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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
湘教版小学科学一年级（上册）分层作业
单元 第三单元常见的材料 课题 9.纸
学习目标 科学观念目标：知道纸是常见的人造材料，了解纸的基本特性（如质轻、易折叠、能吸水等），认识不同类型纸（如书写纸、牛皮纸、卫生纸等）的差异。 科学思维目标：能通过对比观察，分析不同纸在厚度、硬度、吸水性等方面的区别，初步形成基于特征判断材料用途的思维。 探究实践目标：能通过“滴水观察吸水性”“折叠测试柔韧性”等简单实验，探究纸的特性，学会记录实验现象。 态度责任目标：意识到纸与生活的密切联系，了解造纸原料（如树木）的来之不易，树立节约用纸、保护资源的意识。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
1.纸是我们生活中常用的（ ）（填“天然”或“人造”）材料。 2.常见的纸有（ ）、（ ）、（ ）等（举三种即可）。 3.卫生纸和书写纸相比，（ ）的吸水性更强。 4.制作书本的纸通常比较（ ）（填“厚”或“薄”），且不易撕破。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
实验名称：探究不同纸的吸水性 （1）实验材料：书写纸、卫生纸、牛皮纸各一张，滴管，水，培养皿，记录表。 （2）实验步骤： 将三种纸分别剪成大小相同的长方形。 用滴管在每种纸的同一位置滴入1滴清水。 观察并记录水滴在不同纸上扩散的速度和范围，30秒后停止观察。 （3）实验问题： 在相同条件下，（ ）纸的吸水性最强。 通过实验，你认为吸水性强的纸适合用来做（ ）。（举一种物品即可）。 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
6.题目：根据纸的特性选材料 小红要做三件物品：①写作业的本子 ②擦手的纸巾 ③包装重物的纸壳。可供选择的纸有：A.薄而光滑的书写纸 B.柔软且吸水的卫生纸 C.厚而坚硬的牛皮纸。 （1）做①写作业的本子，应选（ ）。 （2）做②擦手的纸巾，应选（ ）。 （3）做③包装重物的纸壳，应选（ ）。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
7.根据材料回答问题 生活中，有些纸经过特殊处理后会改变特性，比如油纸（用于包装食物）。它可能改变了纸的（ ）特性。 A.吸水 B.折叠 C.光滑 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
8.项目名称：“旧纸重生”手工制作活动 （1）项目任务：小组合作，利用废旧纸张制作纸灯笼。 （2）制作步骤： 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.人造 2.牛皮纸、打印纸、宣纸 3.卫生纸 4.厚
实验探究 做一做
5.（1）卫生纸 （2）餐巾纸（不唯一）
实践应用 固一固
6.（1）A （2）B （3）C
迁移创新 试一试
7.A
项目类、实践类 （合作完成）
8. 铅笔、剪刀 胶水 彩色笔 细绳
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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