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第1课时
识字 3 拍手歌
没有钩
和上“口”垂直对齐
略高于左侧
横中线起笔，竖中线左侧收笔
哥＋欠＝歌
巧记：
学写字
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
初读课文
世 界 孔 雀 锦 雄 鹰
翔 雁 丛 深 猛 灵 休
shì jiè kǒng què jǐn xióng yīng
xiáng yàn cóng shēn měng líng xiū
前鼻音
后鼻音
学认字
世
界
雀
锦
鹰
翔
雁
丛
深
猛
休
灵
雄
孔
写字 书写
草丛 花丛
深夜 深山
六个 六点
熊猫 狗熊
熊猫 猫咪
九月九天
朋友亲朋
友好 友人
一起来唱“字符”歌吧！
歌
丛
深
六
写
熊
九
朋
猫
友
丛
cónɡ
从 军
同音字：
指聚在一起的人或物。
指跟随；顺从；参加。
从
草 丛
2.读完后，你有什么发现？
1.数一数儿歌有几个小节。
自读课文
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
儿歌一共_____小节，按照从“你拍一”到“你拍十”的顺序。
十个
填一填：
______________________________ ______________________________
我发现：
每一句结构相同，节奏相同。
第二至第七小节中都有动物名称。
我们先来齐读第一小节，读完说一说：动物世界有什么特点？
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
动物世界很新奇。
新奇的动物世界都有哪些动物呢？
新奇：新鲜特别
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
读一读第二至第七小节，并画出新奇的动物世界里的动物吧！
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
伙伴
读成“huǒ bàn”
孔 雀
锦 鸡
为什么要把“孔雀”和“锦鸡”放在一起说呢？
因为孔雀和锦鸡长得很像，都是非常漂亮的鸟儿。
孔雀和锦鸡是伙伴，那么你觉得孔雀和锦鸡会说些什么呢？
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰在干什么？
雄鹰飞翔云彩间
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
雁群在干什么？
天空雁群会写字
人
雁群写的什么字呢？
隹，象形字，甲骨文字形，像鸟形。“隹，鸟之短尾之总名也。”很多与鸟有关的字带有“隹”部。
隹和鸟:
玩拍手游戏，练读第一至四小节。
读成儿化韵就更有味道了。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
这节课我们熟读儿歌，了解了一些动物的特点，会认会写了一些生字，下节课我们继续学习儿歌。
课堂小结

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