资源简介 (共33张PPT)呼吸系统八年级生物(苏教版)第五单元 人体生理与健康上01学习目标学习目标1、能够阐明呼吸系统的各组成部分(如鼻、咽、喉、气管、支气管、肺)的结构及其与功能相适应的特点。能够从细胞和系统水平,理解人体与外界环境进行气体交换的实质是完成物质交换,为细胞的呼吸作用(能量转换)提供氧气并排出废物二氧化碳。2、能够通过“呼吸时胸廓变化”的演示实验,观察、分析和推理肺与外界气体交换的过程与原理。3、能够运用“扩散作用”原理,解释肺泡与血液之间、血液与组织细胞之间气体交换的过程和方向。02单元整体框架单元整体框架03重难点梳理重难点1呼吸运动的原理(吸气/呼气时,肌肉、胸廓、肺、气压的变化)①难点描述:容易混淆吸气和呼气过程中各结构的动态变化,特别是肌肉的收缩与舒张状态以及由此引起的气压变化。②详细解析:吸气:主动过程。肋间外肌和膈肌收缩 → 导致胸廓容积增大(肋骨上提、膈顶下降) → 肺随之扩张 → 肺内容积增大,导致肺内气压低于外界大气压 → 外界气体被吸入肺内。重难点1呼吸运动的原理(吸气/呼气时,肌肉、胸廓、肺、气压的变化)呼气:被动过程(平静状态下)。肋间外肌和膈肌舒张 → 胸廓容积缩小(肋骨下降、膈顶回升) → 肺依靠自身弹性回缩 → 肺内容积减小,导致肺内气压高于外界大气压 → 肺内气体被呼出体外。③记忆技巧: 肌肉收缩决定胸廓变化,胸廓变化引起肺的被动张缩,肺的张缩导致气压差,气压差直接驱动气体进出。对点练习下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述,正确的是( )A.膈肌收缩,膈顶部下降,胸腔容积增大,完成吸气B.膈肌舒张,膈顶部回升,胸腔容积增大,完成呼气C.膈肌舒张,膈顶部上升,胸腔容积缩小,完成吸气D.膈肌收缩,膈顶部下降,胸腔容积缩小,完成呼气A重难点2肺泡与血液之间气体交换的原理和方向①难点描述:为何氧气会进入血液,二氧化碳会进入肺泡?气体交换的动力是什么?②详细解析:原理:气体扩散作用。气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。③记忆技巧:交换的动力是浓度差(分压差),方向永远是“高浓度→低浓度”。重难点2肺泡与血液之间气体交换的原理和方向④方向判定:氧气:肺泡刚吸入新鲜空气,氧浓度高;流经肺泡的毛细血管血液来自肺动脉(静脉血),氧浓度低。因此,氧气顺浓度梯度从肺泡扩散进入血液二氧化碳:血液(静脉血)中新陈代谢产生的二氧化碳浓度高;肺泡内二氧化碳浓度低。因此,二氧化碳顺浓度梯度从血液扩散进入肺泡。对点练习肺的通气和肺泡内的气体交换分别依靠( )A.气体扩散、渗透作用B.呼吸运动、气体扩散C.气体扩散、呼吸运动D.气体扩散、气体扩散B重难点3血液变化与气体交换的关系①难点描述:在肺泡和组织两处发生气体交换后,血液成分发生了什么变化?是什么血变成了什么血?②详细解析:在肺泡处:血液中的二氧化碳排出,氧气进入血液并与血红蛋白结合。血液由含氧少、颜色暗红的静脉血,变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。重难点3血液变化与气体交换的关系在组织处:血液中的氧气扩散给组织细胞供其利用,组织细胞产生的二氧化碳进入血液。血液由动脉血变成了静脉血。③关键记忆点:与肺泡交换后变动脉血,与组织交换后变静脉血。变化的是氧含量和颜色,而不是血液本身的类型(始终是血液)。对点练习经过肺循环后,血液发生的变化是( )A.动脉血变成静脉血B.静脉血变成动脉血C.氧和血红蛋白分离D.二氧化碳扩散到血液中B重难点4呼吸与呼吸作用的区别①难点描述:学生常将人体整体的“呼吸运动”与细胞内的“呼吸作用”混为一谈。②详细解析:呼吸(运动):指人体与外界环境进行气体交换的整个过程。它是一个生理过程,目的是为呼吸作用提供原料(氧气)并排出废物(二氧化碳)。重难点4呼吸与呼吸作用的区别呼吸作用:指细胞在线粒体内分解有机物、释放能量的过程。它是一个化学反应过程,其表达式为:有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量。③关系:呼吸(运动)是呼吸作用的基础和前提,呼吸作用是呼吸(运动)的最终目的。对点练习下列叙述正确的是( )A.肺通气是通过呼吸作用实现的B.呼吸运动的实质是分解有机物,释放能量C.呼吸运动也叫做呼吸作用D.呼吸时,氧气由肺泡进入血液是因肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度D04易错点警示易错点1概念混淆①喉是呼吸器官,也是发声的器官;咽是呼吸道和消化道的交叉部位。②肺是气体交换的场所,但肺本身不会主动收缩和扩张,它的活动依赖于胸廓的变化。易错点2过程顺序错乱①记错吸气和呼气时肌肉的状态。牢记:吸收缩,呼舒张。②弄反气体交换的方向。牢记:氧气总是“先进血液,再进细胞”;二氧化碳总是“先出细胞,再出血液,最后出肺泡”。易错点3血液变化表述错误错误认为动脉里流的就是动脉血,静脉里流的就是静脉血。判断动脉血和静脉血的唯一标准是氧含量的高低,与血管名称无关。例如,肺动脉里流的是静脉血,肺静脉里流的是动脉血。易错点4专业术语书写错误①“膈肌”不要写成“隔肌”。②“肺泡”不要写成“肺胞”。③“毛细血管”不要写成“毛细血官”。易错点5原理理解片面①认为呼吸运动只靠膈肌或只靠肋间肌完成。实际上是膈肌和肋间肌等肌肉协同作用的结果。②认为人呼气是因为胸廓缩小把气体“挤”出去了。虽然结果如此,但最根本的原理是气压差,要用气压差来解释。05巩固提升巩固提升人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是( )A.背部肌肉B.腹部肌肉C.肋间肌和膈肌D.胸大肌C巩固提升如图是模拟人体膈肌的升降与呼吸关系的实验装置,有关描述不正确的是( )A.装置中编号4模拟膈B.装置中编号2模拟肺C.手向下拉4时,肋骨间的肌肉呈舒张状态D.此时肺内的气压小于外界气压C巩固提升人的呼吸与肋骨间的肌肉、膈肌的状态关系密切,下列说法正确的是( )A.肋骨间的肌肉收缩、膈肌收缩,膈顶部下降,吸入气体B.肋骨间的肌肉收缩、膈肌舒张,膈顶部上升,呼出气体C.肋骨间的肌肉舒张、膈肌收缩,膈顶部上升,吸入气体D.肋骨间的肌肉舒张、膈肌舒张,膈顶部下降,呼出气体A巩固提升如图是人体呼吸全过程示意图,有关说法正确的是( )A.肺吸气后进行的过程依次是a、b、c、d,最后完成呼气过程B.图中a、b 表示氧气扩散过程,c、d 表示二氧化碳扩散过程C.a 过程后,毛细血管中的动脉血变成了静脉血D.c 过程后,血液到达心脏时,首先流入左心房B巩固提升CMO也被称为体外膜肺氧合治疗仪,很多医生也将其称为“人工心肺机”,它的工作原理如图所示,据图判断ECMO中“氧合器”的作用是( )A.直接为人体提供能量B.为血液循环提供动力C.将静脉血变成动脉血D.过滤流经血液的尿素C巩固提升肺泡适于气体交换的特点有( )①肺泡数量多②肺泡由C形软骨构成③肺泡壁由一层上皮细胞构成④肺泡外包绕着丰富的毛细血管A.①② B.①②③ C.①③④ D.③④CThanks!21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大量高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源预览