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2024一2025学年第二学期期末质量检测
六年级科学（时间：50分钟）
座号
实验现象：包裹
的金属杯内热水温度下降最快，包裹
的
题号
任务一
任务二
任务三
任务四
任务五
任务六
任务七
总分
金属杯内热水温度下降速度最慢。(4分)
实验结论：不同材料的保温性能不同，在这三种材料中，
的保温性
得分
能最好，
的保温性能最差。(4分)
图
、
把下列生活中常见的事物与包含的能量转换连接起来。（共18分）
三、发现生物间的食物关系。（共20分)
1.把有关联的事物连接起来。(10分)
阳
名
化学能转
电能转化
风能转化
电能转化
太阳能转
化成热能
成热能
成电能
成动能
化成热能
1.这片草原上有哪些生物？请你举出其中的六个：
(6分)
2.圈出下列物品设计中的巧妙之处。
(8分)
名
2.这片草原上的生物之间存在一定的食物关系，把这幅图中包含的10条食物链
写出来：
药
(10分)
3.用纸环链表示每一条食物链，把起始环用棍子穿起来并悬挂起来，发现起始
二、探究泡沫塑料、棉花、毛巾的保温性能。(9+4+4=17分)
环是
植物，结束环是
动物。（4分)
实验材料：三个相同的带盖金属杯、热水、泡沫塑料、棉花、毛巾、温度计
四、阅读下面材料，回答相关问题。(2×7=14分)
设计实验：
随着能源消耗的增加，环境污染日益严重，新能源的开发和利用己成为全球共
同的关注点。火电作为传统能源的代表，已经在国民经济中扮演了重要的角色。然
小学六年级科学第1页（共4页)
小学六年级科学第2页（共4页）
而，火力发电在能源效率、环境污染等方面存在许多问题。新能源是相对于传统能
设计一个环保购物袋。
源而言的，是指在新技术基础上系统开发利用的能源，如太阳能、地热能等。地热
1.【材料选择】市场上有棉布、无纺布、可降解塑料等材料，你会选择
能发电是利用地下热水和蒸汽为动力源的一种新型发电技术，利用地热产生的蒸汽
材料来制作环保购物，请阐述选择理由：
推动涡轮转动，从而发电。
2.【结构设计】为了方便人们装取物品、携带以及收纳，购物袋的结构要怎么
1.除了材料中提到的太阳能、地热能，我们还知道
设计：
也属于新能源。
3.【个性化】为了让更多人愿意使用环保购物袋，除了实用，还需要让它更具
2.从材料中我们知道太阳能、地热能这些新能源都属于：（
吸引力。你可以在购物袋上设计：
A.可再生资源
B.不可再生资源
七、阅读材料，结合所学知识回答问题。(3×3=9分)
3.火力发电包含的能量转化过程有：能→能+
能：
材料一：2024年12月7日，北京发布雾霾空气重度污染红色预警，全市停课三
电池是生活中常见的电源，它是将
能转换成电能的装置。
天，北京环保局提醒市民要做好健康防护措施，倡导市民主动参与节能减排，绿色
五、探究动物身体颜色与环境色彩接近是否有利于隐藏自身。(5+5=10分)
出行，大气排污单位自觉采取措施，减少污染排放。
实验材料：绿色卡纸和黄色卡纸各若干张、剪刀、模拟蝗虫的小纸片（绿色和
材料二：北京雾霾污染来源如图
黄色各若干)
其他10%
实验步骤：
外来揄送19%
取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状、大小相同的小纸片，模拟
北京
绿色和黄色的蝗虫。另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和
机动车2乃粥
工亚8%
山地的环境。
将“蝗虫”分成两份，每份10只绿色的，10只黄色的，将其均匀混合，分别撒
餐饮13%
在两张卡纸上。分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”，记录找到的时间和数量。
实验现象：
燃烧19%扬型6%
1.从材料一可以看出，北京出现的城市问题是：（
实验结论：
A.人口过多
B.空气污染
C.人口老龄化
2据材料二可知，北京雾霾污染最主要来源是：（)
A.外来输送
B.餐饮
C.机动车
六、巧妙设计。（3×4=12分)
3.2024年12月的某一天，北京的空气污染指数(API)是89，这一天对北京空
小商店每天都会消耗大量一次性塑料袋，这些塑料袋不仅污染环境，还对野生
气质量可描述为：（)
动物造成威胁。学校决定开展“绿色购物，告别一次性塑料袋”活动，同学们每人
A优
B.良
C.轻度污染
小学六年级科学第3页（共4页）
小学六年级科学第4页（兆4页）

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