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(共21张PPT)
课前小调查
A、一定会 B、一定不会 C、可能会
1、他很爱她。她皮肤白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，脸上留下了几道丑陋的疤痕。你觉得，他还会一如既往地爱她吗？
2、她很爱他。他是商界精英，敢于打拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会一如既往地爱他吗？
3、他是她的爸爸，他很爱她。她皮肤白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，脸上留下了几道丑陋的疤痕。你觉得，他还会一如既往地爱她吗？
4、她是他的妈妈，她很爱他。他是商界精英，敢于打拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会一如既往地爱他吗？
第四课 幸福和睦的家庭
4.2 让家更美好
自主预习
要求：结合以下问题，阅读教材P29-P32,在课本上圈点勾画问题要点。
1.亲情的表现是怎样的？
2.解决家庭矛盾的做法？
3.如何建设美好家庭？
如何建设美好的家庭？
议题
对比以上记录，你有什么发现？
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
家人对我的关爱
我对家人的关爱
生活观察
家人之爱
父母不买我想要的东西，我和父母大吵了一架，躲在房间里哭。午饭时，妈妈做了很多我喜欢的菜，叫我吃饭，我磨磨蹭蹭地出房间，就听到妈妈大声地喊道：“还不搞快点，还要端到你嘴边来吗？！”
你怎么看待亲人这种爱的表达方式？
从小到大每天上学、放学、回家，总会听到父母很多重复的叮嘱，如“路上注意安全”“上课好好听讲”“作业写完了没”......有人感觉这是“唠叨”，好烦！有人感觉这是“爱”，很幸福！你怎么看待叮嘱呢？
即时检测
②现代家庭的结构类型？
一、现代家庭面面观
（现代家庭的变化有哪些？）
变化一：现代家庭的规模、结构、观念等都发生了不同程度的变化。
你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？
饭后散步
微信
运动
信件
（现代家庭的变化有哪些？）
变化二：
随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
颜氏家训:修身慎行
收集中华优秀文化中广为流传的家规家训，说说哪些内容应该继承并发扬光大。
符合社会主义核心价值观
爱国爱家
相亲相爱
向上向善
共建共享
【笔记落实】1.怎样建设美好家庭？P30
（3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德
家庭是道德养成的起点，
我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，
发扬光大中华民族传统家庭美德，
追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，
让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
如何传承中华民族传统家庭美德？
共建和谐家庭: 人人有责
图片展示洋洋一家人的生活场景，说说我们应该怎样建设幸福和睦的家庭？
【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
让家更美好
要求
用心体味亲情之爱
相互关爱、彼此尊重
传承中华民族传统家庭美德
家庭成员共同承担责任
建设美好的家庭
1.对漫画《吃鱼》寓意的理解，下列说法不恰当的是（ ）
A.看来妈妈喜欢吃鱼头，爸爸喜欢吃鱼尾
B.我们接受关爱的同时，也要学会回报爱
C.父母对子女的爱是最伟大、最无私的爱
D.父母对子女的爱蕴含在生活的点滴之中
A
吃鱼
2.家是一生都读不完的书，家庭生活中有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。面对不同的情况，要有恰当的处理方法。以下与家庭成员相处的情境中“我”的处理方式得当的是（ ）
A.弟弟不小心把我珍爱的钢笔弄坏了——大发雷霆，并向爸爸
妈妈告状
B.降温了，妈妈提醒我多穿衣服——拒绝并告诉她：我长大了，
不要管我
C.妈妈怕影响学习，禁止我玩游戏——适时与妈妈沟通，表达
自己的想法
D.爸爸做了我不喜欢吃的饭菜——避免伤爸爸的心，我默默回
卧室看书
C
小华的爸爸最近很烦恼：
你妈在家随地吐痰，真是让人受不了！
你媳妇不尊敬我，你都不管管！
情境二
思考：小华和爸爸应该怎么做？
婆 媳 冲 突
小华最近很烦恼：
爸爸妈妈，你们不爱我了吗？
你要有个弟弟或妹妹啦！
情境三
思考：小华应以什么样的心态面对可能到来的弟妹？
关心国家大事，探讨社会和人生问题
学习科学文化知识，创建学习型家庭
参加社区活动
民主
平等
夫妻冲突
婆 媳 冲 突
亲子冲突
小刚的烦恼
环节二：创设情境一
（小组交流）小刚家的这些情景在你家出现过吗？你们是如何解决的？
家庭成员之间互相信任、体谅和包容
家里的家务活全是我一人干的！
我每天辛苦赚钱，也很累啊！
思考：这时你会怎么做呢？
情境二：
要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，
为建设和谐家庭做贡献。
小刚的烦恼

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