资源简介 (共24张PPT)3.2代数式的值第三章 代数式学习目标了解代数式的值的意义;能够根据给定的字母的值求代数式的值;能够根据具体的情境用公式列出代数式,并求出代数式的值.知识回顾用运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子,叫做代数式.例如,5t, v+2.5, 4a, 0.9 p等已知代数式,如何求得代数式的值呢?问题:李明同学到文具商店为学校美术组的20名同学购买铅笔和橡皮,已知铅笔每支m元,橡皮每块n元,若给每名同学买3支铅笔和2块橡皮,(1)用代数式表示李明同学一共需付款______元;(2)若m=3元,n=1.5元时,求这次李明购买铅笔和橡皮共需付款多少元?分析:本题中涉及到三个量:总价、单价和数量,它们之间的数量关系是:总价=单价×数量.解:(1)20(3m+2n).(2)当m=3,n=1.5时,20(3m+2n)=20×(3×3+2×1.5)=240.问题:如图,某学校操场最内侧的跑道由两段直道和两段半圆形的弯道组成,其中直道的长为a,半圆形弯道的直径为b.(1)用代数式表示这条跑道的周长;(2)当a=67.3m,b=52.6m时,求这条跑道的周长(π取3.14,结果取整数).分析:跑道的周长是两段直道和两段弯道的长度和.由圆的周长公式可以求出弯道的长度.学生活动一 【一起探究】例题练习根据下列 x,y 的值,分别求代数式 2x+3y 的值(1)x = 15,y = 12 (2) x = 1,y =解:(1)当 x = 15,y = 12时,原式 = 2×15+3 × 12= 66解:(2)当 x = 1,y = 时,原式 = 2 × 1+3 ×=例题练习根据下列 a,b 的值,分别求代数式 的值:(1) a = 4, b = 12; (2) a = -3, b = 2.解:(1) 当 a = 4, b = 12时,(2) 当 a = -3, b = 2时,例3.某企业去年的年产值为a亿元,今年比去年增长了10%.如果明年还能按这个速度增长,请你预测一下,该企业明年的年产值将能达到多少亿元?如果去年的年产值是2亿元,那么预计明年的年产值是多少亿元?解:依题意得,今年的年产值为 a·(1+10%)亿元,则明年的年产值为:a·(1+10%)·(1+10%)= a·(1+10%)2= 1.21a(亿元).若去年的年产值为2亿元,则明年的年产值为:1.21a=1.21×2=2.42(亿元).答:该企业明年的年产值将能达到1.21a亿元.由去年的年产值是2亿元,可以预计明年的 年产值是2.42亿元.整体代入法解:3.用代数式可以更简洁、更一般地表示实际问题中的数量关系;4.列代数式并求代数式的值可以解决很多实际问题.问题:甲、乙两地间的公路全长100千米,某人从甲地到乙地每小时走m千米,用代数式表示:(1)此人从甲地到乙地需要走______小时;(2)如果每小时多走5千米,此人从甲地到乙地需要走______小时;则此人从甲地到乙地少用______小时.(3)若m=20千米,则此人加速后,从甲地到乙地少用几小时?学生活动三 【一起探究】注:(1)代数式与代数式的值是两个不同的概念,代数式表述的是问题的一般规律,而代数式的值是这个规律下的特殊情形;(2)代入数值时,要“对号入座”,避免代错字母,其他符号不变.(3)代数式中,代入数值以后原来省略的乘号一定要还原.(4)若字母的值是负数或分数,将字母的值代入代数式时,应加上括号,原来的数和运算符号都不能改变.【题型一】求代数式的值例1:已知|a|=4,|b|=7,且a-b>0,则a+b的值为( )A.11 B.3或11 C.-3或-11 D.3或-11C用代数式解决与图形面积有关的问题时,通常将图形分解成几部分,根据它们的构成利用和差关系求解.对于不能直接求得的图形面积,常运用转化思想将其转化成其他规则图形面积的和或差进行求解.练 习【教材P81】1. 填空题.(1)若 a,b 分别表示平行四边形的底和高,则面积S =_____;当 a = 2 cm,b = 3 cm 时,S =____cm2.ab62.我国是一个严重缺水的国家,大家都应该加倍珍惜水资源,节约用水.据测试:拧不紧的水龙头每分钟滴出100滴水,每滴水约0.05毫升.小康同学洗手后,没有把水龙头拧紧,水龙头以测试的速度滴水,当小康离开x分钟后,水龙头滴出y毫升的水.(1)用含x的代数式表示y.(2)当小康离开10分钟后,水龙头滴水多少毫升?解:(1)y=5x.(2)50毫升.3.某种铂金饰品在甲、乙两个商店销售.甲店标价477元/克,按标价出售,不优惠.乙店标价530元/克,但若买的铂金饰品重量超过3克,则超出部分可打八折出售.(1)分别写出到甲、乙商店购买该种铂金饰品所需费用y(元)和重量x(克)(x大于3)之间的关系式;(2)李阿姨要买一条重量为5克的此种铂金饰品,到哪个商店购买更合算?B-5558 展开更多...... 收起↑ 资源预览