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统编版四年级语文上册专项归类复习卷(二)
《句子》
一、缩写句子。 [缩句]
1.吹着口哨儿的孩子迅速穿过杂草丛生的空地。
2.小红在信中写道：“妈妈，我期盼您回家，每天都回想着您慈爱的笑容和温暖的怀抱，有时想得睡不着觉。”对这句话概括得最恰当的一项是()
A.妈妈盼着回家。 B.小红期盼妈妈回家。
C.妈妈有温暖的怀抱。 D.小红睡不着觉。
二、扩写句子。(至少两处) [扩句]
1.小鸟站在枝头。
2.在月光下，我们听爷爷讲故事。
三、句式转换。 [句式转换]
1.哥哥骑走了一辆共享单车。
“把”字句:
“被”字句:
2.一棵柳树挺立在池塘边。(改为比喻句)
3.蝉在树上鸣叫，蝴蝶在花丛里飞。(改为拟人句)
4.小玉说：“明天下午学校组织野外活动，我一定要参加。”(改为转述句)
5.老麻雀浑身发抖，它很紧张。(改为感叹句)
6.面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。(改为反问句)
7.垃圾分类难道只是环卫工人的责任吗 (改为陈述句)
8.我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。(用恰当的关联词语合成一句话)
9.下列句子意思不相同的一组是( )
A.看到他摔倒了，我不得不走过去。
看到他摔倒了，我不能走过去。
B.这不是我应该做的吗
这是我应该做的。
C.他家来客人了。
他家客人来了。
D.王军对我说：“那次我不该弄坏你的钢笔。”
王军对我说，那次他不该弄坏我的钢笔。
四、根据要求完成句子练习。 [语句表达]
1.读到“震耳欲聋”这个词，你想到了什么画面 请用一两句话写一写。
2.在下面的词语中任选两个来描绘一下“雷雨”。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
3.仿照例句，用动作描写来表现人物的心情。
写“伤心”：妹妹低着头，眼泪不停地往下流，嘴里还发出微弱的哭泣声。
写“生气”:
写“( )”:
4.那孙悟空拔下几根毫毛，轻轻一吹， 。(展开想象，把句子补充得更加神奇有趣)
5.仿写句子。
例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
班长是个运动达人，会跳绳、打篮球、游泳和踢足球。
6.照样子，长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
→官绅跪地求饶。
鼹鼠乐得直晃脚丫子，腆着胸脯，舒心地长吁了口气，惬意地躺倒在软绵绵的坐垫上。
→
中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开，一位代表对记者说：“这些年是谁带领我们过上了好日子 是共产党，是共产党派来的好干部。”
这位代表自问自答，表达了 的感情。请你照样子也来写一个设问句。
五、辨析修辞手法。 [修辞手法]
1.和“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”运用的修辞手法相同的句子是( )
A.石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
B.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
C.追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头。
D.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
2.写出下列句子使用的修辞手法。
(1)是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。 ( )
(2)如今随着生活节奏的加快，各种外卖软件如雨后春笋般涌现。 ( )
(3)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
(4)太阳刚一出来，地上已经像下了火。( )
(5)月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……( )
六、选出下列句子使用的描写方法。 [描写方法]
A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写
1.他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰米儿，让它朝对方撞去。 ( )
2.我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢 ( )
3.顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。 ( )
4.我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！” ( )
七、语病辨析与修改。
1.下列句子中没有语病的一项是( ) [语病辨析]
A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美。
B.我们要正确运用并理解学过的词语。
C.同学们争先恐后地陆续来到操场。
D.阅读能使我们增长知识。
2.修改病句。 [修改病句]
(1)青岛的五月是旅游的好地方。
(2)我敢肯定明天大概要下雪。
(3)当我递上茶杯时，妈妈脸上露出了愉快的心情。
3.用修改符号修改病句。 [修改病句]
(1)我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。
(2)神话故事对我很感兴趣。
(3)大家必须讲究卫生的好习惯。
八、标点符号运用。 [标点符号]
1.“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由”一句中，破折号的作用是( )
A.表示解释说明。B.表示意思的递进。 C.表示声音的延长。 D.表示话题的转换。
2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
B.最大的那粒豌豆说：“是的，事情马上就要揭晓了。”
C.难道蝙蝠的眼睛特别敏锐 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗
D.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
九、句子衔接与排序。
1.“看黄山的云海，印象最深的是它的洁白。”这句话应该放在( ) [衔接]
①到黄山游览，最引人注目的要数奇松和怪石。②而要看变幻莫测的云海，那就要看游人的眼福了。③如同寒冬中的瑞雪，没有一丝一毫的杂质。④登上莲花峰，初看时还以为是从天际中飘来的一片片云彩。
A.①之前 B.①和②之间
C.②和③之间 D.③和④之间
给下列句子排序，组成通顺连贯的一段话。[排序]
( )然后，智能快递柜会自动发送验证码等消息提示收件人。
( )由于电商的发展，快递包裹量迅速增长，智能快递柜应运而生，满足了用户随时取件的需要。
( )假如收件人24小时内未取件，则需要绑定微信等软件扫码取件。
( )当收件人暂时不便取件时，快递员可在智能快递柜中录入快递单号以及收件人信息等，并根据快件大小将之放入大小不等的箱格。
( )收件人收到信息后，在相应智能快递柜输入验证码取出快件。
句子专项归类复习
一、1.孩子穿过空地。
2. B
二、[示例]1.欢快的小鸟站在高高的枝头上。
2.在柔和的月光下，我们坐在石头上听爷爷讲有趣的故事。
三、1.哥哥把一辆共享单车骑走了。
一辆共享单车被哥哥骑走了。
2.[示例]一棵柳树像战士一样挺立在池塘边。
3.[示例]蝉在树上歌唱、蝴蝶在花丛里飞舞。
4.[示例]小玉说，明天下午学校组织野外活动，她一定要参加。
5.[示例]老麻雀浑身发抖，它是多么的紧张啊！
6.面对急需帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢
7.垃圾分类不只是环卫工人的责任。
8.[示例]我们上课时不仅要专心听讲，还要积极开动脑筋。
9. A
四、[示例]1.大年夜，爆竹声不绝于耳，盖住了人们欢笑的声音。
2.傍晚，天空忽然乌云密布，电闪雷鸣，一会儿工夫就下起了倾盆大雨。
3.爸爸皱着眉头，整张脸都涨红了，拿起桌上的本子用力向地上一摔，大声地训斥着弟弟。
着急 外面的雨越下越大，母亲在屋里来回走动着，不时地看向墙上的表，期盼父亲能快些回来。
4.半空中顿时出现了无数个孙悟空
5.班长是个运动达人，会跳绳，会打篮球，会游泳，还会踢足球。
6.鼹鼠躺倒在坐垫上。
7.对共产党感激 是谁为航天事业付出了艰辛的努力 是无数航天科研工作者。
五、1. B
2.(1)设问 (2)比喻 (3)拟人
(4)夸张 (5)排比
六、1. A 2. C 3. D 4. B
七、1. D
2.(1)五月的青岛是旅游的好地方。(或：青岛的五月是旅游的好时候。)
(2)我敢肯定明天要下雪。
(3)当我递上茶杯时，妈妈脸上露出了愉快的表情。
3.(1)
(2)
(3)
八、1. A 2. C
九、1. C 2.3 1 5 2 4

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