资源简介 2024-2025学年江苏省泰州市姜堰区六年级(上)期中模拟数学试卷一、选择题。(共10小题,满分20分,每小题2分)1.(2分)把一个高6分米,底面半径2分米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体(如图).这时表面积( )A.不变 B.增加了12平方分米C.增加了24平方分米 D.减少了24平方分米2.(2分)如图,有一个正方体纸盒(无盖),将其展开成平面图形,想一想,这个平面图形是( )A. B.C. D.3.(2分)一本书长15厘米,宽10厘米,厚2厘米,如果要将2本这样的书包装在一起,至少要( )平方厘米的纸。A.300 B.500 C.740 D.7604.(2分)如图,王叔叔将一块木料分成同样的几块小长方体,每块小长方体的体积是0.8m3。大长方体的体积是( )A.4.8dm3 B.4.8m3 C.6m35.(2分)两根同样长的铁丝,如果第一根剪去,第二根剪去米,那么剩下的第一根比第二根短.这两根铁丝原来的长度怎样?( )A.大于1米 B.小于1米 C.等于1米6.(2分)王叔叔用一根网线连接台式计算机,用去了,还剩,剩下的长度与用去的长度相比,( )A.剩下的长 B.用去的长 C.一样长 D.无法比较7.(2分)一个三角形三个内角的度数比是2:3:4,这是个( )三角形。A.直角 B.钝角 C.锐角 D.等腰8.(2分)从甲堆煤中取出给乙堆,这时两堆煤的质量相等.原来甲、乙两堆煤的质量之比是( )A.3:4 B.7:5 C.5:7 D.8:69.(2分)图中每个小方格的面积是1cm2,下面是三种估算这片叶子的面积的方法,估算方法较合理的有( )种①将图案转化成底是4cm,高是9cm的三角形。②用数格子的方法:大于半格的记1格,不够半格的记为0。③方格纸上满格的有25格,都记1格,不满格的有20格,都记0。A.1 B.2 C.3 D.010.(2分)学校生物小组做大豆种子发芽试验,结果未发芽的粒数与发芽的粒数比是1:4,这批大豆的发芽率是( )A.25% B.20% C.75% D.80%二、填空题。(共10小题,满分23分)11.(2分)升= 立方厘米 50分= 时 12.(2分)一长方体的长宽高各扩大到原来的2倍,它的表面积扩大到原来的 倍,体积扩大到原来的 倍.13.(3分)图是由5个棱长1厘米的小正方体搭成的,将它的外表面(下层的底面也要涂色)全部涂上红色。其中,只有三面涂上红色的小正方体有 个,整个立体图形的表面积是 平方厘米。14.(2分)把大长方形看作单位“1”,斜线部分可以用表示。15.(2分)只列式不计算。(1)(2)一片平行四边形的花地,底长12m,高是底的,这片花地的面积是多少?(3)一节课长40分钟,复习用去了的时间,学习新知识用去了的时间,剩下的时间是做练习。这节课的练习时间是多少分钟?(4)某小学五年级有210人,六年级的人数比五年级多。①六年级比五年级多多少人?②六年级有多少人?16.(2分)红红在解决“已知小明小时走了2千米,求小明每小时走多少千米?”这个问题时,她是用画线段图的方法来帮助思考的(如图),并列出计算过程:22(千米).根据线段图你理解了吗?“2”这一步表示的是小明 小时走了 千米.17.(3分)在横线里填上“>”、“<”或“=”。 3 2024 202418.(3分) : ÷20= %= 折19.(2分)孙老师开车从深圳去桂林,7小时行了630千米,汽车行驶的路程和时间的比值是 ,这个比值表示的是 。20.(2分)仔细观察下面这列数,把它后面的一个数填写在横线上:, 。三、解决问题。(共8小题,满分57分)21.(12分)直接写出得数。2.22.(6分)解方程。①②③23.(3分)3怎样算的呢?仔细观察图,结合情境想一想,再填空。情境:把长为米的彩带平均分成3段,每段长为多少米?(1)方法一:把6个平均分成 份,每份是 个,就是 。即: (米)(2)方法二:把平均分成3份,求每份是多少,也就是求的是多少。即: = (米)24.(6分)操作与计算.(1)画一个长方形,面积是24平方厘米,长和宽的比是3:2.(2)画一个长方形,周长是16厘米,长和宽的比是5:3.25.(6分)母亲节当天,希望小学六年级组织了“爱心感恩”活动,每位同学自己动手做一件手工作品送给母亲。①折花的人数占六年级总人数的。②做贺卡的人数是折花人数的。③折一朵花需要张彩纸。④六年级一共有350人。(1)要求做贺卡的人数,需要知道的信息是 。(填序号)(2)请你根据选择的信息进行解答。26.(6分)商店第一批运来60kg水果,第二批运来30kg水果。这两批运来的水果共占商店所有水果的,一共运来多少kg水果?27.(9分)某种消毒剂,在用于餐具消毒时,药液与水的配比是1:9,现在食堂人员要配制这种消毒水360L,需要消毒药液和水各多少升?28.(9分)现有一张长40厘米、宽20厘米的长方形铁皮,请你用它做一个深5厘米的长方形无盖铁皮盒(焊接处及铁皮的厚度不计),容积越大越好,你做出的铁皮盒容积是多少立方厘米?(请画出简单的拼接示意图)2024-2025学年江苏省泰州市姜堰区六年级(上)期中模拟数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C B B A A C B A D一、选择题。(共10小题,满分20分,每小题2分)1.(2分)把一个高6分米,底面半径2分米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体(如图).这时表面积( )A.不变 B.增加了12平方分米C.增加了24平方分米 D.减少了24平方分米【解答】解:6×2×2=12×2=24(平方分米)答:表面积增加24平方分米。故选:C。2.(2分)如图,有一个正方体纸盒(无盖),将其展开成平面图形,想一想,这个平面图形是( )A. B.C. D.【解答】解:如图:一个无盖的正方体纸盒,下底标有字母“W”,沿图中虚线将其剪开,展开成平面图形。这个平面图形应该。故选:C。3.(2分)一本书长15厘米,宽10厘米,厚2厘米,如果要将2本这样的书包装在一起,至少要( )平方厘米的纸。A.300 B.500 C.740 D.760【解答】解:2×2=4(厘米)(15×10+15×4+10×4)×2=(150+60+40)×2=(150+100)×2=250×2=500(平方厘米)答:至少要500平方厘米的纸。故选:B。4.(2分)如图,王叔叔将一块木料分成同样的几块小长方体,每块小长方体的体积是0.8m3。大长方体的体积是( )A.4.8dm3 B.4.8m3 C.6m3【解答】解:0.8×6=4.8(立方米)答:大长方体的体积是4.8立方米。故选:B。5.(2分)两根同样长的铁丝,如果第一根剪去,第二根剪去米,那么剩下的第一根比第二根短.这两根铁丝原来的长度怎样?( )A.大于1米 B.小于1米 C.等于1米【解答】解:因两根同样长的铁丝,第一根剪去,第二根剪去米,(1)当铁丝长度大于1米时,乘上铁丝的长度大于米,用去的比第二根多,剩下的铁丝就比第二根剩下的短,(2)当铁丝长度等于1米时,乘上铁丝的长度等于米,用去的和第二根一样长,剩下的铁丝就和第二根剩下的一样长.(3)当铁丝长度小于1米时,乘上铁丝的长度小于米,用去的比第二根少,剩下的铁丝就比第二根剩下的长故选:A.6.(2分)王叔叔用一根网线连接台式计算机,用去了,还剩,剩下的长度与用去的长度相比,( )A.剩下的长 B.用去的长 C.一样长 D.无法比较【解答】解:1,所以剩下的长。故选:A。7.(2分)一个三角形三个内角的度数比是2:3:4,这是个( )三角形。A.直角 B.钝角 C.锐角 D.等腰【解答】解:180°÷(2+3+4)=180°÷9=20°20°×4=80°80°是锐角,所以这个三角形是锐角三角形。故选:C。8.(2分)从甲堆煤中取出给乙堆,这时两堆煤的质量相等.原来甲、乙两堆煤的质量之比是( )A.3:4 B.7:5 C.5:7 D.8:6【解答】解:甲堆煤的质量:乙堆煤的质量:7:(7﹣2)=7:5.答:原来甲、乙两堆煤的质量之比是7:5.故选:B.9.(2分)图中每个小方格的面积是1cm2,下面是三种估算这片叶子的面积的方法,估算方法较合理的有( )种①将图案转化成底是4cm,高是9cm的三角形。②用数格子的方法:大于半格的记1格,不够半格的记为0。③方格纸上满格的有25格,都记1格,不满格的有20格,都记0。A.1 B.2 C.3 D.0【解答】解:①将图案转化成底是7cm,高是9cm的三角形,根据三角形的面积=底×高÷2,列式求三角形的面积才合理,故方法①不合理;②方格纸上满格的有25格,大于半格的有7格,不够半格的有17格,大于半格的记1格,不够半格的记为0格,这样估计的面积和实际面积相差不大,故方法②合理;③方格纸上满格的有25格,不满格的有24格,在不满格的有24格里,有的只占了一格很小的一部分,如果不满格的都记作0,这样估计的面积要比实际面积小很多,故方法③不合理;综上,合理的估法只有②。故选:A。10.(2分)学校生物小组做大豆种子发芽试验,结果未发芽的粒数与发芽的粒数比是1:4,这批大豆的发芽率是( )A.25% B.20% C.75% D.80%【解答】解:4÷(1+4)=4÷5=0.8=80%答:这批大豆的发芽率是80%.故选:D.二、填空题。(共10小题,满分23分)11.(2分)升= 750 立方厘米 50分= 时 【解答】解:升=750立方厘米 50分时故答案为:750,,。12.(2分)一长方体的长宽高各扩大到原来的2倍,它的表面积扩大到原来的 4 倍,体积扩大到原来的 8 倍.【解答】解:一长方体的长宽高各扩大到原来的2倍,它的表面积扩大到原来的2×2=4倍;体积扩大到原来的2×2×2=8倍;故答案为:4,8.13.(3分)图是由5个棱长1厘米的小正方体搭成的,将它的外表面(下层的底面也要涂色)全部涂上红色。其中,只有三面涂上红色的小正方体有 1 个,整个立体图形的表面积是 20 平方厘米。【解答】解:只有三面涂上红色的小正方体有1个。1×1×(3×2+2×2+5×2)=1×20=20(平方厘米)答:只有三面涂上红色的小正方体有1个,整个立体图形的表面积是20平方厘米。故答案为:1;20。14.(2分)把大长方形看作单位“1”,斜线部分可以用表示。【解答】解:把大长方形看作单位“1”,斜线部分可以用表示。故答案为:;;。15.(2分)只列式不计算。(1)(2)一片平行四边形的花地,底长12m,高是底的,这片花地的面积是多少?(3)一节课长40分钟,复习用去了的时间,学习新知识用去了的时间,剩下的时间是做练习。这节课的练习时间是多少分钟?(4)某小学五年级有210人,六年级的人数比五年级多。①六年级比五年级多多少人?②六年级有多少人?【解答】解:(1)5032.5(吨)答:可回收的垃圾有32.5吨。20×(1)=20=36(万元)答:今年收入36万元。(2)1212=10×12=120(平方米)答:这片花地的面积是120平方米。(3)40×(1)=40=11(分钟)答:这节课的练习时间是11分钟。(4)①2107(人)答:六年级比五年级多7人。②210+7=217(人)答:六年级有217人。16.(2分)红红在解决“已知小明小时走了2千米,求小明每小时走多少千米?”这个问题时,她是用画线段图的方法来帮助思考的(如图),并列出计算过程:22(千米).根据线段图你理解了吗?“2”这一步表示的是小明 小时走了 1 千米.【解答】解:由分析可得,“2”这一步表示的是小明小时走了1千米.故答案为:,1.17.(3分)在横线里填上“>”、“<”或“=”。 < 3 = 2024 > 2024【解答】解:320242024故答案为:<,=,>。18.(3分) 3 : 5 12 ÷20= 60 %= 六 折【解答】解:3:512÷20=60%=六折故答案为:3,5,12,60,六。19.(2分)孙老师开车从深圳去桂林,7小时行了630千米,汽车行驶的路程和时间的比值是 90 ,这个比值表示的是 汽车行驶的速度 。【解答】解:630:7=630÷7=90这个比值表示的是汽车行驶的速度。答:汽车行驶的路程和时间的比值是90,这个比值表示的是汽车行驶的速度。故答案为:90,汽车行驶的速度。20.(2分)仔细观察下面这列数,把它后面的一个数填写在横线上:, 。【解答】解:,。故答案为:。三、解决问题。(共8小题,满分57分)21.(12分)直接写出得数。2.【解答】解:212.2 122.(6分)解方程。①②③【解答】解:①xxx②20xx=12xx=20x20x③5x5x5x5x÷55x23.(3分)3怎样算的呢?仔细观察图,结合情境想一想,再填空。情境:把长为米的彩带平均分成3段,每段长为多少米?(1)方法一:把6个平均分成 3 份,每份是 2 个,就是 。即: (米)(2)方法二:把平均分成3份,求每份是多少,也就是求的是多少。即: = (米)【解答】解:(1)方法一:把6个平均分成3份,每份是2个,就是。即: (米)(2)方法二:把平均分成3份,求每份是多少,也就是求的是多少。即: (米)。故答案为:3;2;;6;3;;;;。24.(6分)操作与计算.(1)画一个长方形,面积是24平方厘米,长和宽的比是3:2.(2)画一个长方形,周长是16厘米,长和宽的比是5:3.【解答】解:(1)长方形有的长、宽分别是6厘米、4厘米时,长与这宽的比是6:4=3:2;面积是6×4=24(平方厘米),据此画图如下(图中红色部分):(2)16÷2÷(5+3)=1(厘米),1×5=5(厘米),1×3=3(厘米),即所画长方形的长、宽分别是5厘米、3厘米(图中绿色部分):25.(6分)母亲节当天,希望小学六年级组织了“爱心感恩”活动,每位同学自己动手做一件手工作品送给母亲。①折花的人数占六年级总人数的。②做贺卡的人数是折花人数的。③折一朵花需要张彩纸。④六年级一共有350人。(1)要求做贺卡的人数,需要知道的信息是 ①②④ 。(填序号)(2)请你根据选择的信息进行解答。【解答】解:(1)需要的信息是①②④;(2)350=140=84(人)答:做贺卡的有84人。故答案为:①②④。26.(6分)商店第一批运来60kg水果,第二批运来30kg水果。这两批运来的水果共占商店所有水果的,一共运来多少kg水果?【解答】解:(60+30)=90=135(千克)27.(9分)某种消毒剂,在用于餐具消毒时,药液与水的配比是1:9,现在食堂人员要配制这种消毒水360L,需要消毒药液和水各多少升?【解答】解:36036(升)36×9=324(升)答:需要消毒药液36升,水324升。28.(9分)现有一张长40厘米、宽20厘米的长方形铁皮,请你用它做一个深5厘米的长方形无盖铁皮盒(焊接处及铁皮的厚度不计),容积越大越好,你做出的铁皮盒容积是多少立方厘米?(请画出简单的拼接示意图)【解答】解:如图,可有如下三种情况比较后可知:30×10×5=300×5=1500(立方厘米)35×10×5=350×5=1750(立方厘米)(40﹣10﹣10)×20×5=20×20×5=400×5=2000(立方厘米)2000>1750>1500最后一个容积最大。答:做出铁皮盒容积分别是1500立方厘米、1750立方厘米、2000立方厘米。 展开更多...... 收起↑ 资源预览