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课题:我为班级添光彩——积极贡献力量
内容分析:本课时聚焦于“我为班级作贡献”，引导学生深入理解个人与班级的紧密联系，认识到自己作为班级一员应承担的责任和义务。通过展示班级活动场景、分析实际案例以及组织讨论和实践活动，让学生思考并探索为班级作贡献的具体方式，培养学生的集体荣誉感和责任感，激发学生为班级积极贡献力量的热情。
学习目标:1. 深刻理解个人与班级相互依存、共同成长的关系。2. 能够结合班级实际情况，提出为班级作贡献的具体想法和行动方案。3. 培养集体荣誉感和责任感，增强为班级服务的意识和能力。4. 在实践活动中，提高团队合作能力和解决问题的能力。
重、难点:重点:引导学生树立为班级作贡献的意识，明确为班级作贡献的具体途径和方法。难点:激发学生的主动性和创造性，让学生在实际行动中真正为班级增添光彩，同时培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
活动流程:
教师活动 学生活动
环节一：课堂导入
1. 导语：同学们，我们生活在同一个班级这个大家庭里，每一天都在共同成长和进步。班级就像一棵大树，我们每一个同学就是树上的叶子，只有大家齐心协力，大树才能茁壮成长。今天，就让我们一起来探讨如何为班级添光彩，让我们的班级变得更加美好。
2. 播放一段班级活动的精彩视频，如运动会、文艺表演、班级大扫除等，展示班级的活力和凝聚力。
3. 提问：看完这段视频，大家有什么感受？你觉得班级的成长和我们每一个人有什么关系？ 1. 认真聆听老师的讲解，进入学习状态。
2. 观看视频，感受班级活动的精彩和班级的凝聚力。
3. 积极思考老师的问题，举手发言，分享自己的感受和想法。
活动意图:通过播放视频和提问，营造积极的课堂氛围，激发学生对班级的热爱之情，引导学生思考个人与班级的关系，为后续的学习活动做好铺垫。
环节二：班级成长我见证——回顾班级发展历程
1. 导语：接下来，让我们一起回顾一下班级从成立到现在的发展历程，看看我们在这个过程中都取得了哪些成绩，有哪些值得我们骄傲的时刻。
2. 展示班级的照片墙，包括开学第一天的合影、各种活动的照片、获得的奖状等，引导学生回忆班级的点点滴滴。
3. 组织学生进行小组讨论，让他们说一说在班级成长过程中，自己印象最深刻的一件事是什么，自己在这件事中扮演了什么角色。
4. 请几个小组代表发言，分享小组讨论的结果，给予肯定和鼓励。 1. 认真观看照片墙，回忆班级的发展历程。
2. 积极参与小组讨论，分享自己印象深刻的班级事件和自己的角色。
3. 推选小组代表，准备在全班发言。
4. 认真倾听其他小组代表的发言，学习他人的经验和感受。
活动意图:通过回顾班级发展历程，让学生更加了解班级的成长和进步，增强学生的集体荣誉感和归属感。同时，通过小组讨论和发言，培养学生的表达能力和团队合作精神。
环节三：我为班级献计策——思考为班级作贡献的方法
1. 导语：现在，我们已经回顾了班级的成长历程，也感受到了班级的温暖和力量。那么，我们应该如何为班级添光彩呢？请大家开动脑筋，想一想自己可以为班级做些什么。
2. 展示一些为班级作贡献的案例，如同学在运动会上取得好成绩、为班级制作黑板报、主动帮助同学学习等，引导学生思考更多的途径和方法。
3. 组织学生进行个人思考和记录，让他们把自己的想法写在纸上。
4. 开展“头脑风暴”活动，让学生依次分享自己的想法，鼓励其他同学进行补充和完善。 1. 认真思考老师的问题，结合案例和自身实际，思考为班级作贡献的方法。
2. 进行个人思考和记录，将自己的想法写下来。
3. 积极参与“头脑风暴”活动，分享自己的想法，并认真倾听其他同学的意见。
活动意图:通过展示案例和组织“头脑风暴”活动，激发学生的思维，拓宽学生的视野，让学生从不同的角度思考为班级作贡献的方法，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
环节四：团队合作共行动——分组制定行动计划
1. 导语：大家想出了这么多为班级作贡献的好主意，非常棒！接下来，我们将分成小组，共同制定一个为班级作贡献的行动计划。
2. 按照学生的兴趣和特长进行分组，确保每个小组的成员都能发挥自己的优势。
3. 发放行动计划表，指导学生填写计划的目标、具体行动、时间安排和责任人等内容。
4. 在小组制定计划的过程中，巡视各小组的情况，给予指导和帮助。鼓励小组内的成员相互合作、相互支持，共同完成计划的制定。 1. 积极参与分组，与小组成员沟通交流。
2. 认真填写行动计划表，明确计划的目标和具体行动。
3. 在小组讨论中，积极发表自己的意见和建议，与小组成员共同完善计划。
活动意图:通过分组制定行动计划，培养学生的团队合作能力和组织协调能力。让学生在实践中学会如何与他人合作，如何制定合理的计划，为实现为班级作贡献的目标做好准备。
环节五：实践体验展风采——开展为班级服务活动
1. 导语：现在，我们的行动计划已经制定好了，接下来就是付诸行动的时候了。请各个小组按照计划开展为班级服务的活动，在活动过程中要注意安全，遵守纪律。
2. 为每个小组提供必要的资源和支持，如工具、材料等。
3. 在学生开展活动的过程中，巡视各小组的情况，及时给予指导和帮助。鼓励学生遇到问题时积极思考，共同解决。
4. 活动结束后，组织学生进行总结和评价。请每个小组汇报活动的开展情况、遇到的问题和解决方法，以及活动的收获和体会。对表现优秀的小组和个人给予表扬和奖励。 1. 按照行动计划，积极开展为班级服务的活动。
2. 在活动中，与小组成员密切合作，共同完成任务。
3. 遇到问题时，积极思考，与小组成员共同解决。
4. 参与总结和评价，分享活动的收获和体会。
活动意图:通过实践活动，让学生将所学知识和技能应用到实际中，提高学生的实践能力和解决问题的能力。同时，让学生在活动中体验为班级作贡献的快乐，进一步增强学生的集体荣誉感和责任感。
环节六：课堂总结
1. 导语：同学们，今天我们一起探讨了如何为班级添光彩，并通过实践活动为班级做出了自己的贡献。在这个过程中，大家都表现得非常出色，展现了团结协作、积极向上的精神风貌。希望大家在今后的学习和生活中，继续为班级贡献自己的力量，让我们的班级变得更加美好。
2. 布置课后作业：让学生回家后，向家长介绍自己在课堂上学到的为班级作贡献的方法和自己参与的实践活动，并和家长一起讨论如何在家庭中为家庭作贡献。 1. 认真聆听老师的总结，回顾本节课的学习内容。
2. 明确课后作业的要求，准备回家后完成作业。
活动意图:帮助学生梳理本节课的学习内容，强化学习效果。通过课后作业，将课堂所学知识延伸到家庭，培养学生的家庭责任感和社会责任感。
板书设计: 我为班级添光彩——积极贡献力量 个人与班级 - 相互依存 - 共同成长 2. 为班级作贡献的途径 - 学习方面 - 活动方面 - 服务方面

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