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青岛版八年级数学上册
第2章 全等三角形
本章复习课
回顾与思考
阅读教材章小结内容，根据教材要求回顾本章知识，完成本章知识结构图.
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活动一：基础知识回顾
用知识结构图展示本章所学内容.
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知识点1：全等形的概念及性质.
知识点2：全等三角形的概念及符号表示.
知识点3：全等三角形的性质.
知识点4：三角形全等的判定(如下表，除定义外).
注意：SSA，AAA不能判定两个三角形全等.
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知识点5：尺规作图.
(1)作一个角等于已知角；
(2)按要求作三角形；
(3)过直线外一点作已知直线的平行线或垂线.
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活动二：基础练习
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B
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B
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∠C＝∠E
(答案不唯一)
方法总结：本题考查了三角形全等的判定，判定方法有 ASA，AAS，SAS，SSS等，在选择时要结合已知条件在图形上的位置进行选取.
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课堂评价
B
课堂评价
课堂评价
课堂评价
1.你对本章知识点有了哪些新的认识？
2.你弄懂了哪些之前不太清楚的知识？
课堂总结
基础性作业：教材综合练习第3，4，6，8，9题.
提高性作业：教材综合练习第10，11题.
拓展性作业：教材综合练习第12，13题.
作业设计
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