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重庆八中2024—2025学年度（上）期末考试初一年级
历史试题
一、选择题 本大题共20小题，每小题1分，共20分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请在答题卡中把正确答案对应的标号涂黑。
1. 考古发现是研究历史的重要证据。胡小懿同学在学习北京人时，了解到北京人会长时间保存火种。下列选项可以印证这一观点的是（ ）
A. B.
C. D.
2. 小亮所在的学习小组收集了许多关于河姆渡文化、仰韶文化和大汶口文化的生产生活资料图片进行探究性学习。据此，你可以推断出他们学习的主题是（ ）
A. 旧石器时代文明 B. 新石器时代文明
C. 铁器时代文明 D. 青铜时代文明
3. 对比良渚古城和陶寺都城遗址的考古发现，其反映出的共同特点是（ ）
良渚古城遗址 陶寺都城遗址
位于浙江杭州，距今约5300-4300年，城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 位于山西襄汾，距今约4300-4000年，城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中随葬陶鼓、玉钺、陶盘等器物，大型墓葬的随葬品来源十分广泛。很多小型墓没有任何随葬品。
A. 出现了奴隶制王朝 B. 中原地区的文明程度高
C. 出现了阶级的分化 D. 黄河流域孕育早期国家
4. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这表明传说（ ）
A. 包含一定的历史信息 B. 是真实的历史
C. 将英雄人物彻底神话 D. 无研究的价值
5. 宋小力同学在研究“二里头遗址”这一考古发现时，了解到遗址中出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器，该发现反映了（ ）
A. 夏朝时期的文明发展水平 B. 商朝对奴隶和平民的控制
C. 西周社会等级制度的确立 D. 春秋时期各诸侯国的发展
6. 战国时期农业生产效率不断提高，个体小农生产逐渐取代集体农耕，是农业生产的革命性突破，是划时代的进步。出现这一“突破”的根本原因是（ ）
A. 分封制被废除 B. 铁器牛耕的使用与推广
C. 诸侯之间争霸 D. 新兴地主阶级逐渐兴起
7. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据，按照史料信度划分可分为一手史料和二手史料。刘小丽同学在研究下列关于商鞅变法的史料中，史料信度最高的是（ ）
A. 今人的历史研究 B. 历史题材影视剧 C. 考古出土的文物 D. 历史题材纪录片
关于历史学习的方法有很多种，思维导图可以直观地了解到历史发展的脉络。
8. 下边示意图反映出春秋战国时期的时代特征是（ ）
A. 社会大变革 B. 南方的开发
C. 原始社会和中华文明起源 D. 统一多民族封建国家的建立
9. 下列选项最能全面反映下图历史信息的是（ ）
A. 诸侯争霸 B. 变法改革 C. 百家争鸣 D. 道教产生
10. 铭文又称金文、钟鼎文，指铸刻在青铜器物上的文字。从史料学的角度来看，青铜器的铭文因为具有极其丰富而确凿可信的史料价值，而显得十分珍贵。以下三种青铜器及铭文共同体现的史料价值是（ ）
利簋及铭文拓片 司母戊鼎及铭文拓片 何尊及铭文拓片
A. 反映了手工业的分工更加细密
B. 说明了铭文才是我国已知最早的文字
C. 反映了青铜器的样式比较单一
D. 说明了铭文可以研究当时的实际情况
11. “大一统的政治理念起源于三代（夏商周），在秦朝变为现实。”下列文物可为此提供证据的是（ ）
A. B.
C. D.
12. 邱小利同学带着历史兴趣小组在课外研究活动中搜集到秦朝时期出现了很多亡国谶言（巫师或方士等制造的隐语或预言），从“亡秦者胡也”，“始皇帝死而地分”到“楚虽三户，亡秦必楚”，“大楚兴，陈胜王”，这些亡国谶言都通过多个群体广泛传播并贯穿于秦朝整个统治时期。这些现象说明秦朝（ ）
A. 皇权走向衰落 B. 社会矛盾尖锐 C. 地方战争频发 D. 边境形势严峻
13. 历史漫画是一种以漫画形式呈现历史内容的作品。这一幅漫画可以反映（ ）
A. 西汉初年实行轻徭薄赋 B. 西汉初期出现文景之治
C. 汉武帝巩固大一统王朝 D. 东汉外戚宦官交替专权
14. 东汉末期，土地兼并严重，士大夫与宦官矛盾重重，张角以东汉中期成书的《太平清领书》中“人间地位的平等和财富的平均”为教义，创立太平道，并以治病的方式传道，得到广大贫苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是（　　）
A. 国家统一，社会稳定 B. 时局动荡，民生艰难
C. 无为而治，思想活跃 D. 经济发展，民生安康
15. 下图是某朝代形势图，其中①处机构设立的历史意义是（ ）
A. 有效管辖西域，保障丝绸之路畅通
B. 管理海外贸易，增加国家财政收入
C. 加强了与匈奴的交流，促进经济和社会发展
D. 孙吴派船队到达夷洲，加强大陆与台湾联系
16. 统一是中国历史发展的主流。下图中结束长期分裂割据局面，实现全国统一的朝代①和②分别代表的是（ ）
A. 秦、前秦 B. 商、西晋 C. 秦、北魏 D. 秦、西晋
17. “黄头鲜卑入洛阳，胡儿执戟升明堂。晋家天子作降虏，公卿奔走如牛羊……北人避胡多在南。”这反映两晋时期人口大量南迁原因是（ ）
A. 南方自然环境优越，经济发达 B. 西晋统治者鼓励南迁
C. 少数民族入主中原，北方动荡 D. 东晋统治者偏安东南
18. 颜小敏同学探究“魏晋南北朝时期的民族交融”时搜集到下面两幅画，体现了民族交融的主要特点是（ ）
A. 汉化为主 B. 双向交流 C. 交往频繁 D. 方式单一
19. “东晋王羲之继承各种书体的优点，在书法艺术上取得杰出成就；山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品……”。这体现了中华文明具有（ ）
A. 继承性 B. 创新性 C. 包容性 D. 和平性
20. 学习历史需要区分历史事实和历史结论。历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史结论是对历史事实的主观评论。下列属于历史结论的是（ ）
A. 200年，曹操和袁绍在官渡进行决战
B. 316年，内迁的匈奴人攻陷西晋都城
C 东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁
D. 北魏孝文帝改革的系列措施促进了民族交融
二、非选择题 本大题共2小题，第21题15分，第22题15分，共30分。请按要求在答题卡上作答。
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 商周时期，我国古代劳动人民在科技方面取得了卓著辉煌的成就。在农田灌溉方面，我国已兴修了大型的水利工程，如至今仍在发挥作用的都江堰……商周的劳动人民根据光的特性发明了多种利用光能的器具，如阳燧。同时我国对金、铜、铁等有色金属的开采和冶铸技术也达到了新的高度，遥遥领先于世界水平之上。
——摘编自陈全方、陈馨《商周时期的科技文化》
材料二 秦汉时期是中国历史上首个大一统时期，推动科技水平在当时世界上首屈一指。汉代人们对文字的需求越来越大，纸应运而生，逐渐成为人们广泛使用的书写材料；中医学也在前人经验的基础上有重大突破，张仲景开创了中医临床理论体系……秦汉还开辟了海上交通，各国经济贸易、科技文化交流空前繁荣，成为中外历史上的第一个高峰期……秦汉时期取得的一系列科技成果极大地推动了当时社会的发展，对后世影响巨大。
——摘编自慕容浩《秦汉时期科技发展的国际影响与当代启示》
材料三 三国两晋南北朝时期，科学技术在前代的基础上取得重大突破。贾思勰所著农书《齐民要术》被誉为“中国古代农业的百科全书”，后来广泛传播到日本、欧美等各国，对世界农学产生深远影响。祖冲之在多个领域取得重大突破：数学上，与其子合著的《缀术》曾被中国唐朝和日本、朝鲜用作算学课本；机械制造上，设计改造的水碓磨、千里船等，大大减轻了劳动人民的生产负担，提高了生产效率。
——摘编自李约瑟主编《中国科学技术史》
（1）根据材料一，归纳商周时期科技卓著辉煌的表现。结合所学知识列举一例商周时期的科技成就。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析秦汉时期科技发展的原因。
（3）材料三中李约瑟如何评价了《齐民要术》的历史地位，请归纳材料三中科技成就带来的影响。
（4）综合上述材料，从中国古代科技的发展历程中，你有何感悟？
22. 中华优秀传统文化是中华民族五千多年历史积累下来的智慧结晶。某校七年级围绕“中国智慧里的华夏传承”这一主题，展开了探究性学习，请你完成相关任务。
【任务一 诗词里的中国——展华夏之风】
序号/内容
①八月剥枣，十月获稻。
②以享以祀，以介景福。
③王于兴师，修我戈矛，与子同仇！
【任务二 典籍里的中国——悟华夏之思】
道常无为，而无不为。侯王若能守之，万物将自化。 ——《道德经》 译文：“道”总是顺应自然，不会妄为，所以才能够无所不为。如果侯王能够遵循“道”的原则，世间万物就可以自己孕育、生长、变化。 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——《论语》 译文：用道德来治理国事，自己便会像北极星一样，别的星辰都环绕着它。
【任务三 文物里的中国——证华夏之制】
——洞庭郡迁陵县竹简 （2002年5月出土，里耶秦简博物馆藏） 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——《史记·秦始皇本纪》
【任务四 方寸里的中国——传华夏之魂】
大禹纪念邮票 张骞纪念邮票 诸葛亮纪念邮票
（1）小历同学在研究学习《诗经》时，收集到如上诗句，请根据研究的主题向他推荐相应的诗句。结合所学，分析研究《诗经》有何价值。
主题 序号
A.洞察农业发展
B.纵览军事万象
C.探寻祭祀渊源
（2）根据任务二的信息，分别概括老子和孔子的政治主张，并结合所学，举一例史实说明西汉时期这些政治主张在国家治理中的体现。
（3）请说说上述材料中秦简和《史记》分别属于哪一类型的史料？（A.实物史料；B.文献史料；C. 口述史料。只填英文字母番号。）从这两个史料中，你能够验证出什么共同的历史信息。
（4）邮票在方寸之间凝聚了丰富的中华文化，请选择一位人物，并说明其入选纪念邮票的理由。（参考格式：人物+史实+精神。
重庆八中2024—2025学年度（上）期末考试初一年级
历史试题
一、选择题 本大题共20小题，每小题1分，共20分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请在答题卡中把正确答案对应的标号涂黑。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
关于历史学习的方法有很多种，思维导图可以直观地了解到历史发展的脉络。
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】D
二、非选择题 本大题共2小题，第21题15分，第22题15分，共30分。请按要求在答题卡上作答。
【21题答案】
【答案】（1）表现：兴修大型水利工程；发明利用光能的器具；金属开采冶铸技术领先世界。
举例：司母戊鼎、四羊方尊。
（2）原因：大一统局面促进经济文化发展；社会需求推动；中外交流频繁；继承前代科技基础并创新。
（3）历史地位：《齐民要术》被誉为“中国古代农业的百科全书”。
影响：促进农业生产效率；推动科技传播。
（4）感悟：中国古代科技长期领先世界，具有连续性；科技成就注重实用；世界文明作出重大贡献。
【22题答案】
【答案】（1）诗句：A.①；B.③；C.②。
价值：它是我国最早的诗歌总集，内容涉及社会生活、风俗礼仪、农业生产、战争征伐等，反映了先秦时期的社会面貌与思想文化，对了解和研究早期华夏文明具有重要史料和文化价值。
（2）主张：老子主张崇尚“无为而治”，主张顺应自然、减少干预；孔子强调“为政以德”，注重道德教化、德治民心。
体现：西汉初期实行“与民休息”、减轻徭役和赋税，出现“文景之治”，在一定程度上体现了老子的“无为而治”思想；汉武帝时期尊崇儒术，把儒家思想确立为正统思想，体现孔子的思想。
（3）史料：实物史料、文献史料。
信息：二者均表明秦朝统一后推行郡县制，加强了中央对地方的直接管辖，奠定了我国古代中央集权制度的基础。
（4）理由：张骞奉命两次出使西域，开辟丝绸之路，体现出不畏艰险、开拓创新的精神。

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