资源简介

(共23张PPT)
1.深化 “营养器官生长协同推进植物个体发育，是植物从幼苗向成熟植株过渡的核心” 的生命观念，认识到植物生长是细胞分裂、分化与伸长共同作用的有序过程，依赖各营养器官的功能配合。 （生命观念）
2.能通过观察根尖纵切装片、芽的结构模型、茎的横切标本，分析根、茎、叶生长的关键结构与细胞活动，归纳出营养器官生长的共性规律，提升对结构与生长关联的分析与结论提炼能力。 （科学思维）
3.能独立或合作完成 “探究根生长的部位”“观察芽的发育过程” 等实验，规范完成实验步骤。 （科学探究）
4.主动参与植物保护活动（如不随意挖掘野生植物、参与校园绿植修剪与养护），为生态修复与生物多样性保护贡献力量。
（社会责任）
（萌发）
种子
生长
幼苗
种子萌发和形成幼苗，标志着植物体进入营养器官生长的阶段。
叶
茎
根
制造营养物质
运输营养物质
吸收营养物质
营养器官
那植物的营养器官是怎样由小长大的呢？
吸收水和无机盐；
固定植物体，保持水土；
有的植物的根还能贮藏水分和养分：番薯、胡萝卜等；
植物根的主要功能
根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的胚，总是胚根最先突破种皮，迅速地向下伸长，并逐渐形成根系。
胚根是如何生长和形成根系的呢？
植物的根系
主根
侧根
不定根
直根系：根系中有明显的主根和侧根区别。
须根系：主要由不定根组成的根系。
向地性
向水性
向肥性
根系的分布规律
活动
观察根尖的结构
目的要求：
材料器具：
1.学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法。
2.用显微镜观察和识别根尖的各部分结构，理解其发育中的变化。
3.说出根生长发育的过程，解释根的结构是如何与吸收水和无机盐的功能相适应的。
蚕豆等植物的幼根根尖纵切片，培养皿，脱脂棉，放大镜，镊子，载玻片，盖玻片，显微镜，水，等等。
根尖纵切面示意图
成熟区
伸长区
分生区
根冠
吸收水分和无机盐的主要部位
(根毛区)
根伸长的主要部分，伸长最快的部位
具有分生组织，可分裂产生新细胞
保护根尖
1、培养根尖需要满足哪些基本条件
适量的水分、适宜的温度、充足的空气等
2、你会用什么方法观测根尖的生长速度 你有什么办法测知根尖生长最快的部位
一段时间后
结构特点：细胞较大，细胞壁厚， 排列不整齐。
功能：保护作用
结构特点：细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，核大，质浓。
功能：分裂产生新细胞
分生区
根冠
植物根尖各区的结构特点
结构特点：细胞迅速伸长，体积增大，排列整齐。
功能：吸收少量的水和无机盐，是根生长最快的部位
结构特点：细胞停止生长，开始分化，形成根毛。
功能：吸收水和无机盐的最主要部位。
伸长区
成熟区
根毛是由哪部分细胞形成的 根毛的数量、形态和结构有什么特点 可能与根的哪种功能相适应
根毛是成熟区表皮细胞向外延伸形成的突起。根毛的数量多，形态细长，大大增加了成熟区的表面积。根毛细胞的细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。这些特点都与根的吸收功能相适。
芽的分类：
(1)按着生位置分：
顶芽
侧芽
顶芽和侧芽
使主茎长高
发育成侧枝
(2)按将来的发育情况分：
芽的分类：
叶芽
花芽
混合芽
发育成枝和叶
发育成花
发育成枝、叶、花
叶芽、花芽和混合芽
生长点
叶原基
芽原基
芽轴
幼叶
顶芽
叶
茎
侧芽
节
节
节间
芽的结构
生长点
细胞分裂，使芽轴伸长/顶芽
茎（节和节间）
叶原基
幼叶
芽原基
侧芽
侧枝
芽 轴
幼 叶
成叶
成叶
营养器官的生长
根的发生和生长
根系：直根系、须根系
根系分部规律：向水性、向地性、向肥性
根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区
叶和茎的发生和生长
叶原基
幼叶
成叶
芽轴
茎
芽原基
侧芽
生长点
使芽轴伸长/顶芽
1、生物的结构功能是和环境相适应的，沙漠地区植物的根系特点一般是( )。
A.少而短 B.少而长
C.多而短 D.多而长
D
2、须根系的特点是( )。
A.主根和侧根有明显区别
B.主根不发达，主要由不定根组成
C.由无明显区别的主根和侧根组成
D.无主根，由侧根组成
B
3、按照着生的位置来区分，芽可以分为（ ）。
A、叶芽和花芽
B、顶芽和叶芽
C、侧芽和顶芽
D、侧芽和花芽
C

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