资源简介

(共27张PPT)
品风趣语言
学智慧表达
杨氏之子
任务一
发现聪惠孩子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子
活动一 绘声读故事
读正确、读流利
读出停顿、韵味
读懂意思
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，
父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔
指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。”
wèi
yìnɡ
应声
活动一 绘声读故事
此是君家果。
未闻孔雀是夫子家禽。
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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子
梁国 杨氏子 九岁，甚 聪惠。孔君平 诣其父，父 不在，乃 呼儿出。为 设果，果 有杨梅。孔 指以示儿 曰：“此 是 君家 果。”儿 应声答曰：“未闻 孔雀 是夫子家 禽。”
杨氏之子
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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子
甚聪惠？
① 通“慧”，智慧。
②仁爱，有礼。
聪惠指数：
活动二 细品“甚聪惠”
学习提示：
1.读读 古文，用“——”画出表 现杨氏子“甚聪惠”的词句；
2.说说 杨氏子聪惠在哪里。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其
父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。
未闻孔雀是夫子家禽。
黄？
李？
胡？
朱？
孔君平
此是君家果。
杨梅
孔君平
杨氏子
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其
父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。
未闻孔雀是夫子家禽。
大笑？
尴尬？
孔雀是您家的鸟。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。_____，_________。孔指以示儿曰：“_________。”儿应声答曰：“________________。”
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。_____，_________。孔指以示儿曰：“_________。”儿应声答曰：“________________。”
任务二
再寻聪惠孩子
故事一
孔文举年十岁，人皆夸。韪（wěi）曰：“小时了了，大未必。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧（cù）（jí）。
【注释】①小时了了，大未必佳：小时候明白通晓，年纪大了未必就很好。②踧踖：恭敬而不自然的样子
故事二
张吴兴年八岁，亏齿，知其不，故戏之曰：“君口中何为开狗？”张应声答曰：“正使君辈从此中出入!”
【注释】①先达：前辈。②不常：不平凡。③狗窦：狗洞，戏称缺牙的样子
活动三 再读“甚聪惠”
学习提示：
1.试着借助注释等多种方法读懂故事大意；
2.试着评价文中孩子的聪惠。
故事一
孔文举年十岁，人皆夸。韪（wěi）曰：“小时了了，大未必。”文举应声答曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧（cù）（jí）。
【注释】①小时了了，大未必佳：小时候明白通晓，年纪大了未必就很好。②踧踖：恭敬而不自然的样子
故事二
张吴兴年八岁，亏齿，知其不，故戏之曰：“君口中何为开狗？”张应声答曰：“正使君辈从此中出入!”
【注释】①先达：前辈。②不常：不平凡。③狗窦：狗洞，戏称缺牙的样子
任务三
传诵聪惠孩子
活动四 传诵聪惠孩子
歌之、诵之、书之、演之、讲之……
小组合作：
以小组选择一种方式传诵。
经 典
咏 流 传
活动四 传诵聪惠孩子

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