8.2《登高》课件(共21张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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8.2《登高》课件(共21张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共21张PPT)
知人论世
杜甫,字子美,唐代现实主义诗人。
曾居长安城南少陵以西, 自称少陵野老,世称杜少陵,其作品显示了唐由胜转衰的历史过程,被称为“诗史“, 他亦被现实主义称为“诗圣“。
诗风——沉郁顿挫,有《杜工部集》。
公元712~770年
诗风:沉郁顿挫
顿挫:艺术形式。
字面上指遣词用句的停顿转折。
情感的千回百折、节奏的徐疾相间、
音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落
沉郁:思想内容。
“沉”即“深”——深刻、深广、深厚
“郁”即“积”——真实、凝重、含蓄
写作背景
杜甫身逢战乱,从48岁开始,一直到58岁去世为止, 11年中,一直在外飘零,写这首诗时已是第八个年头了,3年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年(公元767年)作者寄寓夔州(重庆奉节)时写的。此时“安史之乱”已结束4年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱;再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,本来约好与友人一同登高,但友人有事没有来,他只好独自一人前往。
登临诗是中国古代诗歌的一种重要类型,常通过描绘诗人登高望远时的所见所感,抒发内心丰富的情感。
解题
登高
登上高处
所见——写景
所感——情感——抒情
品所见
1、杜甫登高望远,见何景?请找出绘景的句子并且分析作者笔下的景物特征。
风急天高猿啸哀,渚青沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
(1)找出首联的意象,体会诗人描绘的意境特征。
品意象悟意境
在一个秋风猛烈、天空高远的日子里,耳边传来猿猴凄厉的叫声,水中的小洲清澈,白沙闪烁,鸟儿在空中盘旋。
风、天、猿、渚、沙、鸟
凄凉孤独
登高
(2)找出颔联的意象,体会诗人描绘的意境特征。
品意象悟意境
落木、长江



这凛冽的秋风,那猿猴的啼叫声声泣血,飞鸟都在寒风中盘旋。天地虽广,却无一处安稳,再看那无边无际的落叶,萧萧而下,一片、两片…… 数不清的落叶,脚下的长江水,滚滚向东流去,永不停歇。此情此景怎不让人心生感慨······
登高
知人论世悟情感
王国维说《登高》一首中“悲愁”铺天盖地,无一景不如此,无一语不如此。请同学们进行深入解读,分析作者的悲愁之情。
沉郁
顿挫
颈联中的“八重悲愁”
风急
写出了地域的辽阔,诗人远离家乡,漂泊万里,体现出羁旅之愁;
1
秋天万物凋零,景象肃杀,容易引发人们的伤感之情,诗人触景生情,感慨时光易逝,生命短暂,是为时光之悲;
2
一个“常”字表明诗人长期漂泊在外,居无定所,这种长期的流浪生活让诗人饱受思乡之苦;
3







沉郁
顿挫
颈联中的“八重悲愁”
风急
指诗人已到暮年,岁月流逝,而自己却一事无成,充满了迟暮之叹;
4
诗人身体衰弱,疾病缠身,精神和肉体都承受着巨大的痛苦,这是多病之痛;
5
在重阳节这个本该家人团聚的日子里,诗人却独自登高,没有亲朋好友的陪伴,更显孤独寂寞,是为孤独之愁。
6







沉郁
顿挫
颈联中的“八重悲愁”
风急
诗人一生胸怀壮志,渴望为国家和人民做出贡献。然而,现实的残酷却让他的理想一次次破灭。在这十四个字中,虽然没有直接提及壮志未酬,但从他的愁苦中,我们能感受到他内心深处的不甘和无奈。
诗人一生充满了起伏和波折。他曾经满怀希望,却又一次次失望。在这十四个字中,我们能感受到他对命运的无奈和叹息。
壮志未酬之愁:隐含在诗句背后的抱负
7
人生无常之愁:综合情感体现出的对命运的感慨
8
这句诗十四个字写出了八重悲,我们一起找找。
①一悲→“万里”:诗人远离家乡,与亲人音讯隔绝。
②二悲→“悲秋”:秋季是一个令人伤感的季节,给人一种凄凉之感。
③三悲→“作客”:客居他乡。
④四悲→“常”:客居他乡时间之久,悲上加悲。
⑤五悲→“百年”:一辈子,晚年。
⑥六悲→“多病”:百病缠身,病痛对身体的折磨。
⑦七悲→“登台”:之前说过是九月九的习俗。
⑧八悲→“独”:祈求长寿的竟是孤单一人。
造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢?
最根本的原因是——国难,是连年的战乱。
尾联承接颈联,进一步抒发自己的悲秋苦恨之情。“艰难苦恨”写出了诗人潦倒的生活之苦和无法释怀的国难家愁。正是这种“苦恨”(人生艰难)使自己白发日多。因病无奈断酒后,悲愁越发难以排遣,独自登高望远,无限悲凉之意袭上心头。



艰难苦恨满霜鬓,潦倒新停浊酒杯
指的是诗人生活的艰难、国家的动荡以及心中的怨恨。
艰难苦恨
潦倒新停浊酒杯
诗人本想借酒消愁,却因为穷困潦倒和疾病缠身,不得不戒酒,这种想借酒消愁却无法实现的无奈,更增添了他的愁苦之情。
形象地描绘出诗人因愁苦而白发苍苍的样子。
满霜鬓



艰难苦恨满霜鬓,潦倒新停浊酒杯
从这一联中,我们可以深刻感受到杜甫无论个人处境多么艰难,都始终心系国家和人民,他的这种忧国忧民的情怀,使他的思想境界超越了一般人,不愧被称为“诗圣”。
破解 “悲” 的真谛
渚清
沙白
文人担当
苍生大爱












主旨探讨
一、悲自然飘零之秋
对眼前所见苍茫辽远、萧瑟肃杀的深秋景象的悲叹;
二、悲个人遭际之秋
对个人病困潦倒生活的深沉慨叹,对终生壮志难酬的激愤与哀怨;
三、悲国运衰落之秋
对国家现实多灾多难的忧愁,对人民艰苦命运的关切;
诗中所悲,远不止季节之秋。你从诗中读出了“悲秋”的哪些含义呢?
登 高
写 景
抒 情
首联
仰观  高天秋风
俯察  江水洲渚
颔联
仰观  无边的落木
俯察  不尽的江水
颈联
尾联
悲秋作客
多病登台
苦恨霜鬓
新停酒杯
肃杀萧瑟
韶光易逝
人生迟暮
孤苦之愁
惹恨添愁
忧国忧民
伤时叹己
主题归纳
《登高》通过写登高所见的秋江景色,融情于景,将个人身世之悲、抑郁不得志之苦融于悲凉的秋景之中,倾诉了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情和抱负无成的怅恨,表达了诗人忧国忧民、伤时叹己的情怀。

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