资源简介

第四单元 追求美好人生
第十二课 端正人生态度
第2课时 正确对待顺境和逆境
课程标准 正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力
核心素养目标 健全人格：知道人生有顺境和逆境，学会辩证看待顺境和逆境，正确对待人生的顺境和逆境，磨炼意志，形成良好的抗挫折能力，创造有意义、有价值的人生 道德修养：领会不同人生态度对个人的影响，正确认识顺境和逆境，培养积极向上的人生态度 责任意识：理性看待生活中的失败和挫折，提升抗挫折能力，遇到失败和挫折时能积极对待
教学重难点 1.对待顺境和逆境的正确态度 2.顺境和逆境的关系
教师展示：无臂钢琴师刘伟的故事。
教师总结：人生是一场波澜壮阔的旅程，其间充满了逆境与顺境的交织，逆境与顺境，宛如夜空中的繁星与明月，各自闪耀，共同构成了生命的多彩画卷。那么，我们该如何正确对待顺境和逆境呢？今天我们一起来寻找答案。
一、顺境和逆境的作用
1.教师展示：
教师提问：你如何看待他们的观点？为什么？
学生小组讨论。
学生回答：正方和反方的观点都有一定的道理。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。
2.教师展示：莎士比亚和富勒等人的名言及图片。
教师提问：从这些名言中，得到了什么启发？
学生自由发言。
教师总结：①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
3.教师展示：苏轼的人生境遇。
教师提问：从苏轼的人生境遇中，你感悟到什么道理？
学生自由发言。
教师总结：②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
4.教师归纳：（顺境和逆境的作用。）①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
二、如何正确对待顺境和逆境？
1.教师展示：李自成的故事。
教师提问：你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成？
学生自由发言。
教师总结：李自成功败垂成是因为他没有正确对待顺境。
2.教师展示：龟兔赛跑、唐玄宗成于忧患败于享乐等图片。
教师提问：你还知道哪些类似的故事？这些故事对你有何启发？
学生自由发言。
教师总结：①顺境不骄。面对顺境的做法：身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
3.教师展示：蔡旭哲的艰苦训练。
教师提问：蔡旭哲的经历启示我们如何面对生活中的逆境？
学生自由发言。
教师总结：②逆境不馁。面对逆境的做法：每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难；在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上；在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
4.教师归纳：（如何正确对待顺境和逆境？）①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。②逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
三、顺境和逆境的关系
1.教师展示：司马迁的故事。
教师提问：司马迁的故事告诉我们顺境和逆境有什么关系？
学生自由发言。
教师总结：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
2.教师展示：
教师提问：事例给我们的启示是什么？
学生自由发言。
教师总结：自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。
3.教师展示：范仲淹的相关事例。
教师提问：事例给我们的启示是什么？
学生自由发言。
教师总结：受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
4.教师展示：名言相关的图片及其解释。
教师提问：从这些名言中，你得到什么启发？
学生自由发言。
教师总结：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
5.教师展示：孙杨的故事。
教师提问：孙杨的故事告诉我们什么道理？
学生小组讨论。
学生回答：自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
6.教师归纳：（顺境和逆境的关系。）①自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
通过这堂课的学习，我们要正确对待顺境和逆境。人生既有顺境又有逆境，正确对待顺境和逆境，要做到顺境不骄，逆境不馁，正确认识顺境和逆境的关系，知道两者有可能相互转化，从容对待成败得失，使之成为人生成长的阶梯。

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