资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
七年级上学期道德与法治第四课 第二框《让家更美好》同步练习
姓名：___________ 班级：___________
一、单选题
1．航天员王亚平家庭被评为“闪亮的名字——2023年最美家庭”。王亚平的丈夫赵鹏曾是一名优秀的空军飞行员，为了全力支持妻子的航天梦，赵鹏逐渐减少飞行任务，更多地承担起照顾家庭的责任。女儿赵芸熙也十分懂事，从来没有抱怨过和妈妈相聚时间短，反而常常把自己画的画送给妈妈，缓解妈妈的心理压力.这说明（ ）
①家庭成员之间的矛盾有时难以避免 ②建设美好的家庭需要家庭成员共同分担、相互协作
③我们要增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献 ④父母对子女的爱是无私的、伟大的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．为“弘扬好家风、传承好家教、建设好家庭”，近日某地开展了多项家风家教宣传活动。下列家庭中的做法与该活动主旨相符合的是（ ）
A．亲子共读家风著作，共建家庭文明风尚 B．偶尔开展家庭会议，母亲独自解决问题
C．孩子从不承担家务，父母纷纷表示赞同 D．父母经常铺张浪费，孩子缺乏节俭意识
3．为表达对妈妈的爱,在妈妈生日这天,苗苗用自己攒了一年的零花钱给妈妈买了套护肤品,而妈妈却批评苗苗不知道节俭。对此,你认为（ ）
①在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免 ②苗苗和妈妈要以爱和尊重为前提进行沟通和交流
③苗苗要学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感 ④这是我们成长中难以回避的问题,责任主要在父母
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
4．2024年10月9日，在中华民族传统节日重阳节来临之际，习近平总书记给“银龄行动”老年志愿者代表回信，向全国的老年朋友致以诚挚的节日问候。对此，从法律层面而言，下列理解正确的是（ ）
A．孝亲敬老是公民的法定义务 B．孝亲敬老是中华民族的传统美德
C．孝亲敬老是道德的要求 D．孝亲敬老是良好家风的体现
5．“爸爸妈妈你们辛苦了。”晓敏这种爱的表达有助于建设美好家庭，下列言语与建设美好家庭不符的是（ ）
A．女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧
B．儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了
C．妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧
D．爸爸：这次考试你考得不太理想，我们一起来分析原因
6．杨绛先生在《我们仨》一书中写道：“我们相守在一起，各自做力所能及的事，碰到困难，钟书总和我一同承担，困难就不复困难；还有个女儿阿瑗相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。所以我们仨是不寻常的遇合。”从上述文字中我们提炼出（ ）
①建设美好家庭是家庭成员的共同责任 ②家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中
③彼此关爱可以化解家人间的一切矛盾 ④成员相伴相助可营造良好的家庭氛围
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7．家和万事兴。下列行为有利于促进家庭成员和谐相处的是（ ）
A．小辉将家庭矛盾发到网上，寻求网友帮助 B．小王认为父母太啰嗦，经常顶撞父母
C．小李觉得自己长大了，不爱和父母沟通 D．小丽吃完晚饭后，与家人一起收拾碗筷
8．下列选项最适合概括对话内容的是（ ）
妈妈：天冷了，衣服穿厚点，多喝开水。儿子：谢谢妈妈的关心！我会照顾好自己的。
A．体谅父母，化解矛盾 B．理解父母，体味亲情
C．信任父母，消除代沟 D．顺从父母，孝敬长辈
9．小彤进入初中后，非常郁闷，原来和蔼可亲的妈妈开始变得“面目可憎”，总是逼她学习，上辅导班，说怕她被“分流”掉。她感觉妈妈对她没有一点亲情了……下列能用来安慰小彤的是（ ）
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②妈妈已经变了，不再爱你了
③我们可能因为亲情的平常而忽略它
④用心体悟，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
10．某中学布置假期实践作业，要求记录家庭的温馨片段。下列镜头符合这一要求的是（ ）
①嘉禾同父母一起到田间为庄稼浇水
②小荷为爸爸准备生日惊喜
③小赵每天睡到自然醒，什么也不做
④妈妈教小丽包饺子
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，下列做法属于孝亲敬长的是（ ）
A．体谅父母的辛劳，主动承担家务
B．对父母的批评教育置若罔闻
C．以学习忙为由，不陪伴父母
D．满足父母的一切要求，不管是否合理
12．调查显示，与父母沟通顺畅的青少年抑郁风险可降低40%。与父母沟通顺畅能让青少年拥有更高的自尊、更好的学业表现和更少的低落情绪，而与父母沟通不畅则可能造成睡眠紊乱、频繁哭泣等不良影响。以下做法有利于亲子沟通的是（ ）
①主动分享学校的生活
②对父母的批评全盘接受
③理解父母的良苦用心
④用书信表达内心的感受
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、主观题
13．根据学习任务，完成下列问题。
在我们的成长历程中，父母、老师、同学是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地遨游在成长的天空，某校七年级（1）班开展了“成长之路不孤单”为主题的项目式学习。
【弘扬家风促进成长】
近年来，泸州市通过家风分享会、家风评选等最美家庭系列活动，深度挖掘全市有代表性的优良家风家训，旨在用文明家庭、道德模范等先进典型的家风故事，引导广大群众建设好家庭、涵养好家教、弘扬好家风，推动家庭风气向上向善，全面提升市民群众的家庭幸福感，建设美好家庭。
(1) 请分享你家的优良家风，写出两个即可。
(2)作为家庭的一员，请你列举提升家庭幸福感、建设美好家庭的具体做法。
14．阅读材料，回答问题。
中学生小杰的父母经营早餐店，每天凌晨4点开始备菜、烧饭。某个周末，父母希望小杰完成作业后帮忙整理餐桌、清洁店面，小杰却反驳道:“我知道要孝敬父母，但学生应以学业为重，做家务耽误学习时间!”
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小杰的观点进行辨别与分析。
参考答案
1．C2．A3．D4．A5．B6．C7．D8．B9．C10．D11．A12．C
13．(1)如：尊老爱幼、尊师重教、诚实守信、勤俭节约等
(2)①帮助父母做力所能及的事情；②孝顺敬重父母，耐心听取他们的意见和教导；③用心体会家人的点滴之爱；④发生矛盾学会换位思考，有事好商量，主动化解矛盾，增进情感。⑤提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。⑥努力学习,不辜负父母的期望。
14．小杰知道要孝敬父母，有一定的孝亲敬长意识，但是他以学业为重拒绝做家务的做法是错误的。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心。小杰以学业为重拒绝做家务，没有认识到孝敬父母不仅仅是一种观念，更需要落实到行动中，这不利于家庭和谐，也不利于培养自身的责任感和感恩意识。中学阶段，学习是我们的重要任务。但学习不仅包括如何获取知识，还包括如何培养能力以及学习如何做人。劳动教育与学业发展相辅相成。做家务也是一种学习，它能够培养我们的责任感、自理能力和时间管理能力。这些能力对学业发展和个人成长同样具有促进作用。我们要从小杰的行为中吸取教训，正确认识孝敬父母的内涵，积极主动地承担家务，以实际行动表达对父母的爱。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共25张PPT)
①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校，是我们的修心之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。
家的重要性是什么（意义）？
优良家风的重要性？
知识回顾
4.2 让家更美好
重点问题
★★1.怎样建设美好家庭（怎么做）
★3.为什么要孝亲敬老？（为什么）
2.如何做到相互关爱，彼此尊重？（怎么做）
4.怎样传承中华民族传统家庭美德？（怎么做）
家人对我的关爱
我对家人的关爱
妈妈细心照料我的饮食起居；爸爸下班回来辅导我完成作业；周末，爸爸妈妈带我到公园、动物园游玩等等
爸爸下班回家后，给爸爸捶背、揉肩；爸爸妈妈发生矛盾的时候，主动调节；等等
P29生活观察：回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
对比以上记录，你有什么发现？
从上面的生活点滴对比中，我们发现家人对我的关爱无微不至，而我给予家人的关爱却相对匮乏。让我意识到， 建设一个温馨和谐美好家庭，绝非仅仅是父母的责任，而是需要每一位成员共同努力与付出。爱不应只是接受，更需回馈与传递。 未来日子里，我们应以更多的行动去表达我们对家人的关爱与感激。
每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
“狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。
常智韬，别名猫爸， 常智韬先生践行“因材施教”的教育原则，主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”，被媒体称为“猫爸”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物，倡导“家长好好学习，孩子天天向上”的教育理念，鼓励和引导家长与孩子共同成长，一起共享家庭教育的快乐。
怎样建设美好家庭？
每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
①建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。
十月的一天，突然降稱，妈妈让小强穿上厚外套。他说:“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动”。妈妈又说:“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办 ”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门……
探究与分享
如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做
能够理解小强妈妈的做法，因为这是妈妈对他的关心。
我会与妈妈进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，从而增进情感。
这启示我们建设美好家庭应该怎么做？
②建设美好的家庭，需要需要相互关爱、彼此尊重。
对父母长辈
对兄弟姐妹
发生家庭矛盾时
我们要
孝顺敬重;
我们要
相携相助
家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，
学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
如何相互关爱，彼此尊重？
三条家训：
一是勤俭为本，持家有道；
二是读书明理，以学养德；
三是和顺为贵，家和万事兴。
欣赏视频
思考：视频中曾国藩的三条家训是什么
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
①培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德
②追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
如何传承家庭美德？
传承家庭美德
家庭美德是人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。
尊老爱幼
是每个人的道德义务，更是家庭美德的集中体现。尊老尤其要注重“敬、礼、诚”，爱幼要注重“慈、爱、扶”。
男女平等
在家庭生活的各个方面，男女都能保持人格独立、地位平等,享有同等的权利，负有同等的义务，反对歧视和迫害女性。
夫妻和睦
是家庭幸福的重要前提和保证。夫妻关系应以平等互爱为基础。双方应该努力做到互敬、互爱、互信、互谅、互勉。
勤俭持家
是中华民族的优良传统。要强化奋斗观念、强化劳动观念、树立正确的财富观念、培育合理的消费观念。
邻里互助
是新时代社会主义道德在家庭生活中的体现。要与人为善，少争高低，小事忍让，大事劝解，和睦相处。
材料一 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”
《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弟辱，其下能养。”
材料二 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
思考：上述两则材料分别体现了什么
材料一：孝亲敬老是中华民族的传统美德。
材料二：孝亲敬老是公民的法定义务。
在众多的家规、家训中，有非常重要的一条：孝
笔记区
为什么要孝亲敬老？
①孝亲敬老是中华民族的传统美德。
②孝亲敬老是每个中国公民的法律义务。
自己洗衣服
学做饭
整理家务
建设美好家庭，离不开家庭成员的共同分担。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
①家庭成员共同分担、相互协作
②不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
如何承担责任？
以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
爱要大声说出来
爱要勇敢做出来
爱要真诚传出来
爱要 .
出来
如：爸爸、妈妈、
我爱您们。
如：给父母一个拥抱。
如：给父母写一封信。
对父母的爱，要大声说出来，勇敢做出来，真诚传出来，更要及时讲出来。
在爱的滋养下，我们的家庭将更加和谐美满，父母也将因我们的爱而更加幸福安康。
建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
03
建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
04
建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。
01
建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
02
怎样建设 美好家庭？
怎样建设美好家庭？
本课小结
让家更美好
(如何做）
4.2 让家更美好
①用心体味亲情之爱。
②需要相互关爱、彼此尊重。
③传承中华民族传统家庭美德。
④家庭成员的共同责任。
亲情表现形式虽不同，爱蕴含生活之中。
矛盾难以避免，主动化解矛盾。
家庭是道德养成起点。
家庭成员共同分担、相互协作
不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识
1．一位同学给心理老师写信说:“进入初中后,我发现父母对我要求很苛刻,我们之间为一点小事就会爆发‘热战’,是不是父母不爱我了 昔日疼爱我的父母哪里去了 ”如果你是心理老师,你会告诉这位同学(　 )
A.要用心感悟家中的亲情　　
B.长大后就不需要父母的爱了　　
C.家庭是成长的摇篮,不是爱的港湾　　
D.长大后很难感受到亲情的存在
A
课堂练习
2．家是最小国，国是千万家，家庭是社会的细胞，家与国密不可分。一个国家的繁荣兴盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设文明和谐家庭，需要（ ）
①家庭成员消除彼此差异
②家庭成员间相互理解、信任
③家庭成员间和睦相处
④家庭成员间相互体谅和包容
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
3.《论语》中多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎 ”“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎 ”孔子认为,孝敬父母最重要的是(　 )
A.有好吃的先给父母吃
B.敬重和爱戴父母　　
C.多帮助父母做家务　　
D.在经济上多支援父母
B
4．家，是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列诗词体现了促进和谐家庭建设的是（ ）
①古之立大事者，必有坚忍不拔之志
②惟孝顺父母，可以解忧
③莫等闲、白了少年头，空悲切
④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
D
本课小测
1. 【孝亲敬长家庭和谐】
《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下：
第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。
第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成损害的，父母应当依法承担民事责任。
(1)家和万事兴，结合所学知识，你准备采取什么行动让家庭更和谐？
本课小测
（1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。
（2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
（3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
（4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
家和万事兴，结合所学知识，你准备采取什么行动让家庭更和谐？
2.2023年已经过去,回望走过的生命历程,我们心怀感恩。某校开展了以“感恩父母”为主题的系列教育活动,请你参与完成下列任务。
【思孝行】“乌鸦反哺,羊羔跪乳”,无论何时,我们都要给父母一份爱的守望。
思考：心存感恩,砥砺前行。你打算如何将感恩之心变为具体的行动 请你写出孝敬父母的计划。(只写具体行动即可)
①认真学习,不辜负父母的期望;
②主动承担力所能及的家务劳动,为父母减轻负担;
③与父母产生矛盾时,主动与父母沟通,不顶撞父母;等等。

展开更多......

收起↑