二《荷塘月色》课件(共24张PPT)中职语文高教版基础模块上册

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二《荷塘月色》课件(共24张PPT)中职语文高教版基础模块上册

资源简介

(共24张PPT)
1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。
2.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
一、回顾作者



1898-1948
原名自华,字佩弦,号秋实 。1928年出版散文集《背影》,朱自清是诗人、散文家、学者,又是民主战士,爱国知识分子,“一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮”,毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。




朱自清




朱自清
敛裾
蓊蓊郁郁
袅娜
脉脉
梵婀玲
鹢首徐回
妖童媛女
櫂将移
[wěng] 树木茂盛的样子
[niǎo nuó] 柔美的样子
[mò mò] 形容水没有声音、好像深含感情的样子
[fàn‘ē ] 音译小提琴
[yì] 鹢,水鸟
[jū ]裾,衣襟。
敛裾,提一提衣裳
[zhào]櫂,通“棹”,划船工具。
[yuàn]媛女,美女

了解作者与背景




朱自清
二、了解作者以及时代背景
·本文写于1927年7月, 正值蒋介石发动“四 一二”反革命政变,白色恐怖笼罩着中国大地。
·他富有正义感和同情心,虽不满现实,可又缺乏信心和勇气去抗争, 只能努力使自己暂时
忘却现实中的一切,结果又无法忘却。
·作者这种矛盾的情绪,是一种难以言传的微妙幽深的情绪。
·思考——靠什么言传呢?
·朱自清(1898—1948),原名自华,字佩弦,号秋实。
·18岁考入北京大学预科班,次年改名“自清”入哲学系学习。
·27岁任清华大学中文系教授。
·代表作品:长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文集《背影》 等。
本文作者及写作背景

整体感知




朱自清
三、整体感知
1.如何理解题目“荷塘月色”?
题目“荷塘月色”可理解为:荷塘和月色;荷塘上的月色;月色下的荷塘。
巧妙交代了文章的时间、地点,主要写作对象,也点出了重要内容的写作顺序。
结论:本文写的是作者漫步荷塘时的所见所闻所想。




朱自清
三、整体感知
2.段落梳理
(1)点明颇不宁静的心情,交代夜游荷塘的缘由。
(2)通往荷塘的小路、树木、月色。
(3)漫步于小径时的感受。
(4)月下的荷塘美丽景色。
(5)荷塘上的月光。
(6)荷塘四周的景物。
(7)联想古代江南采莲的旧俗。
(8)记起《西洲曲》
(9)在思乡与遐想中踱回家。
(4-6)赏荷:描写荷塘月色
(1)为什么赏荷:心情不宁静
(2-3)去赏荷:小径漫步
(7-9)赏荷后:观后遐想
2.综合归纳
首尾呼应
三、整体感知
地点:家
心情:不宁静
地点:小煤屑路
心情:
地点:小径
心情:
地点:荷塘月色
心情:




朱自清

具体探究
三、整体感知
地点:家
心情:不宁静
地点:小煤屑路
心情:求宁静
地点:小径
心情:出宁静
地点:荷塘月色
心情:得宁静




朱自清

重点分析
五、重点分析
月下的荷塘
零星点缀(拟人、比喻)
缕缕
(通感)
颤动(比喻、拟人)


幽雅宁静
( )
( )
( )
( )
( )
荷叶
荷花
荷香
荷波
流水
(第4段)
弥望 田田 出水很高 (比喻)
看不见的 脉脉
五、重点分析
荷塘上的月色
( )
( )
月光
月影
如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦
灌木的黑影 杨柳的倩影
光和影的和谐像名曲
虽是满月,却有一层淡淡的云




朦胧优雅
(第5段)
五、重点分析
荷塘的四面
远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般
整体的风光
杨柳
树梢
远山
树缝
灯光
树上
蝉声
水里
蛙声
由远及近、由静及动
(第6段)
三、整体感知
地点:家
心情:不宁静
地点:小煤屑路
心情:求宁静
地点:小径
心情:出宁静
地点:荷塘月色
心情:得宁静
淡淡喜悦
淡淡哀愁




朱自清

小结
六、小结
一、散文特点:
1.形散而神不散。“形散”是说散文取材广泛自由,不受时空的限制,表现手法也不拘一格,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”,即散文所要表达的主题必须明确而集中。
2.意境深邃。散文注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。
作者通过一定的艺术手法,表达真情实感,实现物我的统一,展现出更
一深远的思想,使读者领会更深的道理。
3.语言优美凝练,富于文采。散文的语言大多清新明丽,生动活泼,富于音乐感:同时,叉兼具简洁质朴,自然流畅的特点。
六、小结
二、艺术手法
1.写景手法
(1)正面描写。动静结合、虚实结合、色彩映衬
(2)借情抒情,情景交融。作者将自己此时的感情巧妙的融入到对眼前景物的描绘之中,起到了情景交融的效果。“一切景语皆情语”, “以我观物,故物皆着我之色彩”。
2.修辞手法。比喻、拟人、通感......
3.词语运用。动词、叠词。
六、小结
三、时代在文人内心的折射
从1919年五四远动,到1937年抗日战争爆发,时代更迭,时局混乱,军阀割据,经济衰迷。现实的社会环境折射到文人内心就形成了共同的心里特征:他们关心国家命运,却苦无出路。因此愁苦、彷徨、迷惘。
如:戴望舒《雨巷》、鲁迅《彷裡》、朱自清《荷塘月色》、郁达夫《故都的秋》
《荷塘月色》正是通过描写作者在月夜漫步荷塘的所见所闻,赞美了月夜下的荷塘和荷塘上的月色,深刻地表现了作者在时代政治低下时寂寞,苦闷、彷徨无助的情绪和出污不染,洁身自好的情操。
中国式浪漫——“家国情怀”
1·捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植《白马篇》
2·位卑未敢忘忧国。
——陆游《病起书怀》
3·苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——林则徐《赴戌登程口占示家人》
中国式浪漫——“家国情怀”




朱自清
主讲人:李曼君

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