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(共36张PPT)
文具的家
第2课时
《01》
新课导入
次
哪
丢
新
每
平
些
她
仔
伙
伴
所
具
送小铅笔回家
你怎么天天丢东西呢？
我也不知道。
粗心，丢三落四，不爱惜文具
尺子
铅笔
橡皮
转笔刀
书包
我会连
新年 新手 清新
文具 工具 家具
盒子 饭盒 宝盒
平安 平时 平常
检查 查看 查问
做伴 同伴 结伴
具
新
盒
平
查
伴
熟字组新词
同伙 伙伴 合伙
所有 住所 场所
伙
所
文具盒 铅笔 新的 平安 一些
从此 仔细 检 查 所有 伙 伴
jù
qiān
píng
hé
xīn
suǒ
chá
zǐ
读词语
huǒ
bàn
cǐ
xiē
jiǎn
按要求读课文。
1.读准字音，读通句子。
2.圈出难读的生字，多读几遍。
3.标出课文段落序号。
初读课文
文 ____ ____ ____
次 ____ ____ ____
找 ____ ____ ____
平 ____ ____ ____
办 ____ ____ ____
让 ____ ____ ____
包 ____ ____ ____
我是扩词大王
文具 文字 文学
办法 办事 办厂
每次 次数 一次
让步 让路 出让
寻找 找到 找回
书包 沙包 红包
平安 平常 和平
一人一把火。
（伙）
真
具
此
比
字谜识字
识字方法
形近字
比较
猜字谜
形近字比较
真—具 吹—次 去—丢
他—她 那—哪
丢
去字头上一把刀。
识字方法
加一加
口+那=哪 亻+火=伙 亻+半=伴
亲+斤=新 亻+子=仔
读词猜词语
铅笔 橡皮 转笔刀
文具
文具
tā
这些
仔细
丢失
jù
哪里
diū
伙伴
nǎ
xiē
新笔
xīn
她们
所有
zǐ
huǒ
suǒ
每天
měi
bàn
一次
cì
píng
平安
认读生字
包
字理识字
“包”是“胞”的本字。后来“包”字多用于“包裹”“包含”“包容”等义。
具 铅 新 平 盒 些 此
仔 检 查 所 伙 伴
jù
hé
píng
qiān
xīn
suǒ
cǐ
zǐ
学认字
平舌音
翘舌音
huǒ
bàn
chá
xiē
jiǎn
让
包
伙
伴
提示：点击生字进入详细讲解。
平
办
我会写
字理识字
象形字，最早的“具”字上面是器物鼎，下面是双手，表示双手捧着盛有食物的鼎器。本义指准备，操办，置摆酒肴。
平
píng
组词：平安 平静
音序：P 部首：干
结构：独体
笔画：五
下横稍长。
点和撇分写竖中线左右。
新
=亲+斤
仔
=人+子
此
=些-二
平
=苹-艹
加一加
减一减
贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。
爱惜文具
妈妈的话是在教贝贝做什么？
每个
每人
人+母=每
新知探究
把画出的生字读一读。
“文具的家”指的是什么？
文具盒
妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”
贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
同桌分角色练习读对话。
读一读
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
初读课文
新
斤字旁
一 ，就 。
用 画出妈妈说的话，用﹏﹏画出贝贝说的话。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏
第一课时
四四方方扁又长，
外穿漂亮新衣裳，
铅笔橡皮转笔刀，
学习用品里面放。
猜一猜
1
2
3
4
5
6
再读课文 读好对话
学习任务四
“文具的家”指的是什么？
文具的家是 。
文具盒
是文具的家。
文具盒
分角色朗读课文。
圈出描写贝贝说话时表情的文字。
朗读要求
减一减
海-三点水=每 苹-草字头=平
生字组新词
新：新年、新手、清新
平：平安、平时、平常
些：这些、一些、哪些
所：所有、住所、场所
本课有几个自然段？
说一说
读了课文后，我知道___是文具的家
对比图片，观察观察表情、动作的变化。
用“ ”画出第4段中，妈妈说的话。
写出带有下面偏旁的字，并组词。
斤
冫
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
新
新奇
新鲜
欣赏
欣
欣喜
净
干净
清净
冰
冰冻
冰水
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？

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