资源简介

(共26张PPT)
山
行
岳麓山
杜牧
林
白云生处人
家处
枫
1.知诗人，解诗题。
2.抓字眼，名诗意。
3.读诗句，悟诗情。
学习古诗的方法
唐代杰出的诗人、散文家。
著有《樊（fán）川文集》。
与李商隐齐名，称“小李杜”。
走进作者
姓名 杜牧
山
行
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
远 上 寒 山 石 径 斜，
白 云 生 处 有 人 家。
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
霜 叶 红 于 二 月 花。
山 行
（唐）杜牧
读准字音，读通句子，读好停顿
寒冷、严寒
贫寒、寒心
寒冬腊月
寒：屋子里一个人光着脚踩在冰上（表示天气很冷），他在周围放了一些稻草取暖，但是还是很冷。
白霜、下霜
霜降、秋霜
风霜、霜叶
雪上加霜
霜( 白霜、下霜 )
雪( 大雪、下雪 )
雾( 雾气、雾天 )
径：小路
石径、田径
小径、直径
独辟蹊径
径( 小径、石径 )
经( 经书、已经 )
劲( 使劲 )
小路是给人走的（彳）
用绳子绑经手（纟）
歪斜、倾斜
斜坡、斜阳
目不斜视
余( 余下、多余 )
斜( 斜眼、斜阳 )
叙( 叙述、记叙 )
意大利比萨斜塔
世界最长斜拉桥：苏通大桥
这两句诗中描写了秋天的哪些景物呢？
结合注释。
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品读诗文 理解诗意
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
寒山 石径 白云 人家
【寒山】深秋时节的山
【斜】曲折向前延伸
【生】产生，生出
一条石头小路弯弯曲曲地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
从这两句，你感受到作者的什么心情？能用你的朗读表达吗？
语调上扬，表达对枫林晚景的喜爱。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这两句诗中描写了秋天的哪些景物呢？
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看注释。
枫林 霜叶
【坐】因为
二 月 花
多姿多彩
色彩斑斓
万紫千红
争奇斗艳
二月花是……的！
经霜的枫叶
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
停下车来，是因为喜欢这深秋枫林的晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
回忆一下，我们刚才遇到不懂得词语用到了什么方法来认识呢？
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
山 行
（唐）杜牧
组词法
根据生活实际
结合注释
看插图
换词法
结合上下文
再读 鉴赏读
请你结合对诗句的理解再来读一读全诗，
并以小组谈论一下印象深刻的画面
（提示：通过......句诗，我仿佛看到了......的画面）
试着用自己的话解释“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
你认为这句古诗中哪些地方写得好？好在哪里？
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“红于”可以换为“红如”吗？为什么？
答：不可以，因为“红如”不过是和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更耐寒，经的起风霜考验。
红于：比......更......
红如：和......一样
远上寒山石径斜
白 云 生 处 有 人 家 。
山行
基础作业：背诵古诗，默写《山行》
提高作业：借助注释，能说清楚古诗大意
并选取自己印象深刻部分创作一幅诗配画
拓展作业：体会作者的写作背景，情感
了解更多作者其它作品
谢谢观看

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