孙守道介绍说：“这是来陪你守岛的‘新兵’老郑，今后归你来领导了。”
给养船离开后，孙守道领着老郑熟悉了一下岛上的环境，并介绍了每天需要完成的工作。老郑对岛上的生活和工作情况问得非常详细。孙守道问：“老郑啊，看你细皮嫩肉的，而且都这么大岁数了，你到底是做什么的啊 ”老郑笑笑说：“我做什么的不重要，我现在只想做好你的兵。”
晚上，海风既潮又冷，能隔着窗户吹进被窝。半夜，孙守道被一阵牙齿磕碰声惊醒，扭头一看，老郑冻得正在发抖。孙守道下了床给炉子里续了些煤，又找了暖水袋灌满开水塞进老郑的被窝。这一夜，孙守道一直守在炉子旁边控制着火势，生怕火苗小了，冻着老郑。
第二天，老郑天不亮就起来了，他知道孙守道一夜没睡好，心里过意不去，便说：“孙岛主你先睡会儿，我来做早饭。”孙守道说：“还是我来做饭吧，你刚上岛，什么都不熟悉。”说罢洗菜、切菜、支锅，熟练地做起早餐。
吃完饭后，两人开始沿岛巡逻。老郑说：“你都守岛三年了，上级为什么不找人替换你 ”孙守道说：“上级安排过其他人员上岛，但他们没有海岛执行任务的经验，在岛上待不住，等有合适的人选了，我自然就下岛了。”
巡逻结束，填好日志，向上级报告。每天的工作皆是如此，简单且重复，只有遇到海上天气突变或海上行驶的船只迷路求助时，孙守道和老郑才会比平时忙一些。老郑的海上经验明显不足，但他工作认真，也很勇敢，每天巡逻时都把气象潮汐等变化记录在册，还用统计的方法找到了其中的一些规律。在大浪来袭时，他也不躲避，保护设备、疏通水道，尽量减少大浪对岛的破坏。
老郑曾经问孙守道：“除了当兵，你这辈子还想做什么 ”孙守道说：“还能干什么啊 当了海军潜艇兵接着当海上的民兵，倒是遂了名字的谐音——守道，守岛。看来，我要同海岛打一辈子交道了。”
有老郑相伴，岛上的日子过得很快，转眼一个月过去了。
有一天，给养船渐渐驶近，船上除了给养员还有一位大校军官。停靠小岛后，大校快步登上岛，向老郑敬礼：“副司令员同志，我来接您回单位!”
孙守道捧着一个装满海水的玻璃瓶，惊得一句话也说不出来。老郑紧紧地抱住孙守道说：“孙岛主，这段时间感谢你照顾我这名老同志，下次下基层‘当兵’锻炼，我还选择扁担岛!”孙守道立正敬礼：“首长，这个瓶子里装的是咱扁担岛的海水，送给首长留个纪念!”
老郑登上给养船，面向小岛举起右手，用标准的军礼向扁担岛暂别。他想，总有一天还会再上扁担岛，因为这里是祖国的疆土，即使再小，也要坚守。
(选文有改动)
13.孙守道守岛时需要克服的困难有哪些 (3分)
14.在孙守道与老郑的相处过程中，那一处情节最打动你 用简洁的语言概括，并写一写打动你的原因。(4分)
打动你的情节：
打动你的原因：
15.用“ ”画出第1自然段中描写小岛的词语，这些词语让你感受到
16.文中的孙守道是个怎样的人 请结合故事内容，用三个词语概括一下。(3分)
17.如果这个故事有后续，请联系上下文预测，下列情节最合理的是哪一项 ( )
(2分)
A.老郑回到单位后，选派了好几名士兵前往扁担岛，和孙守道一起守护扁担岛。
B.后来，老郑安排了其他人去守岛，孙守道也终于离开了扁担岛，老郑非常开心。
C.回到单位后，忙碌的工作让老郑渐渐忘记了岛上的日子，他再也没向别人提起过这段经历。
D.老郑一有机会就会去扁担岛上住一段时间，和孙守道一起守岛，虽然工作简单、重复，但让他特别满足。
18.“如果小岛没有‘根’,不就是一根任大浪摆布的扁担吗 ”读完全文，你知道小岛的“根”指什么吗 (2分)。(3分)
19.结合下面的资料，体会文章最后一个自然段中“军礼”的深刻含义，并试着说说最后一个自然段在文中的作用。(4分)
资料袋
北麂岛物资缺乏，若遇上恶劣天气或者交通船整修，它便成为一座无法进出的孤岛。但在这个小岛上，却有几十年如一日默默奉献的北麂派出所的战士们，他们用钢铁之躯扛起了忠诚的战旗。
第三部分 共绘未来蓝图(共30分)
◎活动五 合拍先进科技
20.二十年后，我们的祖国将谱写出怎样的壮丽篇章 我们的祖国又将展现出怎样的崭新风貌呢 请你把想象到的场景或者事件梳理一下，先列一个习作提纲，写作时根据提纲分段叙述，把重点部分写具体。(30分)
参考答案
1.诗情画意 象征 漫游 饱览
2、、 ,
3.C
4.D
5.(示例)①智 谋②处 积③乐 业④泰安⑤忧 患⑥沥 血 ⑤③⑥②
6.(1)√(2)√(3)√(4)×
7.(注意竖写格式)题临安邸 林升诗 直把杭州作汴州。暖风熏得游人醉，西湖歌舞几时休 山外青山楼外楼，
8.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 少年智则国智 少年强则国强 与天不老 与国无疆
9.(1)十二生肖兽首锏像流落海外，不易搜寻。
(2)需要修复的文物相似度高，且挖掘的文物碎片有缺失；修复时还需要保证文物修复的可逆性。
10.B
11.通票250人园时间
12.(示例一)我最想看到被抢夺的十二生肖兽首铜像全部回归圆明园。因为兽首铜像本就是中国的文物，现在只是暂时流落他乡，终有一天会回到祖国的怀抱。
(示例二)我最想看到被复原的圆明园。被英法联军火烧后的圆明园只留下断壁残垣，但昔日辉煌的圆明园曾见证过我国很多重要的历史时刻，因此，我想一睹圆明园昔日的风采。
13.(示例)①守岛时仅他自己，需要克服孤独。②岛上环境恶劣，海风既潮又冷，需要克服潮、冷。③在大浪来袭时，要保护设备、疏通水道，尽量减少大浪对岛的破坏。
14.(示例)孙守道怕冻着老郑，夜里一直守在炉子旁边控制着火势，生怕火苗小了。孙守道在不知道老郑是副司令员的前提下，无微不至地照顾着这位新上岛的战友，孙守道为他人着想的做法打动了我。
15.狭长 孤零零 狭窄 扁担岛的狭窄、位置的偏僻以及守岛人员的不易
16.(示例)乐观 关爱同伴 忠于职守
17.D
18.小岛的“根”指守岛人。
19.(示例)海防战士的生活条件艰苦，他们承受着孤独，做着几十年如一日的重复性工作。最后一个自然段中的“军礼”既是老郑向扁担岛敬礼，也是向孙守道敬礼，表达了老郑的爱国之情以及对以孙守道为代表的军人们忠于职守的精神的赞扬。最后一个自然段在文中起到了点明中心，升华主旨的作用。
20.【习作点拨】二十年后的祖国一定会发生很多变化。请你大胆发挥想象，选择其中的一个场景或事件展开描迷，比如人们生活的场景、某项科技的发展等。写作时注意分段叙述，把重点部分写具体。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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