资源简介 2024-2025学年第二学期三年级科学期末考试单项选择题1.下列植物中,主要食用部分属于茎的是A.豌豆 B.太空椒 C.甘蔗 D.胡萝卜2.完全浸泡在水中的种子,不容易发芽的主要原因是A.缺少阳光 B.缺少空气C.水温太低 D.缺乏水分3.如题3图所示,下列关于番茄花和黄瓜花的描述,正确的是A.同一朵番茄花里有雌蕊和雄蕊B.番茄花雌蕊顶端有很多花粉C.黄瓜花的雌蕊和雄蕊长在同一朵花里D.黄瓜雄花后面有将要长大的“小黄瓜”4.下列属于植物繁殖器官的是①花 ②根 ③茎 ④果实 ⑤种子 ⑥叶A.①②④ B.②③⑥ C.①④⑤ D.①⑤⑥5.黄瓜种子呈橄榄形,乳白色,表面平整,与描述相符的是A. B. C. D.6.植物的形态与其生长环境有着密切的关系,下列植物与其生长环境对应不正确的是A.椰子树树叶巨大,呈羽状,适合生长在海边B.仙人柱上有许多锐利的刺,适合生长在热带草原C.芭蕉树叶片长圆形,宽大,适合生长在温暖湿润的热带D.雪松树叶呈针状,坚硬,适合生长在高山7.下列关于大叶黄杨与杨树适应环境的说法,正确的是A.大叶黄杨主要靠落叶减少水分蒸发B.杨树树叶表面有蜡质,有利于减少水分蒸发C.杨树树叶秋天变黄,冬天落光,是为了减少养分消耗D.大叶黄杨树叶表面蜡质层很薄8.观察并挤压仙人掌和芦荟时,我们可以发现A.芦荟表面的刺是它的叶B.仙人掌和芦荟的表面都有蜡质层C.仙人掌的汁液储存在肥厚的叶中D.直接用手可以轻松挤压出它们的汁液9.如题9图,是某种植物的根系,从该植物的根系特征判断这个植物生长的地区最可能是A.高山 B.沙漠C.草原 D.水中10.池塘里生长着各种植物,下列植物与生长位置对应不正确的是A.金鱼藻——水面 B.芦苇——水边C.香蒲——水边 D.菱——水面11.日本一位生物学家把卷柏做成标本,11年后把卷柏标本放入水中,卷柏居然活了,这体现了卷柏的特殊本领是A.不需要任何水分 B.不需要阳光C.耐旱力极强 D.耐寒力极强12.小妮研究声音的产生时,为了看到明显的现象,下列做法正确的是①敲击音叉,接触水面 ②摸着耳朵,发出“啊”的声音③试管里放些泡沫屑,吹试管口 ④在音响前,挂上气球A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④13.如题13图,敲击音钹然后按住,按住的瞬间声音消失是因为A.没有连续敲击B.身体阻止声音传播C.声音变小听不见D.音钹停止振动14.如题14图,小妮把打开的电铃放在玻璃罩里,并放进加满水的水箱中,然后抽去罩内空气,会发现A.铃声大小保持不变B.铃声会越来越大,因为没有空气阻挡C.声音会立刻消失,因为水不能传播声音D.声音会慢慢变小,最后消失15.在校园里“轻声慢步”可以为我们营造良好的学习环境,这里的“轻声”是指说话的A.音调低 B.音调高 C.音量大 D.音量小16.下列关于保护听力,做法正确的是A.在同学耳边大声说话 B.长时间带着耳机练习英语听力C.每天都挖耳垢 D.游泳后保持耳道干爽17.如题17图,用相同的力拨动琴弦,发出声音音调最高的是A.1号B.2号C.3号D.4号18.如题18图,寒假小妮去北方看雪,他在测量当地气温时,做法正确的是A.测量时,手触碰到气温计的液泡B.测量时,把气温计放在太阳直射的地方C.读数时,视线和液柱顶端保持齐平D.观察气温计,读作负五摄氏度19.下列容器中,适合用来制作雨量器的是A. B. C. D.20.如果把天空看成一个圆,涂黑部分代表云量,下列最有可能下雨的是A. B. C. D.21.研究纸的性质时,下列说法正确的是A.比较吸水性时,滴水的多少可以不同B.牛皮纸的吸水性比宣纸更强C.大小相同的各种纸条相互拉一拉,可以比较结实程度D.蜡光纸不能用来做不渗水的纸船22.考古学家在原始部落遗址发现了兽皮、陶碗、石斧和树皮,其中由人造材料制成的是A.兽皮 B.陶碗 C.石斧 D.树皮23.比较棉花与腈纶棉的特点,下列说法正确的是A.棉花有弹性,腈纶棉没有弹性B.腈纶棉可以吸水,棉花不能吸水C.腈纶棉保暖性好,棉花保暖性很差D.燃烧后棉花产生粉末状灰烬,腈纶棉产生黑色固体灰烬24.如题24图,是买衣服时常用的购物袋,其制作材料最有可能是A.餐巾纸 B.牛皮纸 C.报纸 D.蜡光纸25.关于金属的性质,下列说法正确的是A.用砂纸打磨金属,铜、铁、铝都是银白色B.比较铜、铁、铝的传热本领,铁传热最快C.通过敲打金属可以比较它们的硬度D.相同大小的金属块,铜最重,铝最轻,铁居中26.下列物品的制作材料均含金属的是①铁钉 ②烧杯 ③易拉罐 ④量筒 ⑤钥匙 ⑥抹布 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.①④⑥27.小晨在课上认识了塑料这种材料,关于它的说法正确的是A.塑料绳比羊毛毛线更容易拉断B.塑料的特点是防水性差、价格贵C.塑料绳点燃以后无烧焦羽毛气味D.减少“白色污染”唯一的办法就是不用塑料28.花生、豌豆和小麦的花很小,其中既有雄蕊也有雌蕊,一般没有花香,它们的传粉方式主要是A.昆虫传粉 B.风力传粉 C.自花传粉 D.人工辅助授粉29.生活在水中的莲,它的形态特点是A.叶柄中下部膨大B.茎柔软,在水流中不易折断C.叶柄和地下茎有中空的管道D.植株较轻,不能固定在水底30.我们身边有丰富的植物资源,下列植物与用途对应不正确的是A.贝母——化痰止咳 B.玉米——乙醇汽油C.橡胶树——塑料杯 D.蓝靛果——印染布二、简答题31.青苔是一种常见的苔藓植物,小苏在科学课上对青苔进行了观察。(1)实验前,小苏可以找到青苔的地方是________。A.干旱的石头边 B.潮湿的石头上 C.干旱温暖的石缝中(2)观察时,小苏用牙签从青苔丛中分离出几株个体,为了观察得更加清楚,他可以借助(填写一种工具)。(3)通过学习,小苏了解到青苔地下部分的根状物是假根,主要起____________作用,而表面那些细小的叶状结构主要起________________________的作用。32.以下是金、铁、铝的部分特点,请你综合考虑后选择一种金属来制作炒菜的锅,并说明理由。(至少写2点)金属 软硬 导热性 价格金 铁 铝 小晨家的小区正在建设一个小型气象站用于观测天气,请你为他们提供一些建议。(1)关于百叶箱的设置,下列方案正确的是________。A.百叶箱箱体涂成彩色的,箱门朝南,箱底离地1.25米,放在水泥地上B.百叶箱箱体涂成白色的,箱门朝北,箱底离地1.5米,放在草坪上C.百叶箱箱体涂成白色的,箱门朝北,箱底离地1.25米,放在草坪上(2)如题33-(2)图,小晨在14:00观察百叶箱中的气温计,请你帮她完成记录。34.在我们的生活中,经常能看到被随意丢弃的塑料袋、塑料瓶,这些塑料垃圾埋在土里几百年也不会发生变化,被人们称为“白色污染”。近些年来,很多地方都颁布了“禁塑令”。请你根据材料回答以下问题:(1)塑料最大的缺点是__________________。 (2)我们可以为减少“白色污染”做些什么?(至少写2点)三、综合题35.如题35-(1)图,在六一表演中,小苏用尤克里里表演了歌曲《小星星》。(1)演奏前试音时,小苏发现有一根弦声音偏低,也就是指声音的________偏低(选填“音量”或“音调”),他需要将弦调 一些。(选填“松”或“紧”)(2)表演开始时,小苏有些紧张,弹奏声音较小,在大家的鼓励下,小苏拨弦用的力量变 (填“大”或“小”),琴弦振动的 变大(选填“幅度”或“频率”),弹奏出的声音变大。(3)小苏的表演渐入佳境,礼堂各个角落的同学都能听到美妙的音乐,说明声音是向 传播的。(4)如题35-(4)图,琴声从发出到被同学们欣赏,其传播的过程为:声音→耳郭→外耳道→[A] →听小骨→[B] →听神经→大脑(5)演出过程中,主持人的话筒由于故障发出尖锐的噪声,长期处在噪声中会对人体产生危害,有哪些如何防治噪声的方法?(写出1点)36.小苏假期去植物园做调查,见到了多种多样的植物。(1)在水生植物区,小苏看到园丁正在打捞水面上的水葫芦,为了探究水葫芦漂浮在水上的秘密,小苏进行了以下研究:①用手挤一挤水葫芦的叶柄,发现它很松软,掰开后发现里面有__________。②通过研究,小苏发现水葫芦能漂浮,主要是因为它的体内有大量的__________。(2)在沙漠植物区,小苏能看到的植物有 、 。(填序号)①石莲花 ②猴面包树 ③胡杨 ④红树(3)在热带雨林植物区,园丁正在修剪茂盛的绿萝,小苏将剪下的绿萝带回家,并进行植物根、茎、叶作用的实验研究。实验方法:a.选择一根带根、茎、叶的绿萝放入有红色水的试管中。b.在水面上滴些植物油,并在水面处做好标记。c.一星期后,观察试管中的水位以及茎和叶的变化。请根据实验回答:①在水面滴植物油是为了防止 。②一周后,观察到水面 (选填“上升”、“不变”和“下降”),说明植物的根具有 的作用。③小苏把绿萝的茎横切开,发现茎变红,再把茎竖着切开后,发现里面有像细管的结构,且被染红,这说明茎有 的作用。④如题36-(3)图,是绿萝叶子的结构图,请你在括号中写出对应的结构名称。2024-2025学年第二学期三年级科学期末评价答案一、选择题(1题2分,共60分)1-5:CBACB 6-10:BCBBA11-15:CCDDD 16-20:DDCDD21-25:CBDBD 26-30:ACCCC二、简答题(共4题,4+5+6+5=20分)31(4分)B(1分);放大镜(1分);(3)固定(1分);吸收水分和养分(1分)。32.(5分)答:选择铁制作炒菜锅(1分),理由如下:硬度高:铁的硬度为★★★★★,锅体不易变形,适合日常翻炒。价格便宜:铁的价格为★,成本低,性价比高。导热性适中:虽导热性为★,但加热均匀,适合炒菜。(写出一点2分,2点即可)33.(6分)(1)C(2分);(2)三十八摄氏度(2分);38℃(2分)。34.(5分)(1)不易分解(1分);(2) 用环保袋(如布袋、纸袋)代替塑料袋。减少使用一次性塑料用品(如塑料杯、塑料吸管)。分类回收塑料垃圾,促进循环利用。(写出一点2分,2点即可)三、综合题(共2题,9+11=20分)35.(1)音调(1分); 紧(1分);(2)大(1分);幅度(1分);(3)四面八方(1分);(4)鼓膜(1分);耳蜗(1分);(5)(2分)在声源处控制:给机器装消声器、用静音家电,公共场所不大声喧哗,居民区禁深夜鸣笛。在传播中阻断:道路装隔音墙、种绿化带,房屋用隔音玻璃、吸音材料。在接收端防护:戴耳塞、耳罩,远离 KTV、机场等噪声强场所。36.(1)① 气室(或孔洞)(1分);② 空气(或气体)(1分)(2)①(1分);③(1分);(3)①水分蒸发(1分);②下降(1分);吸收水分(1分);③运输/输送水分(1分);④(1空1分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 厦门市海沧区2024-2025学年第二学期三年级科学期末评价.docx 厦门市海沧区2024-2025学年第二学期三年级科学期末评价参考答案.docx