资源简介 (共25张PPT)1.2.2 植物细胞第二章 认识细胞生物学想一想,议一议生物学康康学会使用显微镜之后,就想看看真实的细胞是什么样。他直接把植物的叶片放到载物台上,按照显微镜的使用方法规范操作,却没有观察到细胞?怎样帮他解决这个问题呢?观察材料要求:薄而透明玻片标本常见的玻片标本有以下三种:切片——切取薄片(较硬较厚材料)涂片——涂抹(液体材料)装片——撕下或挑取(少量材料),个体微小生物直接制成叶片横切临时切片人血细胞涂片洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片自主阅读教材P18,了解常见的玻片标本有哪些类型?上述三种玻片标本都可以做成永久的(可长期保存)或临时的(不能长期保存)。玻片标本的制作,需要载玻片(托载标本的玻璃片)和盖玻片(覆盖标本的玻璃片)等。载玻片盖玻片制作并观察植物细胞临时装片制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片P43擦滴展盖撕吸染擦 滴 撕 展 盖 染 吸用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。向一个方向擦拭1.擦(避免视野中出现杂质、污物)制作并观察植物细胞临时装片把载玻片放在实验台上,用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。盖玻片载玻片2.滴目的:维持细胞正常的形态实验撕取的是洋葱鳞片叶外表皮还是洋葱内表皮制作临时装片呢?鳞片叶外表皮细胞紫色鳞片叶内表皮细胞白色,撕下后无色透明3.撕用刀片在洋葱内表皮上划一个方形,边长5 mm左右,用镊子将中间的一小块薄而透明的内表皮撕下。5*5mm23.撕把撕下的内表皮置于载玻片上的水滴中,用镊子将水滴中的洋葱鳞片表皮展开。盖玻片载玻片表皮展开4.展防止观察细胞时重叠用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地、斜放下盖玻片,避免出现气泡。盖玻片载玻片斜45°,一端先接触水滴5.盖把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。另一侧吸水一侧滴碘液6.染7.吸制作其他植物细胞临时装片外表皮厚,不易撕取用刀片尽量多地刮去果肉取最薄部分放在载玻片上的水滴中彩椒番茄黑藻用解剖针轻轻挑取少许果肉均匀涂在载玻片的水滴上叶片较薄用镊子直接取一片幼嫩的小叶放在载玻片上的水滴中练习画细胞结构简图(1)图的大小要适当,在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方,以便在右侧和下方注字和书写图名。(2)根据观察到的物像(不要照书画),用铅笔轻轻画出细胞轮廓,经过修改,再正式画好。务必使图形真实。(3)图中比较暗的地方用铅笔细点表示。越暗的地方细点应越多。(4)一般在图的右侧注文字说明。用尺子引出指示线,在线旁注字。(5)在图的下方要写上所画图形的名称。制作并观察植物细胞临时装片(保护和支持)(不易观察,保护并控制物质的进出)(光合作用,并不是所有植物细胞都有叶绿体)细胞壁细胞膜叶绿体植物细胞的基本结构及功能7564叶绿体(保护和支持)(不易观察,保护并控制物质的进出)(光合作用,并不是所有植物细胞都有叶绿体)细胞壁细胞膜叶绿体植物细胞的基本结构及功能7564(保护和支持)(不易观察,保护并控制物质的进出)(光合作用,并不是所有植物细胞都有叶绿体)细胞壁细胞膜叶绿体(为细胞的生命活动提供能量)线粒体植物细胞的基本结构及功能765线粒体(保护和支持)(不易观察,保护并控制物质的进出)(光合作用,并不是所有植物细胞都有叶绿体)(内含遗传物质,控制生长、发育等)(溶解许多物质,如糖分)细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液 泡细胞质(为细胞的生命活动提供能量)线粒体(可以加速细胞内外物质交换)植物细胞的基本结构及功能一、概念检测康康以番茄果实为实验材料,制作玻片标本,并在显微镜下观察。判断下列说法是否正确。(1)制作表皮细胞临时装片时,要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,再慢慢放下,是为了不压坏材料。 ( )(2)观察表皮细胞临时装片时,可以看到每个细胞都含有叶绿体。( )练习与应用错误错误二、拓展应用1.挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分 2.观察周边环境中的植物,你还想观察哪种植物的细胞 请制作临时装片进行观察。练习与应用叶绿体一、概念检测康康以番茄果实为实验材料,制作了玻片标本,并在显微镜下观察。判断下列说法是否正确。(1)将表皮细胞制成临时装片观察,而将果肉细胞制成涂片观察。( )(2)制作表皮细胞临时装片时,要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,再慢慢放下,是为了不压坏材料。 ( ) (3)观察表皮细胞临时装片时,可以看到每个细胞都含有叶绿体。( )XXX二、拓展应用1.挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?2.观察周边环境中的生物,你还想观察哪种植物的细胞?请制作临时装片进行观察。液泡(细胞液) 展开更多...... 收起↑ 资源预览