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1.8 制作我的小乐器随堂练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．如果想制作排箫，应该选择的材料是（ ）。
A．小铁盘 B．吸管 C．纸盒
2．我们制作的排箫乐器要发出不同的音高，需要（ ）。
A．将7根吸管剪成不同长度
B．用不同的力气吹相同的吸管
C．寻找不同材质的吸管
3．下列关于制作小乐器时，说法错误的是（ ）。
A．可以边设计边制作
B．可以一边制作一边修改
C．可以同学分享交流进行改进
二、判断题
4．制作小乐器时，根据自己的设计，可以一边制作一边修改。( )
三、简答题
5．自制小乐器分为几个步骤？我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？
四、综合题
6．我的乐器。
小科用试管和水做了下面这个乐器，它可以吹，也可以敲。
(1)这3支相同的试管，用嘴对着试管口吹气，（ ）号试管发出的声音最低。
A．① B．② C．③
(2)这3支相同的试管，用相同的力敲击，（ ）号试管发出的声音最低。
A．① B．② C．③
(3)小科吹奏试管时，影响音高的因素是 。
试卷第1页，共3页
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《1.8 制作我的小乐器随堂练习》参考答案
题号 1 2 3
答案 B A A
1．B
【详解】排箫由不同长度的管子组成，吹奏时通过空气振动发声。
A．小铁盘是金属片，无法形成管状结构；
B．吸管是中空管状材料，易于剪裁成不同长度，改变振动频率从而产生不同音调，符合排箫的制作需求。
C．纸盒是平面材料，无法直接作为发声管。
故选B。
2．A
【详解】A．声音的高低由振动频率决定，吸管长度不同导致空气柱振动频率不同，从而产生不同音高。
B．B选项改变的是响度。
C．C选项影响音色而非音高。
故选A。
3．A
【详解】制作小乐器通常需要先设计再制作，明确目标和方法。
A．边设计边制作可能导致步骤混乱，影响效率。
B．边制作边修改符合实践中的调整与协作原则。
C．分享交流改进符合实践中的调整与协作原则。
故选A。
4．√
【详解】制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。首先设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。然后根据自己的设计，一边制作一边修改。制作完成后进行调试，然后在班级或小组内展示自己制作的小乐器，与同学们进行交流。
5．自制小乐器的制作过程主要包括以下步骤：首先要明确制作目标，确定乐器的具体类型，如打击乐器、弦乐器或管乐器等不同类别；其次需要精心挑选合适的制作材料；然后进行乐器结构设计；接着进入实际制作阶段；最后必须进行严格的测试与改进。
对自制小乐器的评价主要从四个维度进行综合评估：首先是创新性维度；其次是材料选择维度，需要评估材料的适用性、环保性和经济性等指标；第三是检验结构的牢固性和制作的精细度；最后是美观性，要全面评价外观设计的美观性和装饰效果。
【详解】自制小乐器的制作过程是一个系统的科学实践过程，需要遵循明确的步骤和科学原理。首先需要确定乐器类型，这是整个制作过程的基础。在明确乐器类型后，就要进行材料的选择，这一环节需要综合考虑材料的物理特性、可加工性和环保性。制作过程中还需要进行精确的结构设计，包括外形尺寸的确定和发声部件的布置。实际制作阶段要注意工艺的精细程度和结构的牢固性，确保各部件连接紧密且不易松动。最后并根据测试结果进行必要的调整和优化，这是一个反复验证和改进的过程，体现了科学探究的严谨性。
对自制小乐器的评价应当建立多维度的综合评价体系。创新性是首要评价维度，考察制作者在设计和制作过程中展现的独创性和新颖。材料选择评价需要从科学性、环保性和经济性等多个角度进行考量，优秀的作品应当选用合适的材料并体现环保理念。制作工艺评价着重考察作品的完成度和精细程度，包括结构的牢固和整体的美观度。美学评价则关注作品的艺术表现力，包括造型设计、色彩搭配和装饰效果等方面。
6．(1)A
(2)C
(3)水量
【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。
（1）图中3支相同的试管，用嘴对着试管口，朝着水平方向吹气，试管发出的声音主要是试管内的空气振动产生的，①号试管内水最少，空气柱最长，振动速度最慢，所以①号试管发出的声音最低。
（2）图中3支相同的试管，用相同的力敲击，振动的是试管。试管内的水越多，振动速度越慢，发出的声音越低，所以③号试管发出的声音最低。
（3）小科吹奏试管时，是试管内的空气柱在振动，所以影响音高的因素是水量。水越多，空气柱越短，振动越快。
答案第1页，共2页
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