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统编版四年级语文上册第六单元综合素养评价卷
时间：90分钟 满分:100分
语言文字积累与梳理
一、回顾童年，完成任务。(9分)
1.【任务一】记录童年生活。请根据拼音补充语段。(7分)
游戏点亮童年，丰富生活。我们跳动双脚躲避wán pí( )的沙包, zhù wēi( )声不断;抽打xuán zhuǎn( )的陀螺,与朋友来一场比赛，胜负不可yù liào( )；在运动场上一次次shuāi( )倒, shèn zhì( )受伤,我们也能píng( )勇气爬起来继续比拼。这dà gài( )就是童年的多彩。
2.【任务二】感悟梦幻童年。照样子把下面的句子补充完整。(2分)
童年，是孩子手中的棒棒糖，多彩而甜蜜；童年，是天空多变的彩云， ；童年， , 。
二、选一选。(6分)
1.下列加点的多音字读音相同的一组是( )(2分)
A.铁钉 钉扣子 B.角色 角斗场
C.哄笑 哄骗 D.露面 露珠
2.下列加点字的读音有误的一项是( )(2分)
A.韭菜(jiǔ) 羡慕(xiàn) B.辣椒(jiāo) 倒霉(méi)
C.莲藕(ǒu) 撇嘴(piē) D.芹菜(qín) 衣襟(jīn)
3.下列句子中加点词语运用不恰当的是( )(2分)
A.好好比赛，不要担心对手给你敲边鼓
B.他连日奔波操劳却四处碰钉子，深感沮丧。
C.在学习的道路上我们不能骄傲自满，否则会在成长的道路上栽跟头。
D.弟弟今天很早就起床了，这可是破天荒的事啊！
三、补充词语，再选词填空。(10分)
1.王爷爷是个 的人，只要你向他承认错误，他会原谅你的。
2.以他不服输的个性，一定正在 ，准备东山再起。
四、体会人物心情，完成练习。(6分)
1.分析下列句子中人物的心情。(填序号)(3分)
(1)曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。( )
(2)真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。( )
(3)在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。( )
2.写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开.然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。(从下列词语中任选一个，仿照例句用动作描写来表现心情)(3分)
写“ ”:
五、根据所学知识填空。(9分)
1.我们要做个守信用的人，许下的承诺一定要办到，正所谓“ ， ”。有时候说话不当会招致灾祸，俗话说得好：“病从口入， 。”我们做事要用心，否则就会“差之 , ”。
2.李想觉得自己唱歌没有林飞好，跑步没有小强快，有些自卑。我对他说：“每个人都有自己的长处和短处，要知道‘ ， ’，你画画是最棒的，我们都比不上。”
3.某一节目组到学校选最美朗读者，正当小刚犹豫不决时，小亮对他说：“俗话说，‘ ， ’，你要珍惜这次机会啊。”
六、口语交际。(3分)
如果你是小红的同学，听到小红的话后准备怎样安慰她呢 请写一写安慰的话语。
我:
阅读与鉴赏
七、阅读短文，回答问题。(27分)
(一)陀螺(节选)
①然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我
的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲
慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，
我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
②奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
③这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了————直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
④我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
⑤这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
1.根据意思从文中找出合适的词语。(2分)
(1)兴趣浓厚，情绪高昂。 ( )
(2)内心活动不从语气和神态上表现出来。( )
2.用“ ”画出描写“我”的陀螺出色表现的语句。(2分)
3.在第①段体会较深的地方作批注，写在方框内。(2分)
4.下列与画“ ”的句子意思相符的一项是()(2分)
A.这“荣誉”小如微尘，说明“我”不把这胜利当回事儿。
B.小陀螺战胜了大陀螺，“我”认为这是个辉煌的时刻，所以马上写下了这些文字。
C.童年生活中一次小小的胜利，对“我”影响极大，直到多年后“我”仍记忆犹新。
5.写写你对画“ ”的句子的理解。(4分)
(二)重要电话(节选)
①晓叶胆子小得不得了，晚上妈妈上医院值班，她不敢独自一人待在家里，就逃到小伙伴诺诺家去过夜。
②有一天晚上，妈妈对晓叶说：“今天我要值班，有一个电话要来，非常重要！你可得注意了。”妈妈是个医生，常常接到病人的电话，晓叶明白这些电话的重要性。
③妈妈走了，晓叶拿起书边看边等，隔一会儿就望望那台电话机。她想，重要电话马上就会打来的。可是，电话铃老是不响，晓叶心里开始着急了。
④电话铃响了起来，她兴奋地拿起听筒：“喂，你好。”
⑤“喂，你们是汽车厂吗 ”听筒里说。
⑥□不是的□晓叶懊丧地回答□搁下听筒□
⑦她心里巴望电话铃再响起来，听完重要电话，就通知妈妈，然后逃到诺诺家。但是，电话铃又沉默起来。
⑧从什么地方，传来了时高时低的讲话声。她心里发毛，跑向窗口，仔细察看了窗台、窗框、窗帘架子，什么都好好的，没有什么人。
⑨“哦，是楼上人家的收音机！”她猛然醒悟过来，暗自好笑。忽然，似乎听到老鼠在抓东西，她吓白了脸。可仔细一听，听清楚了，是邮递员把什么投进了信箱。
⑩平静没多久，又像听到地板响了一下，她打了个冷战，屏住呼吸去听。晓叶又害怕又发愁，她想马上离开。可是不行，不能走！重要电话还没有来啊！
她用力关上房门，锁起来，再加一条链子。她躺在沙发上，盖上毛毯， ，想着想着，她睡着了。
梦中，电话铃声大作。晓叶睁开眼睛。电话铃确实在响，天却完全亮了。她赶紧拿起电话筒。“晓叶，”是妈妈的声音，“没有逃到诺诺家去吧 ”
“没有，妈妈，我没有逃。”“真是勇敢的好孩子，祝贺你！”“但是重要电话一直没有来呀。”
“怎么会呢 ”妈妈笑了，“我打的这个电话，就是非常非常重要的电话啊！”
6.在短文第⑥段的“□”内填写恰当的标点符号。(2分)
7.根据短文内容，补充思维导图。(4分)
8.阅读短文第⑧~⑩段，补充填空。(3分)
晓叶听到时高时低的讲话声时，心里发毛，并仔细察看，但其实是 ；晓叶似乎听到老鼠在抓东西，她 ，仔细一听，其实是 。
9.联系上下文，发挥想象，把第 段补充完整。(2分)
10.你认为这个“重要电话”重要吗 为什么 (4分)
表达与交流
八、习作。(30分)
随着时代的发展，我们的课余生活丰富起来了，活动也多样化了。你肯定参加过不少精彩的活动，哪次活动让你印象深刻 请把它写下来，题目自拟。注意把活动过程写清楚，写出自己当时的感受和心情。
第六单元综合素养评价
一、1.顽皮 助威 旋转 预料 摔甚至 凭 大概
2.[示例]美丽而自由 是画家笔下的山水画 雅致而清新
二、1. B 2. C 3. A
三、缘故 雪地 哄堂 丧气 得心达理 旗鼓 舞 蹈
1.通情达理 2.重整旗鼓
四、1.(1)B (2)D (3)A
2.[示例]快乐 听到这个消息，我不由得一蹦三尺高，一边拍手，一边欢呼。
五、1.一言既出 驷马难追 祸从口出毫厘 谬以千里
2.尺有所短 寸有所长
3.机不可失 时不再来
六、[示例]虽然妈妈对你有些严厉，但是你也要理解妈妈是为了你好，你别难过了，下次考试改掉粗心的毛病，一定能全做对的，我相信你。
七、(一)1.(1)兴致勃勃 (2)不动声色
2.明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
3.[示例]“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来”，这句话形象地写出了大陀螺的不可一世，烘托出大陀螺的傲慢。
4. C
5.[示例]这句话指不能单凭外貌来评价一个人，就像海水不能用斗来量一样，不能因为某人相貌平常而轻视他的能力。“我”的陀螺虽小，但顽强、灵活，一样可以立于不败之地。
(二)6. “ !” , 。
7.电话铃响了 着急 懊丧 疑惑
8.楼上人家的收音机 吓白了脸 邮递员把什么投进了信箱
9.[示例]拼命想着小说里、电影里那些勇敢的人们
10.重要。因为晓叶为了等这个电话而克服了内心的害怕，成了一个勇敢的人。
八、略。

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