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教科版四年级上册1.2《声音是怎样产生的》随堂练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．如图，拉伸橡皮筋，橡皮筋不会发出声音，这是因为（ ）。
A．用力程度还不够 B．橡皮筋被捏住了
C．橡皮筋没有振动
2．我们用力压尺子，尺子没有发声，这是因为尺子没有（ ）。
A．受到外力 B．弯曲 C．振动
3．人的喉咙里有一个能发出声音、控制声音的器官是（ ）。
A．心脏 B．声带 C．扁桃体
二、填空题
4．小新和小勇面对面交谈时，两人说话的声音是由 振动产生的。
5．当声源距离鼓膜近时，鼓膜振动 ；当声音很强时，鼓膜振动 。（填写“明显”、“不明显”）
三、判断题
6．停止敲锣后，锣会持续振动一段时间，但不会有声音。( )
四、实验题
7．完成“探究声音是怎样产生的”实验记录表。
研究的物体 研究的方法 物体的状态（是否振动） 是否发声 实验结论
鼓 按压 ① ③ ⑤
敲打 ② ④
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《教科版四年级上册1.2《声音是怎样产生的》随堂练习》参考答案
题号 1 2 3
答案 C C B
1．C
【详解】声音是物体振动产生的，拉伸橡皮筋，橡皮筋不会发出声音，这是因为橡皮筋没有发生振动。故C选项正确。
2．C
【详解】声音是由物体振动产生的。物体振动停止，声音停止。用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为尺子没有振动。
3．B
【详解】我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制自如的器官是声带，声音是由物体振动而产生的，发声的时候声带就在振动。
故选B。
4．声带
【详解】声音是由物体振动产生的。我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官——声带。声带就像一根橡皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速振动，产生声音。声带越紧，发出的声音越高。发声时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。
5． 明显 明显
【详解】鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。当声源距离鼓膜近时，鼓膜振动明显；当声音很强时，鼓膜振动明显。
6．×
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。声音是由物体振动而产生的，停止敲锣后，锣会持续振动一段时间，声音会渐渐消失。
7． 不振动 不发声 声音是由物体振动产生的 振动 发声
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。所有物体在发声时的共同现象是在振动。按压鼓面，鼓面并不会振动，所以也不会发出声音；敲打鼓面，鼓面振动，所以会发出声音。
答案第1页，共2页
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