资源简介

(共21张PPT)
2学做“快乐鸟”
课时1
统编版二年级下册道德与法治
一、新课导入
今天老师请来了几位‘情绪小精灵’，大家能猜出它们的心情吗？
这些情绪就像小精灵一样住在我们心里。今天我们要学习如何让‘快乐小精灵’多出现，做一个会管理情绪的‘快乐鸟’！
二、新课学习
（一）我很快乐
游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。把生活中快乐的事写下来，传递给大家。
生活中的快乐有哪些？
生活中的快乐来源多种多样：
①追求自己的兴趣爱好是一种极大的快乐。
②与家人共度时光也是生活中的一大快乐。
③帮助他人也能让人感到快乐。
蜗牛与寄居蟹都羡慕彼此的生活。
（二）也有不开心的事
不开心的事就像天上的乌云，总是会有的。我也遇到过不开心的事.....
活动：伤心漂流瓶
活动步骤：(1)有一张纸，写下你一件让你感觉不开心的事， 折起来交到组长的小漂流瓶当中。
(2)小组长把收到的小纸条打乱后随机分发给小组成员，小组同学打开后看看会收到什么样的心情小纸条。
打开我收到的
漂流瓶，看看同学
为哪些事不开心。
（3）随机抽同学朗读心情小纸条。
①上次考试语文没有考好，很难过。
②今天上课老师总是叫我起来回答问题。
③弟弟总是抢我的玩具，妈妈也不管，真烦人！
蜗牛与寄居蟹也有不开心的事。
你也有过不开心的事情吗？
是的，我确实有过不开心的事情 。在生活中，每个人都会遇到各种不开心的事情，这些是没法避免的。
小结：有时候，不开心就像阴天里的雨滴，虽然湿漉漉，却也是天空的一种释放！雨过总会天晴，天晴后我们的心情也会放晴。
把不开心带走：
①把不开心写进日记，让自己变得轻松一些。
②当你感到不开心时，可以尝试做一些自己感兴趣的事情，如阅读、绘画、听音乐等。
③不开心的时候，我们可以去公园散散步。
三、课堂总结
每个人都会有不开心的时候，我们要学会自我调节，把不开心带走，做一个快乐的人！
四、课堂练习
选择题（选出正确的答案）
1、当我们遇到不开心的事情时，应该（ B ）
A. 躲起来哭
B. 告诉爸爸妈妈或老师
C. 把东西摔坏
2、下面哪种事情能让我们感到快乐？（ B ）
A. 和好朋友吵架
B. 帮助同学捡起掉落的文具
C. 嘲笑别人的缺点
情境重现题
场景： 小明因为画画比赛没得奖，躲在角落里难过。
任务： 如果你是小红（小明的同学），你会怎么安慰他？请和同桌一起表演，并说出你的办法。
“小明，你画的小鸟特别可爱！下次我们一起练习吧！”
感谢聆听！

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