资源简介

(共31张PPT)
Let's chant
外研版新启航 二年级
上
Unit 3 Animals
Learning Objectives
语言知识：
1.学生能认读并说出 tiger, fox, bird, monkey 等动物词汇；
2.学生能理解并运用 “Let's go to the zoo.” “Look! ...” 等核心句型；
3.学生能有节奏地朗读、表演这首 chant。
语言技能：
1.学生能够通过听、说、 chant 等活动，提升口语表达能力与英语语感；
2.学生能够借助图片、情景创设，在语境中学习词汇与句型。
情感与策略：
1.能够激发学生对动物的兴趣，培养爱护动物的意识；
2. 能够增强学生对英语歌谣的喜爱，提升英语学习的积极性。
Contents
目录
Lead in
01
Presentation
02
Practice
03
Production
04
Summary
05
Homework
06
Lead in
Let’s go to the zoo.
zoo
Lead in
Listen! What is it
Lead in
They are animals!
Let’s go and see!
Presentation
It’s a map of the zoo.
Presentation
What are these animals
这些是什么动物？
Presentation
It's a big animal.
It's orange and has black stripes(条纹).
It's very strong and likes eating meat.
Presentation
tiger
tigers
Presentation
It has wings(翅膀) and can fly in the sky.
It has feathers and can sing.
Presentation
bird
birds
Presentation
It has a long tail.
It can climb trees. (爬树)
It likes eating bananas.
Presentation
monkey
monkeys
Presentation
It's orange.
It's very clever(聪明的) .
It has a big tail .
Presentation
fox
foxes
Practice
tiger
bird
fox
monkey
Let’s play with the animals.
Practice
Look and match!
看一看，连一连！
fox
bird
tiger
monkey
Practice
Listen and guess!
听一听，猜一猜！
tiger
Practice
Listen and guess!
听一听，猜一猜！
bird
Practice
Listen and guess!
听一听，猜一猜！
fox
Practice
Listen and guess!
听一听，猜一猜！
monkey
Practice
Let’s act like animals.
动物模仿秀
Act and guess!
演一演，猜一猜！
一人上台模仿动物的动作，其他同学猜这个动物的名称。
Practice
Let’s chant!
Practice
学生戴动物头饰（老虎、狐狸、鸟、猴子），教师带读 chant，学生戴对应头饰时站起来，边 chant 边做动作（如老虎 “吼叫”、猴子 “抓挠”）。
Practice
Let’s go to the zoo.
Look!
Tigers and foxes.
Birds and monkeys.
以小组为单位，可采用拍手、拍桌、摇铃为 chant 伴奏，同时朗读 chant。
Production
每组选 “小导游”，拿动物卡片带组员 “逛动物园”，用 chant 和自己的话介绍（如 “Let's go to the zoo. Look! Birds and monkeys. They are cute!”）。其他组评价 “小导游” 的发音、流畅度和动作。
动物园小导游
Summary
tiger
bird
fox
monkey
tigers
birds
foxes
monkeys
复数
Let’s go to the zoo.
Homework
Homework
1. 听录音，有感情跟读 chant 并录视频发给老师。
2. 画 “我的动物园” 图画，用英语标注 2 - 3 种动物名称。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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