第一单元《氓》《孔雀东南飞(并序)》人物形象比较阅读课件(共20张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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第一单元《氓》《孔雀东南飞(并序)》人物形象比较阅读课件(共20张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

资源简介

(共20张PPT)
不同的遭遇
相同的悲剧
——《氓》《孔雀东南飞》人物形象比较
课堂学习目标:
1.学习比较《氓》《孔雀东南飞》诗歌中的人物形象。
2.树立正确积极的情感态度价值观。
一、前情回顾
回顾两篇诗文,对情节进行复习梳理
1.假如《氓》有微信,文案应如是——
劝诫:无食桑葚
控诉:二三其德
回忆: 夙兴夜寐
自省:亦已焉哉
定情:秋以为期
成婚:以我贿迁
热恋
婚变
决裂
《氓》故事情节
2.还原《孔雀东南飞》场景顺序
(7) (11) (8) (9) (10) (12)
(1) (2) (5) (4) (3) (6)
引子
开端
发展
高潮
结局
尾声
托物起兴(1)
兰芝被遣(2-6)
夫妻誓别(7-12)
兰芝抗婚(13-23)
双双殉情(24-31)
魂化鸳鸯(32)
求情赠物严妆辞归誓别
伤归拒婚逼嫁迎娶
死别殉情
《孔雀东南飞》故事情节
1.内容、主题认同:两篇都是古代( )故事。
2.体裁、创作认同:两篇都是优秀的( )诗,都是在( )基础之上创作,都有着( )特征。
可比性:因同而存异(求同存异)
爱情婚姻悲剧
叙事
民歌
现实主义
2.有男主人公:氓VS焦仲卿
1.有女主人公:卫女VS刘兰芝
3.有兄弟:兄弟不知 VS 我有亲父兄
人物可比性——相同点:
二、人物形象比较
回顾两篇诗文,对人物形象进行概括后比较
卫女 刘兰芝
婚前
婚后
婚变
结局
1.从诗歌原文中分析概括两篇叙事诗女主人公的人物形象,完成下表并比较异同。
善良体贴
遵守礼法
热情真挚
心灵手巧
知书达礼
勤劳能干
勤劳能干
谦逊敬老
品行端正
警觉清醒
自尊自爱
有礼有仪
清醒刚强
勇于抗争
忠贞不渝
倔强刚强
相同点:①女主人公都生活在男权社会里,都没有独立的经济地位,身份地位低下。
②女主人公都具有温柔、体贴、勤劳、善良、坚强等性格特征。
③女主人公都忠于爱情、渴望爱情幸福。
④女主人公都是被污辱被损害的对象,婚姻都是悲剧结局。
不同点:①刘兰芝形象更为饱满、立体;性格更为丰富、复杂;表现更有力度。
②卫女是自由恋爱;而刘兰芝的婚姻是父母之命,媒妁之言。
③人生结局不同,卫女决绝反省婚姻,顽强生活;而刘兰芝性格更为刚烈,以死殉情。
④刘兰芝形象的塑造更多体现出反封建礼教的思想;而卫女形象侧重于反映当时社会环境下男女在社会地位、经济地位上的不平等。
氓 焦仲卿
婚前
婚后
婚变
结局
2.从诗歌原文中分析概括两篇叙事诗男主人公的人物形象,完成下表并比较异同。
相同点:都是爱情悲剧的参与者。
不同点:①氓功利、虚伪;焦仲卿忠诚、无奈。
②氓的“恶”是人性之恶;焦仲卿的“弱”是社会之痛。
表里不一
性情急躁
性情凶暴
负德变心
薄情寡义
始乱终弃
谨于职守
忠于爱情
懦弱顺从
优柔寡断
忠贞不渝
3.从诗歌原文中分析概括两篇叙事诗的“兄弟”形象并比较异同。
卫女的兄弟:兄弟不知,咥其笑矣。
刘兰芝的兄长:我有亲父兄,性行暴如雷。
相同点:①自私自利,只维护自身利益。
②都是施暴者,都是这两场婚姻爱情悲剧形成的原因之一。
不同点:①卫女的兄弟冷漠、讥笑,被动旁观。
②刘兰芝的兄长强势、压迫,主动干预。
三、知识巩固
课堂迁移对点训练
(导与练课时作业187-188页)
上山采蘼芜
无名氏
上山采蘼芜,下山逢故夫。
长跪问故夫,新人复何如?
新人虽言好,未若故人姝。
颜色类相似,手爪不相如。
新人从门入,故人从閤去。
新人工织缣,故人工织素。
织缣日一匹,织素五丈余。
将缣来比素,新人不如故。
比较《上山采蘼芜》《氓》和《孔雀东南飞》中三位女主人公的形象,简要说明她们有哪些相同点和不同点。
答案:
相同点:①美丽、勤劳,但婚姻不幸。不同点:①《氓》中的女主人公果敢决绝,刘兰芝勇敢且具有反抗精神,而本诗中的女主人公缺少这些精神。②《氓》中的女主人公被“二三其德”的丈夫虐待和抛弃;刘兰艺是被婆婆驱遣;本诗中的女主人公因丈夫喜新厌旧被抛弃。
四、拓展升华
人生自是有情痴
像《氓》《孔雀东南飞》这样的婚姻爱情悲剧故事我们中国历史上还有许多,大家知道哪些呢?
一段美好幸福的婚姻爱情应该是什么样子的?
让我们来听听看,
AI是怎么说的——
五、作业布置
1.完成阶段综合达标检测(一)古代诗歌阅读14、15题。
2.尝试比较分析《孔雀东南飞》中刘母与《小二黑结婚》中三仙姑这两个母亲形象。
3.卫女和氓决裂后会开启怎样的新生活?结合之前所学的《玩偶之家》思考,续写卫女故事(不少于200字)
课后作业(注:1为必做题;2、3为选做题,选择其中一道完成)

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