第1课 文字之旅 课件(共42张PPT)

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第1课 文字之旅 课件(共42张PPT)

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(共42张PPT)
目录
我们都认识这些文字吗?能体会其中的神韵吗?
平复帖
伯远帖
中国古典乐器
文字之旅
(新教材)苏少版七上册1.1
xxxx
中国字 中国印
目录


不同文明的文字


认识书法的演变

探究书法笔画之意
目录

不同文明的文字
第一部分
世界古老文明的文字演变历程不同,文字形态也有差异。
甲骨文又称“契文”“甲骨卜辞”“殷墟文字”最早出土于河南省安阳市殷墟,是刻写在龟甲和兽骨上的文字。甲骨文是中国商周时期的古老文字。
甲骨文
探索实践:猜 猜 字












甲骨文体现出文字处于最初发展阶段的稚拙和生动。请你根据甲骨文象形的特点,将下列汉字与对应的甲骨文连起来。






探索实践:连连线
楔形文字是源于底格里斯河和幼发拉底河流域的古老文字,又称“钉头字”。两河流域的苏美尔人很早就发明了楔形文字。
古巴比伦的楔形文字
古埃及象形文字也称为“圣书字”,始创于约公元前3000年埃及第一王朝,在公元400年后开始衰亡,目前仅存于古埃及遗址中,古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一。
古埃及象形文字
古印度印章文字即古代印度河流域通行的文字,因大多刻在石头或陶土制成的印章上,被称为“印章文字”。
古印度印章文字
目录

认识书法的
演变
第 二 部分
龟甲或兽骨
铸刻在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。
石 头
因材质不同故名称不同
甲骨文
金 文
石鼓文
你能看出这些文字刻在什么材质上吗?
(一)篆书 —— 最早的书体
大篆与小篆的统称
毛公鼎
金文(钟鼎文)
(一)篆书 —— 最早的书体
秦《峄山碑》
小 篆
秦始皇统一六国后,由官方颁布的正式字体。
(一)篆书 —— 最早的书体
小 篆
字形呈竖长方形,结构端整匀称,线条婉转流畅,粗细均匀。
(一)篆书 —— 最早的书体


弧度变化,长短不一的曲线对比
向下垂引
藏 头
护 尾
粗细均匀
(一)篆书 —— 最早的书体
汉 简
在篆书基础上,为适应书写便捷的需要产生的字体。
在汉代,取代小篆成为官方正式字体。
汉 碑
(二)隶书 —— 今文字的开端
(二)隶书 —— 今文字的开端
隶书的纵向笔画一般较短,结体扁方,横向笔画多朝左右伸展,有翩翩飞扬之势。



隶书的点画特点有哪些?
(二)隶书 —— 今文字的开端
蚕头雁尾
体式横扁
一波三折
和篆书相比,隶书有什么变化?
提按用笔产生粗细变化
变连为断、改转为折
隶书以波势著称。和篆书相比,隶书的字形较为横扁,左右舒展,在小篆的基础上点画变连为断、有肥瘦变化,用笔有轻重提按的不同,起止有藏锋露锋的区别,运笔由缓慢变为短速,给书写者带来很大的方便。
笔画粗细均匀
《廉颇蔺相如列传》局部 草书 黄庭坚 北宋
王羲之 《上虞帖》
(三)草书 —— 简洁飞动的线条
为了书写简便在隶书基础上演变出来的
《自叙帖》局部 怀素 唐代
书写速度快
笔画连绵省减
字形变化丰富
难以辨识
(三)草书 —— 简洁飞动的线条
特 点


猜一猜:以下草书对应的汉字
苏轼小楷局部《养生论》
柳公权局部《玄秘塔碑》
柳公权《太和帖》
(四)楷书 —— 沿用至今的正体
也叫正楷、真书、正书
赵孟頫 《止斋集》
欧阳询 书法字帖 《楷书千字文》
露锋


藏锋

垂露
悬针
楷书横平竖直、字形方正,直中见曲。
王羲之《兰亭序》
(五)行书 —— 实用灵活的书体
介于楷书和草书之间的流畅书体






《兰亭序》王羲之(晋)
《祭侄文稿》颜真卿(唐)
《黄州寒食帖》苏轼(宋)
(五)行书 —— 实用灵活的书体
下面几个“龙”字,哪个是用行书所写?
楷书
行书
行书
草书
(五)行书 —— 实用灵活的书体
特点:笔画间有明显的连带 —— 牵丝
甲骨文
金 文
小 篆
楷 书
草 书
行 书
隶 书
同一汉字(鱼)的不同字体形态
(五)行书 —— 实用灵活的书体
“马”
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
行书
草书
篆书
同一汉字(“馬”马)的不同字体形态
(五)行书 —— 实用灵活的书体
篆书
峄山刻石(局部)秦朝 李斯
隶书
曹全碑(局部)
东汉 佚名
楷书
九成宫醴泉铭(局部)
唐代 欧阳询
草书
苦笋帖(局部)
唐代 怀素
行书
蜀素帖(局部)
北宋 米芾
五种书体及其特点 篆书 隶书 楷书 行书
草书
线条瘦劲挺拔;
形体均匀齐整,笔画均匀。
保存着古代象形文字的特点;
字形多呈宽扁,
横画长而竖画短,
讲究蚕头燕尾,一波三折。
横平竖直、点画齐备、结字方整、章法和谐,形体方正,笔画平直,
用笔细腻、结构多变,刚健而娟秀,朴素而精巧,飘逸而端庄。
结构简省、笔画连绵
行书
(自然流畅,笔画多,线条少)
隶书
(字形宽扁)
楷书
(方正严谨)
小试牛刀:指出下列作品各是哪种书体(说明原因)
草书
(酣畅连绵,线条多笔画少)
篆书
(字体修长)
小试牛刀:指出下列作品各是哪种书体(说明原因)
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探究书法
笔画之意
第 三 部分
字的结构和笔画都有章法
永字八法
楷书是我们日常生活中最常见的字体之-一。“永字八法”是楷书的用笔法则,它以“永”字八笔的顺序为例,阐述正楷的笔势特点。
1.点为侧(如鸟之翻然侧下)。
2.横为勒(如勒马之用缰)。
3.竖为弩(用力也)。
4.钩为趯(tì)(跳貌,与跃同)。
5.提为策(如策马之用鞭)。
6.撇为掠(如用篦[bì ]之掠发)。
7.短撇为啄(如鸟之啄物)。
8.捺为磔[zhé ](磔音哲,裂牲为磔,笔锋开张也)。
探究实践:欣赏不同时代的书法,并临摹自己喜欢的楷书作品。
注意:我们写字时要做到头正、身直、臂开、足安。
颜勤礼碑
九成宫醴泉铭
展示优秀作业。各组选二名代表(其中一人主讲),描述自己的体验和感受,交流心得体会。
展示与交流
本节课同学们初步了解了不同时期的书法,激发了大家对祖国优秀传统文化的热爱。中国书法是中国古代一种集美感、趣味、礼仪和思想为一体的艺术形式,它融汇了汉字的文字化、表达性和古典气质,是中国文化的重要组成部分。
因此传承书法文化的意义非常重要。传承书法文化可以帮助我们了解历史文化,提高对传统文化的认识,实现历史沿革,更好地保护中国文化的独特性和长久性。
课堂小结

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