资源简介

(共44张PPT)
心 有 一 团 火
温 暖 众 人 心
林为民
学习目标
壹
语言建构与运用
贰
思维发展与提升
叁
审美鉴赏与创造
肆
文化传承与理解
情景任务
为传承劳动精神，“感动中国”节目组拟录制张秉贵特辑，邀请我们一起走近劳模张秉贵，学习他的“一团火”精神。
2017年，王府井集团将每年9月18日设立为张秉贵日，以传承和发扬他的“一团火”精神。一个普通劳动者，为何有这样的殊荣呢
张秉贵
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
作者简介
壹
单击输入标题
林为民，1942年出生在我国台湾，父亲为爱国烈士林正亨。林为民自18岁起，先后就职于北京日报社、北京晚报社，直至退休。他把一生都奉献给了记者工作。
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在那个物资紧缺的年代，王府井百货大楼每天要接待来自全国各地的顾客。为缩短顾客等待的时间，他练就了称重“一抓准”、算账“一口清”的绝活;发明了“接一、问二、联三”的售货方法。在北京，传统的“燕京八景”名扬天下，而张秉贵的售货艺术被人们誉为“燕京第九景”。
劳动模范张秉贵
写作背景
贰
新中国成立以来以来，我国工人阶级和广大劳动群众以昂扬的热情和冲天干劲积极投身于社会主义建设为共和国的发展做出了巨大的贡献。在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中，涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。张秉贵就在平凡的售货员岗位上做出了成绩。
梳理文章结构
壹
新时代 新青年
文章分为三部分：
第三部分（18-20）：
张秉贵服务事迹的影响。
第二部分（15-17）：
张秉贵服务心理的成长。
第一部分（1-14）：
张秉贵服务态度的表现。
任 务 一：
凡 人 亦 有 微 光，
分 析 精 神 品 质。
假如你是“感动中国”节目组的制片，需选取张秉贵的典型事迹进行拍摄，体现其精神品质。你会选用哪些典型事件 请说明理由。
概括张秉贵的事迹并分析其精神品质
用糖哄哭闹的小孩
1
耐心细致、周到体贴
给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路
2
体贴入微、急人所急
接待并开解不讲道理的女顾客
3
热情大度、主动耐心
女儿生病，他仍以笑容迎接顾客
4
爱岗敬业、隐忍克制
概括张秉贵的事迹并分析其精神品质
照顾买得多的顾客遭质问后受到触动
5
自我反省、不断成长
忆往昔被兵痞打，今天却收到女顾客
的水果而感慨不已
6
懂得感恩、乐于奉献
业余时参观糖果厂，学习知识提升自己
7
热情大度、主动耐心
在吃宵夜的特殊待遇下受到启发
8
善于剖析、觉悟很高
张秉贵的“一团火”精神是如何形成的？
1.来自新旧社会的感受对比。旧社会当学徒，受尽了剥削阶级的压迫和凌辱，新中国成立后，他才翻了身，得到平等的待遇，回报党和社会。
2.人民真情的回馈。为人民做一点事，他们也会把白己当亲人。
张秉贵
工作上 ：
练就“一抓准”的过硬本领。
态度上 ：
为人真诚，看他的工作成了许多人的享受。
思想上 ：
心中有一团火，为人民服务的思想。
张秉贵是一个热情体贴、细致周到、诚恳耐心、爱岗敬业、积极进取，乐于为人民服务的优秀售货员。
任 务 二：
让 人 物 跃 然 纸 上，
赏 析 细 节 描 写。
细微之处见精神
文章在描写张秉贵时，使用了许多细节描写。请大家以小组为单位，找出细节描写的句子，并分析其作用。
01
他从称好的糖果中拿出一块放回货柜里又拿出几块用小纸袋装好，塞进孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆结实递给顾客嘱咐道……（第6段 )
①
一连串的动作描写，表现了他的细致周到。
细节描写
02
张秉贵也随着她向柜台东头走去，边走边想她准是遇到了什么不顾心的事，越是这样我越是要热情接待她。张秉贵一边走，一边还是那样和颜悦色地说:“最近从上海来了几种新糖果，味道还不错，您想看看吗 我向您介绍一下……"(第10段 )
②
心理描写与语言描写相结合，表现了他的耐亲切、和蔼，善于应对各种顾客。
细节描写
03
忆往昔，看今天，他默默地想，现在我刚为人民做一点儿事，他们就把我当亲人相待，我有什么理由不全心全意为人民服务!1958年他入党后，想了又想，一个共产党员到底图什么 图的就是多为人民服务！（第16段 )
③
通过心理描写，表现了他的成长过程。
细节描写
04
张秉贵在柜台里“三步并作两步走，一点儿不知累”，下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”。(第18段 )
④
强烈的细节对比，
突出张秉贵忘我的工作精神。
细节描写
你认为“一团火”精神是什么？
“一团火”精神是“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的服务态度;是群众之间互相关爱的情谊，工作者服务人民，人民真心回馈。
“一团火”精神是时代精神的重要内涵，是爱岗敬业、一心为人民服务的精神代表。
任 务 三：
深入品读，
体会写法之妙。
“感动中国”节目组推荐大家阅读人物通讯《心有一团火，温暖众人心》。请你从文中找出写“一团火”的句子，并分析这篇人物通讯的行文线索和结构特点。
请找出写“一团火”的句子,
并分析本文的行文线索和结构特点。
收货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样，把大家深深地吸引住了。p2
①
张秉贵常说:“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的…p17
②
张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。
③
您那感人肺腑的事迹，使我心中仿佛升起了一团火。p20
④
01
作品以“一团火”的服务精神为线索展开，贯穿全文。
02
采用了彩线串珠式的方式，叙述了老售货员生活中的平凡事迹，凸显了张秉贵“一团火“般的精神风貌，赞扬之情溢于文中。
03
起到了突出人物形象，深化主题等作用。
本文的线索：“一团火”的服务精神。
本文的结构特点：倒叙写法
先点明张秉贵是劳动模范，再用丰富的事例加以佐证，同时辅以插叙。买糖果的人形形色色，有老有少，有赞扬他的，也有不讲道理的，但是张秉贵始终用他“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的态度服务每一个人。
这样的结构安排更能突出张秉贵如一团火一般，无论何时何境都为人民服务，温暖众人心的美好品质。
结合所学，说说文章以《心有一团火，温暖众人心》为题目有何好处
①
“心有一团火，温暖众人心”
这一标题意蕴丰富，句式整齐，揭示了这篇新闻作品的主要内容吸引读者的阅读兴趣。
②
“心有一团火”
运用比喻的修辞手法，指张秉贵接待顾客时饱满的工作热情。
结合所学，说说文章以《心有一团火，温暖众人心》为题目有何好处
③
标题含义丰富且深刻
表层含义是张秉贵业务熟练，热情似火，市民被他的真诚和一心一意为大家服务的行为所感动;内在含义是歌颂在那个特定的时代里，先锋人物似火一般的责任感和使命感，突出的是他们在平凡的岗位上勇于担当和付出的精神。
通过学习，你觉得人物通讯在写作时要注意哪些方面
选择典型人物，未必是崇高伟大的人物。
①
精选表现人物崇高品格和精神品质的事例。
②
用合适的线索将材料贯穿起来，安排好文章的结构。
③
注重细节描写，将人物刻画得生动形象、真实可感。
④
任 务 四：
传 递 一 团 火 ，
社 会 更 美 好 。
“感动中国”节目组开启青年劳动畅谈会邀请大家畅谈自己对张秉贵“一团火”精神的思考与感悟。
时代在不断进步，商品和服务方式也在更新，“一团火”式的服务态度是不是不需要了？
虽然时代在不断进步，商品和服务方式也在更新，但那份全心全意为顾客服务的精神，应该一直传承至今，张秉贵式“一团火'精神从未熄灭，如今愈发明亮。这份精神的背后，是张秉贵也是我们对党和人民深深的热爱，是对国家和民族进步的期盼。
时代在不断进步，商品和服务方式也在更新,“一团火”式的服务态度是不是不需要了
张秉贵的“一团火”精神带给你什么启发
张秉贵为全社会展现了什么是“工匠精神”，什么是“全心全意为人民服务”的崇高思想境界，他的这种“心有一团火，温暖万人心”的品格和精神应作为一种文化和传统不断传承与发扬。
我们应该像他那样爱岗敬业，像他那样刻苦勤奋像他那样满腔热情，像他那样助人为乐!
青春正是奋斗时，砥砺前行传递火
任 务 五：
写颁奖词 ，
展现人物光辉 。
“感动中国”节目组邀请你为劳动模范张秉贵写一则颁奖词。
要求：语言简练，能够展现人物的价值贡献及精神品质。
一团火，温暖了人民群众;一颗糖，滋润了世间万物。他站在售货台前，用着最好的态度，做着最温暖的生意;“全心全意为人民服务”是他的座右铭，与人民紧密相连是他的决心;不因过去的艰苦遭遇变得冷漠，而是与人民群众心连心，成为一团熊燃烧的火!他耐心、周到，他热情、诚恳，他平凡、光荣!他就是劳动模范---张秉贵。
学生作品展示
颁
奖
词
谁言英雄必须感天动地 谁言英雄必须功绩卓著 一块块糖也象征着爱，一日日情更暖人心。他以“主动.热情、诚恳、耐心、周道”的信念贯穿人生，将热爱与责任藏进糖块，让整个社会传递着这份爱的火苗。当负责的火种连成一片，当勤劳的呼声响彻天地，他在从中笑。他，是一名普通的售货员，他就是张秉贵。
学生作品展示
颁
奖
词
结束语
假如我是一束光，就要给别人送去一片光芒。
假如我是一阵风，就要给别人送去一阵清凉。
假如我是一朵花，就要给别人送去一阵芬芳。
假如我是一棵树，就要给别人送来一片阴凉。
假如我是一首歌，就要给别人送去一片悠扬。
结束语
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃之流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火:我便是唯一的光。
鲁迅
对接高考
素材积累
北京百货大楼卖糖果的售货员张秉贵以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，温暖着每一位顾客的心，成为新中国改革开放初期全国各条战线“为人民服务”的楷模。张秉贵这“一抓准”“一口清”就是人们常说的“工匠精神”，也是一种爱岗敞业精神。
“劳动成就美好人生” “工匠精神” “奉献” “爱岗敬业””等。
【课内素材】
【适用话题】
千百年来，中华民族爱岗敬业的优秀人物层出不穷。鲁班在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验，发明了刨子、曲尺、墨斗等工具，是工人立足本职、钻研创新的典范;李时珍遍尝百草、呕心沥血而写成《本草纲目》，是科学家工作严谨认真的体现;周恩来总理“鞠躬尽瘁、死而后已”，是领导干部公而忘私的楷模;张秉贵将每次售货分解为问、拿、称包、算、收等六个环节，总结了“接一问二联三”的工作方法是售货员爱岗敬业的模范……时至今日，我们的社会仍不断涌现出忠于职守、精益求精的敬业者。
【运用范例】
在抗击新冠疫情的行动中，全国各地、各行各业涌现出了许多先进人物。他们中有著名的专家学者，也有普通的医护人员、社区干部、志愿者、快递小哥、建筑工人....请选取你感触最深的一个人物，尝试为他(她)写一篇人物通讯。
主题鲜明，能运用本文学习的一两个写作手法，例如细节
描写、倒叙、插叙等。
【作业：学写人物通讯】
【要求】
感谢您
的观看
奋进新时代/ 争做新青年

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