资源简介

(共23张PPT)
多位数乘一位数
课前闯关
2×4＝ 因为：2个一乘4是（ ）个一。
20×4＝ 因为：（ ）个十乘4是（ ）个十。
200×4＝ 因为： 2 个（ ）乘4是（ ）个（ ）。
12是由（ ） 个十和（ ）个一组成的。
23是由3个（ ）和2个（ ）组成的。
425是由5个（ ）和2个（ ）、4个（ ）组成的。
8
8
80
2
8
800
百
百
8
1
2
一
十
一
十
百
探究新知
一共有多少支彩笔？
12×3 =
学习单
小组合作要求：
1.组内同学依次表达自己的算法。
2.组内一名同学负责记录，一名同学负责汇报，其他同学补充。
3.汇报时要说清楚算式每一步表示的意思。
4.讨论时间是5分钟。
5.注意讨论过程选择合适的音量。
我是用连加计算的。
探究新知
12×3 =
36
12×3＝_____
36
探究新知
可以用口算
单根的是3个2根：3×2=6（根）
成捆的是3个10根：3×10=30（根）
再合起来：30和6合起来是36根。
先把12分成10和2
竖式计算
1 2
×
3
6
3
0
3 6
请你和同桌说一说：竖式计算的每一步表示什么意思？
完成后请坐端正。
探究新知
……
……
3个2
3个10
？
……
合起来
……
分别乘
1 2
×
3
6
3
0
3 6
1 2
× 3
3 6
探究新知
12×3＝______
……
……
3个2
3个10
……
合起来
……
分别乘
36
1 2
×
3
6
3
0
3 6
1 2
× 3
3 6
仔细观察这些算法的共同之处是什么？请你和同桌讨论一下，交流完毕后请坐姿端正，时间2分钟。
小结
12×3＝______
3×10=30
3×2=6
30+6 = 36
连加
摆一摆
竖式
口算
36
小结
12×3＝______
3×10=30
3×2=6
30+6 = 36
连加
竖式
口算
36
先分后合
1 2
× 3
3 6
探究新知
？
2
1 2
×
4
8
4
8
1 2
×
4
8
4
多位数在上，一位数在下，数位对齐；
小结
笔算多位数乘一位数时应该注意什么？
用一位数依次去乘多位数的每一个数，从个位开始乘起；
乘到哪一位积就写在那一位下面。
23×4＝？
深度探究
每盒彩笔23元，4盒彩笔一共多少钱？
1
9
2 3
4
×
2
23×4＝______
深度探究
十位上的9怎么来的？
9 2
进位“1”写在哪？
小结
计算进位乘法时，要注意什么？
哪一位相乘满几十，就向前一位进几，
计算前一位时，要加上进位的数。
5 1
5
×
5
5
2
随堂练习
2 9
3
×
7
8
2
大展身手
2 7
2
×
4
5
1
5 1 2
4
×
8
4
0
2
随堂练习
火眼金睛
通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
条条大路通罗马，每个人成功的方式都不相同，但只要努力尝试，终能到达成功的彼岸。
感谢观看！

展开更多......

收起↑