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(共44张PPT)
小朋友，今天我们开始进行拼音的学习。我们一起走进奇妙的拼音世界，学习汉语拼音吧！
小朋友，认识我们吗？
我们呀，就在小朋友的生活中间，咱们来交个朋友吧！
a
o
e
1 a o e
拼音宝宝最喜欢捉迷藏了，它们就藏在这幅图画中。谁能看图说一说，你在图中都找到了哪些字母？
第一课时
读准音
啊——
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
a
医生检查嗓子时，会让我们说什么？
嘴唇自然张大，舌头放平，舌头中间微微隆起。
蜗牛
圆圆嘴巴o o o
o
这是一只什么？
嘴唇成圆形，微微翘起。舌头向后缩，舌面后部隆起，舌头居中。
白鹅
扁扁嘴巴e e e
e
这是一只什么？
嘴巴半开，嘴角向两边展开成扁形。
识记形
再观察一下情境图，看一看字母是什么形状的。
a
小女孩的头
像哪个字母？
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴a a a。
读一读，看看图，再看看a。你发现了什么？
o
大公鸡在
干什么？
太阳出来红彤彤，
公鸡一叫o o o。
读一读，看看图，再看看o。你发现了什么？
e
清清池塘一只鹅，
水中倒影e e e。
大白鹅在水
中的倒影像
哪个字母？
读一读，看看图，再看看e。你发现了什么？
白鹅倒影e e e。
手指操做起来，小手帮忙记形状。
一个圆圈o o o。
半圆梳辫a a a。
生活中的“a o e”，观察形状记一记。
a
o
e
学声调 读四声
韵母妈妈给单韵母“α o e”买了四顶帽子：
拼音四声调
“　　”二声扬
“　　”一声平
“　　”三声拐弯
“　　”四声降
声调儿歌
ɑ的头上戴小帽，读音不同要记牢。
一声平，二声扬，三声拐弯四声降。
a
ā
á
ǎ
à
阿姨好！
啊？你说什么？
啊？这是怎么回事？
啊，多么可爱的小鸟！
ā
á
ǎ
à
我会读
阿姨好！
o
ō
ó
ǒ
ò
蜗牛
哦，是这样吗？
哦！我明白了。
ō
ó
ò
我会读
ǒ
我不舒服。
e
ē
é
ě
è
白鹅
恶心
鳄鱼
é
ě
è
我会读
ē
阿胶
看谁读得又快又准
é
ě
è
ē
ō
ó
ò
ǒ
ā
á
ǎ
à
学拼读来巩固
小儿歌
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e 。
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a。
o像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o o。
a
o
e
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！
一、认认、读读、连连。
课堂演练
a
o
e
二、猜猜看，是哪几个字母？
长大嘴巴（ ）（ ）（ ）
扁扁嘴巴（ ）（ ）（ ）
圆圆嘴巴（ ）（ ）（ ）
a
a
a
e
e
e
o
o
o
三、我连线可细心了。
á
ō
ǒ
à
è
é
ǎ
ā
一声
二声
三声
四声
第二课时
a
o
e
ā á ǎ à
四声调
ō ó ǒ ò
ē é ě è
上节课我们认识了拼音字母“a、o、e”，并且会读了它们的四声声调。但是它们住在哪里呢？和老师一起去看看“a、o、e”的“小房子”吧！
四线格
第一线
第二线
第三线
第四线
上格
中格
下格
学书写
四线格儿歌
拼音格，四条线。
拼音字母住里边。
住上格的不顶线，
住下格的不踩边，
中格写满顶两边。
书
写
提
示
占中格，两笔写成。
左半圆，上边挨着第二线，下边挨着第三线，充满中格，半圆写得要饱满。
竖右弯，从第二线起笔写，停笔在第三线上，封住口。
a
1
2
占中格，一笔写成，要饱满，充满中格。
1
o
书
写
提
示
e
一笔写成，占中格，注意从中格的中间起笔，往上行笔，再写成半圆。
1
书
写
提
示
头放正肩放平，背挺直脚分开。
手离笔尖约一寸，胸离桌面约一拳。
眼离书本约一尺，从小养成好习惯。体态优美人人夸，写出汉字真好看。
写字时要做到：
书写姿势歌
握笔时候要做到：
老大老二对对齐，
笔尖之间留缝隙，
老三顶住铅笔下，
老四老五紧跟上。
五指配合齐用力，
不松不紧最适宜。
握笔姿势歌
我会写
学课文 用拼音
你能用自己的话说一说课文插图画了一个什么故事吗？
先看一看图上都有谁？
图上有一位小姑娘、一只大公鸡和一只白鹅，几只小鸭子。
他们在干什么？
小女孩在唱歌，白鹅在游泳，大公鸡在叫。
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
清晨，在美丽的小村庄里，一位小姑娘站在小河边，唱起了
字歌。大公鸡听到了歌声，也跟着唱起来：“ ”。听着动人的歌声，水里的大白鹅跳起了舞。它看着自己的倒影，越跳越起劲儿。啊，一个多么美好的早晨！
a
ooo
课堂演练
一、看图示，给韵母标声调。
a o e
o a e
e a o
e o a
e
二、判断对错。
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
×
a
a
o
o
三、我会读古诗。
咏 鹅
鹅 鹅 鹅，曲 项 向 天 歌。
白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。
yǒng
é
é
é
é
qū
xiàng
xiàng
tiān
gē
bái
máo
fú
lǜ
shuǐ
hóng
zhǎng
bō
qīng
bō

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