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历史与社会七年级（下）第八单元水平测试
卷Ⅰ
一、单选题（每题2分，共40分）
1．史前时代是指（
）
A、有文字记载以前的人类历史
B、没有文字记载的人类历史
C、有文字记载以后的人类历史
D，原始社会的人类历史
2、北京人是远古人类的典型代表。他们生活的年代距今（
）
A、三四百万年
B、约170万年
C、约70万~20万年
D、约7000年
3、台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝
(
)
A．是文字的发明者
B．曾经打败了炎帝
C．治理水患，“三过家门而不入”
D．是中华民族的人文初祖
4、世界上最早的农业村落出现在（
）
A、东亚地区
B、南亚地区
C、北非地区
D、西亚地区
5、我国历史上第一个王朝（夏朝）的建立者是（
）
A、商纣
B、禹
C、启
D、周文王
6、被考古界界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”的历史文物指的是（
）
A、蛋壳黑陶杯
B、司母戊大方鼎
C、玉琮
D、四羊方尊
7、人类进入文明时代的主要标志有（
）
①农耕、畜牧的发明
②文字的发明
③定居生活的实现
④国家的产生
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
8、在黄帝之后的一段时间内，黄河流域的部落推举首领采用的是（
）
A、禅让制
B、世袭制
C、选举制；
D、定期轮换制
9、文字是人类文明进步的表现之一。下图中文字的发明者是（
）
A、苏美尔人
B、印第安人
C、玛雅人
D、中国人
10、下列属于新石器时代生活方式的是（
）
①人工种植粮食
②
饲养牲畜
③定居村落
④陶器的使用。
A、①②
B、②③④
C、①②③④
D、③④
11、元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过
(
)
A．神话传说
B．史书记载
C．学者推断
D．考古发掘
12、2013年6月11日神舟十号在酒泉卫星发射中心成功发射。亿万观众通过视频见证了这一历史时刻。这段视频是（
）
①实物资料
②口述资料
③
文献资料
④
音像资料
A、①②
B、①③
C、①④
D、③④
13、浙江绍兴出土的丝织品残片和黄河上游出土的绳纹、蚕纹陶器，证明当时人们已懂得
(
)
A、纺织、养蚕
B、纺织、造船
C、纺织、打井
D、养蚕、造车
14、下列有关磨制石器的叙述，正确的是（
）
A、以磨制石器为主要生产工具的时代被称为旧石器时代
B、打制石器尽管比磨制石器落后，但打制石器比磨制石器更耐用
C、磨制石器相对于打制石器来说，可以大大提高劳动生产率
D、以打制石器为主要生产工具的时代被称为新石器时代
15、下列标题，不符合大河流域——人类文明的摇篮这一选题的是（
）
A、爱琴文明
B、金字塔的国度
C、楔形文字的故土
D、棉花的故乡
16、中美洲地区最早的文明是（
）
A、克里特文明
B、迈锡尼文明
C、玛雅文明
D、奥尔梅克文明
17、古代亚非拉文明主要有中国古代文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代两河流域文明，孕育这些文明的相同地理因素是（
）
A、海洋
B、沙漠
C、高山
D、河流
18、有人根据玛雅文明的历法编造了2012是世界末日的谣言。玛雅文明的创造者是（
）
A、苏美尔人
B、印第安人
C、犹太人
D、印度人
19、元光元年是公元前134年，那么元光五年是（
）
A、公元前139年
B、公元年138年
C、公元前129年
D、公元前130年
20、公元前221年秦灭六国完成大一统，这是在（
）
A、公元前3世纪早期
B、公元前3世纪晚期
C、公元前2世纪早期
D、公元前2世纪晚期
卷Ⅱ
二，非选择题（共60分）
21、（10分）历史小诊所
下面是七年级晓华同学在学习了原始先民的家园后，对北京人生活生产的想象图：
早上，男主人侃侃穿上妻子亲手缝制的兽皮背心，走出小木屋，他手里拿着一把铁制的镰刀，要和大家一起去收割他们辛勤耕种的粟。转眼到了中午，他急忙往回赶，他要去钻木取火，妻子才能做中饭。
你能诊断出上述描述中不符合历史事实的地方吗？请指出并说明理由。
22、（14分）阅读下列两幅图，回答相关问题。
材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢，以避群害，而民说之，使王天下，号曰有巢氏。
材料二：某原始居民房屋示意图
（1）根据材料一分析，远古居民居住在什么地方？请你想一想，除此之外还会住在什么地方？（2分）
（2）材料二中，图A和图B分别是哪个遗址先民居住的房屋？（2分）
（3）房屋反映出这两处先民已经开始定居生活，你认为先民们定居的基本条件是什么？（4分）
（4）假如我们穿越时空，来到图A这一遗址，你能说说该地房屋的建筑特点及原因吗？如有幸去他们家做客，主人招待你的主食、副食会是什么呢？（6分）
23、（10分）阅读右图，回答问题
（1）读《四大文明古国分布图》,根据图中所标注分别填写它们名称和所处的流域：（6分）
A、文明古国__________，处在____________流域；
B、文明古国__________，处在____________流域；
C、文明古国__________，处在____________流域；
D、文明古国__________，处在____________流域。
恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们队自然界的胜利，
对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们……
(2)当许多曾经的辉煌离我们越来越远时，有一大文明
始终追随者人类的脚步一直延续至今，它是上述四大文明中的哪一个？（2分）
（3）为办工业园区、为修铁路等，中国现存的许多文明古迹也正在遭到破坏。请结合恩格斯的话，想想我们该怎么做？请你为政府提一条合理化的建议。（2分）
24、（12分）阅读历史材料，回答问题。
汉武帝刘彻生于公元前156年，是西汉（公元前202年～公元9年）的第七位天子，是我国古代伟大的政治家、战略家。
公元前141年登基，在位期间击灭匈奴、吞并朝鲜、遣使出使西域、独尊儒术等。他开拓汉朝最大版图，功业辉煌。后元二年（公元前87年），刘彻驾崩，享年70岁，葬于茂陵。
（1）汉武帝出身于哪个世纪哪个年代？（2分）
（2）西汉王朝存在了多少年？西汉王朝建立距今有多少年了？（4分）
（3）汉武帝时期采用的是什么纪年法，请在材料中找出一例这种纪年法。（2分）
（4）把这段材料中的时间点在年代尺上标出来。（4分）
25、（14分）
下列是七年级历史学习兴趣小组搜索到有关于汉字起源的资料：
材料一：据《通鉴外传》记载：黄帝命仓颉为左史，制字，使天下义理必归文字。
材料二：有关汉字的起源，自古以来就纵说纷纭，最为流行的传说是黄帝命手下的仓颉造字。相传，仓颉智慧超群，长着四只眼睛，两只用来仰视天上群星运行之势，两只用来俯察地上的龟文鸟迹之象。他从自然造化中受到启示，创造了文字。
材料三：
大汶口出土陶器上的图画文字
图画文字是文字出现的最初形式，与黄帝时期仓颉造字的记载情况基本一致。
（1）传说中的黄帝生活在我国的什么时期？说说他对中华文明的贡献有哪些？（4分）
（2）在文献资料、实物资料、口述资料的分类中，上述三则材料分别属于哪一类历史资料？在第一手材料与第二手资料的分类中，这三则材料分别属于哪一手资料？（3分）
（3）有同学说：“资料二只是个神话传说，纯属无稽之谈，对“历史兴趣小组”的研究没有任何帮助，不必理睬，”谈谈你的观点。（3分）
（4）这个案例告诉我们在研究历史时，应如何对待各种资料？
（4分）
历史与社会七年级（下册）第八单元水平测试参考答案
一、单选题（每题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
D
B
A
D
A
A
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
A
C
A
D
D
B
D
B
二、非选择题（共60分）
21、（10分）
不符合历史事实的：
1、兽皮背心，理由：北京人还没掌握磨制技术，无法缝制兽皮背心。
2、走出小木屋，理由：当时北京人居住在山洞里。
3、铁制的镰刀，理由：北京人生活在旧石器时代当时还没有铁制的工具。
4、收割粟。理由：北京人生活的时期还没有人工种植粟。
5、钻木取火，理由：北京人不会人工取火。
22、（14分）
（1）木巢；山洞、洞穴（2分）
（2）图A是河姆渡先民居住的房屋，图B是半坡先民居住的房屋。（2分）
（3）定居的基本条件：原始农业和畜牧业的产生；生产工具的显著改进——使用磨制石器；建造房屋；适宜的自然环境；陶器的发明。（4分）
（4）A处的房屋：干栏式房屋，能较好的通风防潮，防御猛兽虫蛇。原因：河姆渡遗址地处长江中下游地区，气候温暖潮湿。主食是米饭，副食是猪肉。（6分）
23、（10分）
（1）
A、文明古国：古代埃及，处在尼罗河流域；
B、文明古国：巴比伦王国，所处流域两河（底格里斯河和幼发拉底河）流域；
C、文明古国：古代印度，所处流域恒河、印度河流域；
D、文明古国：古代中国，所处流域长江、黄河流域。（6分）
（2）中华文明（古中国文明）（2分）
（3）政府投入更多的资金加强保护和维修，提高科技水平，利用现代化的手段加以保护；处理好文物保护与经济发展的关系。（2分）
24（12分）
（1）公元前二世纪五十年代。（2分）
（2）西汉王朝存在了210年。西汉王朝建立距今有2214年了。（4分）
（3）汉武帝时期采用的是年号纪年法，后元二年。（2分）
（4）把这段材料中的时间点在年代尺上标出来。（4分）略
25（14分）
（1）传说中的黄帝生活在我国的史前时期或新石器时期。他对中华文明的贡献：
开始建造宫殿，发明车船，制造衣裳，教人们打井。（4分）
（2）材料一是文献资料，材料二是口述资料，材料三是实物资料。材料三是第一手资料，材料一、二是第二手资料。（3分）
（3）这种观点是错误的，传说故事是远古人口耳相传下来，往往根据自己的想象加以褒贬，其中的确有虚假的成分，但也包含了一定的事实成分，是对文献资料的一种补充。传说故事中的历史事实可以通过考古发掘来印证，对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值.。（3分）
（4）我们研究历史时要尽可能地收集各种历史资料，第一手资料和实物资料最具参考价值，要最大限度地挖掘和使用；有时寻找第一手资料十分困难，我们可采用后人的说法，如后人写的历史著作等第二手资料；历史传说不等于历史，是对历史文献的一种补充，要自习分辨真伪，，这样我们才能全面地了解历史。（4分）
图B
图A
四大文明古国分布图

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