浙教版(2023)八年级上册信息科技 第10课 网页的编辑与发布 课件

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浙教版(2023)八年级上册信息科技 第10课 网页的编辑与发布 课件

资源简介

(共24张PPT)
网页的编辑与发布
《第九课》
学习目标
目录
01.
课前导入
02.
网页开发工具
03.
编写网页
04.
探究网站发布
课前导入
01
课前导入
问题思考:
“同学们你们知道哪些软件可以用来编辑网页?
导入新课
是的,有许多,例如:
基本文本编辑器:如Windows记事本,纯手工代码编写。
增强型代码编辑器:如Notepad++、Visual Studio Code,有语法高亮和提示功能
所见即所得编辑器:如Dreamweaver(以前有FrontPage),可视化设计界面
网页开发工具
02
01.网页开发工具
制作网站的一般流程是确定网站主题,围绕主题设计网站栏目内容,规划主页和分页,编辑网页,调试并发布网站。
那我们来思考下:
那网页有哪些开发工具尼?
01.网页开发工具
01.网页开发工具
01.认识HTML文件
含义:HTML文件本质上是文本文件,通过浏览器解释执行
使用记事本编写代码后,保存时文件类型应选择“所有文件”,扩展名必须为.html或.htm。
网页字符编码(知识链接)
简要说明字符编码的作用(避免乱码)
介绍常见编码:GB2312, GBK, UTF-8(强调UTF-8最常用,支持多语言)
展示代码实例: 通常放在标签内。
编写网页
03
二、编写网页
内容回顾
刚刚我们认识了网页的各种开发工具,那接下来我们来学习,如何通过各种开发工具进行网页的编写尼(本节课主要学习通过HTML来进行网页的编写)。
二、编写网页
在文本编辑器编写时,HTML代码中的标签是不区分大小写,标签 可以设置网页名称,打开网页会看到网页名称显示在窗口标题栏,便于浏览器收藏网页,可以选择网页名称调用查看。
通常一个网站包含多张网页,存放在同一个文件夹中,网站的主页命名为index.html。用“记事本”编写网页,将HTML代码输入到记事本中,保存扩展名为.html的文件,同步选择保存类型为“所有文件”,保存完成后就可以在浏览器打开此文件查看效果。
二、编写网页
二、编写网页
二、编写网页
网页字符编码浏览器与服务器之间需要传递、处理的数据信息十分复杂,为了便于使用与协同、实现正确识别,通常对网页进行统一字符编码,以免出现网页乱码。比较常见的网页字符编码有GB2312、GBK和 UTF-8。HTML文件中标签的charset属性是设置网页字符编码的方式,一般位于HTML文件的之间,代码为
知识点补充:
发布与访问网站
04
三、发布与访问网站
网站发布有何作用?
网站发布的方法有哪些?
三、发布与访问网站
01.网站发布的作用:
网站发布后,可以让更多人通过访问发布地址浏览该网站。
三、发布与访问网站
02.发布网站的方法
发布网站是将网站文件夹传至网页服务器上,完成配置后可发布浏览。
一般有以下三个途径:
一是使用免费个人主页空间发布网站,需要进行申请;
二是使用专用服务器发布网站;
三是使用虚拟主机服务器发布网站。
三、发布与访问网站
课堂活动之实际操作:
要求:各组将完成的网站文件夹统一命名为组名(如“80401”)。
使用FTP客户端软件(或Windows资源管理器输入FTP地址)或直接拷贝,根据教师提供的FTP服务器地址、账号和密码,将网站文件夹上传到服务器指定目录。
学生操作:
组长组织组员完成上传。
教师提供局域网Web服务器的访问地址(例如http://192.168.1.100/组名或http://192.168.1.100/组名/index.html)。
学生在浏览器中输入自己小组的访问地址查看发布的网站。
互相访问:尝试访问其他小组的网站,并相互评价。
可能出现的问题及引导:
网页无法显示:检查文件名(主页通常需为index.html或default.html)、路径、大小写。
图片无法显示:检查图片路径是否为相对路径,以及是否已上传。
链接错误:检查超链接路径。
课堂小结
课后练习
感谢同学们的观看!
下课啦!

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