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2024～2025学年度第一学期期末调研试题（卷）
七年级历史
注意事项：
1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟；
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
第一部分（选择题共24分）
一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）
1. 下列中国古代历史发展的基本阶段与其特征对应正确的是（ ）
A. 史前时期——原始社会与中华文明的起源
B. 夏商周时期——政权分立与民族交融
C. 三国两晋南北朝时期——统一多民族封建国家的建立和巩固
D. 秦汉时期——奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
2. 下列是某校同学举办的图片展，请为他们选择一个恰当的名称（ ）
A 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 北京人遗址 D. 元谋人遗址
3. 诗歌：“黄河滚滚波浪翻，九曲蜿蜒十八湾；三过家门皆不入，后人仰瞻会稽山。”歌颂了大禹的哪一功绩（ ）
A. 大败蚩尤 B. 治理洪水 C. 设置监狱 D. 迁都到殷
4. 春秋齐国兴起之时，北方戎狄侵扰中原。齐桓公为此进行了征战，其打出的旗号是（ ）
A. 一匡天下 B. 诸夏一家 C. 尊王攘夷 D. 各自为政
5. 以下是某同学设计的人物名片，其中空白处应填入的内容是（ ）
姓名 孙武
时代 春秋末期
著作
主要思想 知己知彼，百战不殆
身份 兵家学派创始人
A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《韩非子》 D. 《孙子兵法》
6. 为控制全国各地的权力，并把各项制度推向全国，秦始皇采取的政治措施是（ ）
A. 修骊山陵 B. 实行郡县制 C. 强征赋税 D. 下诏“推恩”
7. 某校历史兴趣小组开展西汉历史的学习探究，能够为他们提供帮助的考古发现是（ ）
A. B.
C. D.
8. 东汉末年，张角创立太平道，以“人间地位的平等和财富的平均”为教义，得到广大贫苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是（ ）
A. 国家统一，社会稳定 B. 时局动荡，民生艰难
C. 百家争鸣，思想活跃 D. 经济发展，政治清明
9. 历史老师在课堂上展示了以下两幅图片。据此推断，老师讲授的内容是（ ）
张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画·局部） 汉朝海上航路图
A. 古代农业繁荣发展 B. 秦汉时期科技与文化
C. 中央集权制度演变 D. 丝绸之路的开通与发展
10. 在中国悠久的历史长河中，秦朝和西晋都是令人瞩目的王朝。这两个王朝统治的相似之处是（ ）
A. 都是被少数民族所灭 B. 都依赖于世家大族的支持
C. 都经历了短暂的统一 D. 灭亡后都陷入了长期分裂
11. 我国历史上曾发生过许多以少胜多的著名战役。使“前秦很快土崩瓦解，东晋的统治局面逐渐稳定”的战役是（ ）
A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战
12. 中国历代绘画是中华优秀传统文化瑰宝。如图是东晋时期的绘画作品《女史箴图》（摹本·局部），其原作者是（ ）
A. 屈原 B. 顾恺之 C. 华佗 D. 祖冲之
第二部分（非选择题共36分）
二、非选择题（共3道试题，计36分）
13. 阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。作者贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时。这部农业科学技术著作，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，对后世农学的发展有深远影响。
——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册
（1）公元前256年，在蜀郡郡守________（人物）主持下，民众在成都附近的岷江上修建了材料一图A水利工程；战国时期，人们已经把一年分为________节气；秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起图B中①处________（地名）、东到辽东的“万里长城”；司马迁秉承父亲的遗志，用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《________》。
（2）材料二描述的是我国哪部农业科学著作？根据材料二，指出贾思勰在该著作中提出的思想。
（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对我国历史文化遗产的认识。
14. 阅读材料，回答问题。
材料一
秦始皇初并天下，就徙各地豪杰和富有的人家12万户于都城①，以强化中央集权。接着又南征北伐，南取陆梁地为桂林、象郡、南海，迁徙有罪之人50万，南戍五岭，和越民杂处。不仅解决了这些人的安置问题，也有助于保障边疆的安全和稳定。
——摘编自史念海《我国历史上人口的迁徙》
材料二
鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等少数民族不断内迁，民族融合使中原地区的汉族增添了新鲜血液。经过四百多年，原来的民族布局在人口迁徙中完全被打破，相互间不再有地域隔绝；一些游牧民族也过着定居农耕生活，形成了共同的经济生活。到北朝末年，原有的民族差异逐渐消失。
——摘编自姜越《魏晋风流:一本书读懂魏晋文明》
材料三
秦汉时期，黄河流域是全国经济重心。东晋南朝之存在，对江南地区的开发是非常重要的。这不仅仅在于相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境，更在于大量移民的进入。南下移民的进入形成了农业开发的主力军。这些移民还带来了先进的生产技术和生产工具，有力地促进了江南地区的开发。
——摘编自严耀中《在分分合合中前行》
（1）观察材料一图A，指出秦最后灭掉的诸侯国。结合所学知识，写出材料一文字中①代表的地名，并概括秦始皇迁徙人口的目的。
（2）选做题:以下两个小题，请任选一个作答（如果两个都答，按第①小题计分）
①材料二图B人物统治后期出现的治世局面被称作什么 根据材料二，指出一个内迁的少数民族，并概括民族融合的表现。
②材料三图C所示事件引发我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙，该事件是 根据材料三，指出秦汉时期的经济重心，并概括东晋南朝时期江南地区得以开发的原因。
（3）汉武帝时期，经过哪一战役的沉重打击后部分匈奴人开始西迁 综合上述材料，结合所学知识，归纳影响我国古代人口迁徙的主要因素。
15. 适时的改革与恰当的政策是国家繁荣昌盛的关键。某校七年级（1）班同学开展了一场相关主题探究活动，请你参与。
【进取图强的变法】
材料一 战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
——摘自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册
①统一度量衡 ④确立县制，由国君直接派官吏治理
②废除贵族的世袭特权 ⑤奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
③废除旧的土地制度 ⑥鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
表A 商鞅变法的主要内容（部分）
【顺应时代的政策】
材料二 秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治的黄老思想再次得宠。经过70年的休养生息，这一思想已不能适应地主阶级的要求。主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便起而代之。汉武帝时期尊崇儒术而罢黜百家，他培养和提拔了大批儒生充任各级官吏，扩大了封建统治的社会基础。
——摘编自胡乔木等主编《中国大百科全书》
【三国鼎立的兴盛】
材料三 三国鼎立局面的形成和存在，是由各方面条件造成的。从地理条件说，地理形势造成了三国的相对独立。军事上，赤壁之战的结果说明三方各自的军事实力均不足以消灭其他势力。在经济上，曹魏、蜀汉和东吴都恢复和发展了当地的经济，为三国的存在打下了物质基础。
——摘编自卢志成《论三国鼎立局面的形成及原因》
【促进融合的改革】
材料四
迁都中原后，孝文帝更加积极地吸收中原先进文化和制度。例如，尊孔子，为群臣“班赐冠服”，并“行幸鲁城，亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚；学汉语，令文武百官说汉语；穿汉服；改姓氏，改鲜卑姓氏为汉姓，其中皇族拓跋氏改姓元氏。
——摘自李翠《中国民族报》
（1）根据材料一，指出战国时期各国变法的目的。阅读表A，选出商鞅变法中属于政治方面的措施。（要求:只写序号）结合所学知识，简述商鞅变法对秦国发展的作用。
（2）根据材料二，概括汉初到汉武帝时期思想领域的变化。结合所学知识，简述这一变化产生的影响。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造图B货币，它是
（3）根据材料三，归纳三国鼎立局面形成和存在的原因。结合所学知识，从图C中的魏、蜀、吴中任选一个，简述该政权的发展状况。
（4）写出材料四图D中①代表的都城。根据材料四，指出北魏孝文帝迁都后的改革措施。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求:主题鲜明、语言凝练）
2024～2025学年度第一学期期末调研试题（卷）
七年级历史
注意事项：
1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟；
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
第一部分（选择题共24分）
一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
第二部分（非选择题共36分）
二、非选择题（共3道试题，计36分）
【13题答案】
【答案】（1） ①. 李冰 ②. 二十四 ③. 临洮 ④. 史记
（2）著作：《齐民要术》。
思想：农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时。
（3）认识：我国历史文化遗产是中华民族智慧的结晶，承载着悠久的历史和灿烂的文化，是连接过去、现在和未来的重要纽带；它们不仅具有极高的历史价值、文化价值，还在科技、艺术等诸多方面为后世提供了借鉴和启示；我们应当珍惜、保护和传承这些历史文化遗产，让它们在新时代继续焕发光彩。
【14题答案】
【答案】（1）诸侯国：齐国。
地名：咸阳
目的：强化中央集权；解决人口安置问题；保障边疆的安全和稳定。
（2）选①：治世局面：光武中兴。内迁少数民族：鲜卑（或匈奴、羯、氐、羌，任选其一即可）。民族融合表现：民族布局被打破，相互间不再有地域隔绝；一些游牧民族过着定居农耕生活，形成共同的经济生活；原有民族差异逐渐消失。
选②：事件：八王之乱。经济重心：黄河流域。江南地区得以开发的原因：东晋南朝相对和平的环境；大量移民的进入，成为农业开发的主力军；移民带来了先进的生产技术和生产工具。
（3）战役：漠北战役。主要因素：政治统治的需要；民族关系的变化；战乱；经济发展的需求。
【15题答案】
【答案】（1）目的：富国强兵，巩固统治，对外扩张。
政治方面措施：②④。
作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（2）变化：从汉初尊崇黄老思想（无为而治）到汉武帝时期尊崇儒家思想（罢黜百家，尊崇儒术）。
影响：使儒家思想成为封建社会的正统思想，为历代王朝所推崇，影响深远；加强了中央集权，巩固了大一统局面。货币：五铢钱。
（3）原因：地理形势造成三国相对独立；三方军事实力均不足以消灭其他势力；各国都恢复和发展了当地经济，为三国存在打下物质基础。
发展状况示例（魏）：曹魏重视农业生产，大力兴修水利，北方的经济得到恢复和发展。
（4）都城：洛阳。
改革措施：尊孔子，依汉律制定礼乐刑罚；学汉语；穿汉服；改姓氏，改鲜卑姓氏为汉姓。
主题名称：改革与政策：国家繁荣的关键。

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