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22 小毛虫
义务教育教科书 语文 二年级下册 第七单元
小改变，大道理
任务一
改变想法
坚持做自己
任务三
劳动创造美
分角色演故事
任务二
改变方法
根据示意图讲故事
任务四
遵循规律
借助提示讲故事
大象的耳朵
蜘蛛开店
青蛙卖泥塘
小毛虫
讲故事小达人
讲故事小达人
？
讲清楚
讲具体
讲生动
打量
活动一
词语探秘 小毛虫变形记
打量
打量
事情
明白
生机勃勃 与世隔绝
色彩斑斓 笨手笨脚
bān lán
尽管如此 尽心竭力
jǐn
jìn jié
jǐn
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
jìn jié
//
//
//
小毛虫
茧
飞蛾
小毛虫经历了哪些变化？
（ ）→（ ）→（ ）
打量
活动二
词句寻宝 毛虫茧屋成长记
活动二：词句寻宝 毛虫茧屋成长记
默读课文1-2自然段，边读边想：
这是一只（ ）的小毛虫
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个 的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它 地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
可怜
可怜
笨拙
笨拙
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
当 瓢虫 在叶子之间跳来跳去时，
当 在 时，
当 在 时，
小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一
片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个
世界。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
九牛二虎之力
可怜 笨拙
每个人都有自己该做的事情
蜜蜂该做的事情
喜鹊该做的事情
蚂蚁该做的事情
小朋友该做的事情
小毛虫该做的事情
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
尽心竭力地织啊，织啊……
尽心竭力地织啊，织啊……
它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
从前有一只又 又 的小毛虫，别的昆虫
，可是它 。但是小毛虫知道，
。于是，他 ，把自己裹在 又 的茧屋里。
可怜
笨拙
借助提示讲故事
每个人都有自己该做的事
温暖
牢固
打量
活动三
破茧变身 探秘自然规律
“以后会怎么样呢？”
“万事万物都有自己的规律，你要耐心等待，以后会明白的。”
万事万物都有自己的规律！
万事万物都有自己的规律！
自主学习：
①读一读课文的第7自然段。
②圈画出关键词语。说一说，这是一只怎样的飞蛾？
任务二：品读 破茧成蝶
活动三：破茧变身 探秘自然规律
时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它 地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对 的翅膀，上面布满 的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
灵巧
灵巧
色彩斑斓
轻盈
色彩斑斓
轻盈
这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
万事万物都有自己的规律！
只要耐心等待，就会明白的。
打量
活动四
绘本创作 争当故事达人
请同学们把图片和关键词语贴在绘本的对应位置上，制作属于自己的小毛虫故事绘本吧！
任务二：品读 破茧成蝶
活动四：绘本创作 争当故事达人
评选讲故事小达人
小组合作 星级
小主持人
组员1（小毛虫）
组员2（茧）
组员3（飞蛾）
活动四：绘本创作 争当故事达人
小组分工
评价标准
☆ 讲清楚：能将小毛虫经历的变化讲清楚。
☆☆ 讲具体：能借助关键词句，讲出小毛虫这个阶段的特点。
☆☆☆ 讲生动：声音洪亮，表情生动，流畅自然。
小飞蛾，再见！

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