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(共14张PPT)
人教版生物学第二单元第二章第二节——脊椎动物
鱼
核
心
素
养
生命观念
以鲫鱼为例学习鱼类的形态结构特点，建立结构与功能相适应的观念。
科学思维
归纳总结鱼类的特征，能分析鱼类适于水中生活的特点。
态度责任
合理利用和保护鱼类资源，不在禁渔期、禁渔区捕捞鱼类。
鱼
淡水鱼
海洋鱼
“青草鲢鳙”
青鱼：中下层，以软体动物为食
草鱼：中下层，以水草为食
鳙鱼：“胖头鱼”“花鲢”
中上层，以浮游动物为食
背面有黑点
鲢鱼：“白鲢”
上层，以浮游植物为食
四大家鱼
可混养
鲤鱼
鲫鱼
鲤鱼
鲫鱼
带鱼
海洋鱼
大黄鱼、小黄鱼
鲳鱼
石斑鱼
鲅鱼
比目鱼
大麻哈鱼
双眼在身体同一侧
生物适应环境
海洋食物链顶端的鱼类——鲨鱼
鱼为什么
能在水中生活？p82
①能游动来获取食物
和防御敌害
②能在水中呼吸
鱼的结构
体表常有______覆盖
鳞片表面有______
作用：______
身体呈_________
有利于减少在水中运动时的______
体表
身体
鳞片
黏液
保护
流线型
阻力
2
3
4
5
6
7
A
B
C
1
决定方向
保持鱼体直立
保持鱼体直立
感知水流
测定方向
头部
躯干部
尾部
背鳍
尾鳍
臀鳍
侧线
腹鳍
胸鳍
保持鱼体平衡
鳃盖
鱼的运动
鱼的脊柱两侧附有发达的肌肉
（※考点）判断正误：
鱼只靠鳍进行运动 ( )
尾 部
躯 干 部
摆动
鳍
协调作用
游泳
尾鳍——决定方向
其他鳍——维持平衡
动力
鱼的呼吸
鳃盖
鳃丝
1
2
水流方向
水从____流进，从___________流出
口和鳃盖后缘______张合
气体变化
从鳃盖后缘流出的水中_____________增多，__________减少
密布毛细血管
鱼鳃的特点
①呈鲜红色
②鳃丝既多又细
鳃丝中密布_________
扩大与水的接触面积，利于气体交换
毛细血管
如何验证？
口
鳃盖后缘
交替
二氧化碳
氧气
鱼鳃为什么是鲜红色？
鱼的主要特征※
①生活在____中
②体表常有_______覆盖
③用____呼吸
④通过____部和_______部的摆动
以及____的协调作用游泳
水
鳞片
泥鳅、鳝鱼、
鲶鱼、鳗鱼等无鳞
鳃
尾
躯干
鳍
①提供富含蛋白质的食物
②融入文化
①过度捕捞
②水污染
禁渔期、禁渔区
保护鱼类资源
亲鱼
幼鱼
禁止使用小于网目尺寸的网具捕捞
长江流域十年禁渔
2021——2031
鱼与人类生活的关系
鱼类面临的威胁
实际应用
鱼在黎明时浮头
提示：光合作用
鱼离开水为什么会死亡？
鱼离开水后，鳃丝粘连在一起，减少了与空气的接触面积，鱼无法呼吸
找
出
鱼
类
墨鱼
海马
鱿鱼
章鱼
娃娃鱼
鲸鱼
鲨鱼
海豚
两栖
哺乳
哺乳
鱼类
鱼类
软体
1.鱼类属于脊椎动物，是因为（ ）
A．鱼类有鳍，运动灵活 B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层
C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成 D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力
C
2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（ ）
A．身体呈现流线型　　 B．身体上长有鳍
C．有脊椎骨构成的脊柱 D．用鳃呼吸
C
课堂练习

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