资源简介 (共29张PPT)地图的阅读之跟着“悟空巡山西”1.通过地图的学习使学生认识到地图在地理学习中的重要性,理解地图与人类活动的紧密联系,培养尊重自然、合理利用地图资源的观念。2.通过地图的阅读和分析,培养学生的空间思维能力,使学生能够运用地图综合分析问题,理解地理事物的空间分布和相互关系。3.通过地图的学习,使学生对不同区域的位置、范围、形状等特征有初步的认识,为后续的区域地理学习打下基础。4.通过动手绘制简单地图、使用地图进行方向判断等活动,培养学生的地理实践能力和解决问题的能力。教学目标0201地图的语言地图的阅读目录首先,让俺老孙来考考你们什么是地图,又如何将球面的事物绘制在平面上 地图的语言01古代地图这种有山、有水、有道路的地理图画,为古代人渔猎、旅行提供便利。近代地图由于战争的需要,近代地图在精度和测量上不断精确,地图得到较大的发展。现代地图——谷歌卫星地图通过卫星在太空中探测地球地表物体对电磁波的反射情况,从而转换识别得到物体图像的地图。地图是运用各种符号,将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。什么地图?思与学怎样将地球表面转绘成平面的地图地球是球体地图是平面如何将球面的事物绘制在平面上呢?思与学试想将剥开的橘子皮摊平,我们会发现每块橘子皮之间都有裂缝,难以拼合。如果橘子皮有足够的弹性,我们就可以将裂缝附近的橘子皮拉伸延展、直到将裂缝完全拼合。当然在拉伸延展的时候,橘子皮会发生变形。同样的道理,采用一定的数学方法使球面变形,就能形成平面的地图。地图三要素方向图例比例尺地图中有哪些“语言”,它们蕴含着怎样的含义?地图是运用各种符号,将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。地图的三要素:方向、图例和比例尺比例尺=图上距离实地距离方向有的地图用指向标指示方向,有的地图用经纬线指示方向。比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。图例对地图上各种符号和注记的说明。地图三要素阅读地图02黑神话悟空山西取景地我们该怎么找到这些景点?这个地图还缺点什么东西呢?地图三要素—方向阅读地图,要学会在地图上辨认方向面对地图,通常是:“上北下南,左西右东”在这个基础上,还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。地图三要素—方向一般地图面向地图上北下南左西右东指向标地图指向标箭头指示北方经纬网地图纬线指示东西方向经线指示南北方向地图三要素—方向塑州市忻州市太原市阳泉市吕梁市晋中市临汾市长治市晋城市运城市大同市云冈石窟崇福寺晋祠石楼费河奇湾五台山娘子关平遥古镇崇庆寺隰县小西天西溪二仙庙关帝庙NsWE悟空现在在关帝庙,下一站他正要去溪西二仙庙,它在关帝庙哪个方向?东北方向塑州市忻州市太原市阳泉市吕梁市晋中市临汾市长治市晋城市运城市大同市云冈石窟悬空寺永安寺善化古寺党山寺应县木塔崇福寺晋祠(永祚寺)双塔寺石楼费河奇湾五台山(佛光寺、南禅寺)娘子关林里关公庙平遥古镇乔家大院崇庆寺观音堂隰县小西天广胜寺西溪二仙庙铁佛寺青莲寺五皇庙关帝庙永乐宫鹊雀楼N悟空要去五台山,它在应县木塔的什么方向?东南方向地图三要素—方向地图三要素—方向山西NSEW悟空从山西飞到云南,应该往哪个方向飞?西南方向地图三要素—图例与注记① 图例:地图上用来表示地理事物的符号,② 注记:表示地理事物名称的文字及表示山高、水深的数字。找出台湾岛地图中铁路、河流的图例台湾岛的铁路呈环状分布台湾岛的河流分布在西部地图三要素—图例与注记地图三要素—比例尺比例尺:表示地图中图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺=图上距离实地距离什么叫比例尺?公式是什么?有哪几种表现形式?线段式比例尺塑州市忻州市太原市阳泉市吕梁市晋中市临汾市长治市晋城市运城市大同市①已知实地距离和图上距离,求比例尺:地图三要素—比例尺比例尺的三种表现形式表示方式示例数字式线段式文字式1:4 000 000(1/4 000 000)、四百万分之一(千米)04080图上1厘米代表实地距离40千米注:分子是1厘米地图三要素—比例尺图上1cm代表实际40km1:4000000图上1cm代表实际800km1:80000000<判断方法:分子相同,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。地图三要素—比例尺在比例尺计算中要注意单位间的换算图上用厘米,实地用千米厘米换千米,去五个零图上用厘米,实地用米厘米换米,去两个零②已知比例尺和实地距离,求图上距离:③已知图上距离和比例尺,求实地距离:实地距离=图上距离比例尺图上距离=实地距离×比例尺(1)确定地图的东、西、南、北方向日照在济南的什么方向?济南在潍坊的什么方向活动—学习阅读地图东南西图上的经纬网互相垂直因此也可以看成是“上北、下南、左西、右东”活动—学习阅读地图根据图中的比例尺,图中济南到烟台的图上距离为6cm,量算济南到烟台的直线距离。济南到烟台的图上距离大约6.8厘米通过比例尺计算,两城市的实地距离大约408千米。活动—学习阅读地图参考图2.7,将图例补充完整。省界铁路山峰河湖某校地理社团到M村考察时,看到了如图所示的平面图。读图完成下面小题。1.下列说法正确的是( )A.河流自西南流向东北B.河流自南流向北C.林地在村庄的东南方向D.村庄在林地的西北方向2.无法估算村庄到林地的距离,是缺少了地图的“语言”( )A.比例尺 B.方向 C.图例 D.颜色课堂练习BA课堂训练 刚踏进初中,小明同学非常喜欢他的学校,他绘制了一后校门幅学校平面图,读图完成下面小题。1.从学校前校门到后校门行走的方向大致是( )A.先由东北向西南,再由南向北B.先由西南向东北,再由北向南C.先由北向南,再转向东南D.先由南向北,再转向西北2.小明将这幅地图送给了他的地理老师,但地理老师看后,说这幅图存在一个问题,请问这个问题是( )A.比例尺应为1:30万B.指向标错误C.缺少图例D.缺少经纬度CD 展开更多...... 收起↑ 资源预览