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四年级科学上学期期中真题重组卷A（湖南专用）
一、填空题（18分）
1.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）课堂上，我们用___________集气法收集人体呼出的气体，下面实验操作的正确顺序的序号排列是___________。（参考选择：排水、排气）
2.（23-24四年级上·湖南岳阳·期中）早上物体的影子方向朝___________，到了傍晚影子方向朝___________。
3.（23-24四年级上·湖南永州·期中）二氧化碳能使澄清的___________变浑浊。
4.（23-24四年级上·湖南永州·期中）“雷声震耳欲聋”说明声音的___________大，帕瓦罗蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”说明声音的___________高。
5.（23-24四年级上·湖南邵阳·期中）铃声响了，校园各处的同学都能听到，这说明声音是向___________传播的。
6.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）鼓面上放些泡沫粒，鼓发声时，观察到鼓面上的泡沫粒在___________。
二、选择题（40分）
1.（23-24四年级上·湖南湘西·期中）太阳、地球、月球三者的运动变化导致的现象是（ ）。
A．日食 B．月相 C．日食和月食
2.（23-24四年级上·湖南永州·期中）下列物体是光源的是（ ）。
A．太阳 B．月亮 C．未点燃的蜡烛
3.（23-24四年级上·湖南永州·期中）（ ）是我国的传统艺术，在北宋时已有演出，元代曾传到西亚和欧洲。
A．皮影戏 B．戏曲 C．泥塑
4.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）为了呵护我们的消化和呼吸器官，下列做法错误的是（ ）。
A．多呼吸新鲜空气B．边吃饭边看书
C．疫情防控戴口罩 D．饭后刷牙
5.（23-24四年级上·湖南株洲·期中）从呵护消化器官健康来说，正确的是（ ）。
A．四年级学习紧，边吃饭边看书，充分利用时间。
B．冬天太冷，我不吃早餐，中午暴食。
C．现在正处于长身体阶段，所以每天我只吃牛肉，其余菜我不吃。
D．身体要全面营养，我们不能挑食、偏食。
6.（23-24四年级上·湖南永州·期中）向澄清的石灰水中吹气，石灰水会（ ）。
A．无任何变化 B．变成蓝色 C．变浑浊
7.（23-24四年级上·湖南永州·期中）一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的（ ）。
A．吸气量 B．肺活量 C．排气量
8.（23-24四年级上·湖南株洲·期中）长约1．5米，有一端与肛门相通的消化器官是（ ）。
A． B． C．
9.（23-24四年级上·湖南永州·期中）（ ）是人体主要的消化器官。
A．口腔和胃 B．食管和胃 C．胃和肠
10.（23-24四年级上·湖南湘西·期中）下列方法不能减少噪声危害的是（ ）。
A．摩托车上安装消声器
B．春节放鞭炮时，用双手捂住耳朵
C．晚上看电视时，把电视音量调得很大
11.（23-24四年级上·湖南常德·期中）铁路巡道工用耳朵紧贴钢轨，可以听见远处火车行驶的声音，这个声音主要是通过（ ）传到耳朵里的。
A．空气 B．地面 C．钢轨
12.（23-24四年级上·湖南株洲·期中）如图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。那么同学甲听到的声音是通过________传播到他耳朵的，同学乙听到的声音是通过________传播到她耳朵的。（ ）
A．固体；气体 B．气体；固体 C．固体；液体
13.（23-24四年级上·湖南永州·期中）在弹吉他时，吉他的弦越紧，它发出的声音音调就（ ）。
A．越强 B．越低 C．越高
14.（23-24四年级上·湖南岳阳·期中）下面不能用于描述声音的是（ ）。
A．高、低 B．强、弱 C．多、少
15.（23-24四年级上·湖南永州·期中）声音是由物体的（ ）产生的。
A．移动 B．振动 C．发声源
16.（23-24四年级上·湖南永州·期中）在弹吉他时，吉他的琴弦越紧，它发出的声音音调就（ ）。
A．越低 B．越高 C．越强
17.（23-24四年级上·湖南常德·期中）生活中，会发现男人说话的声音一般比女人沉闷、浑厚，即（ ）。
A．男人音调一般比女人低
B．女人音调一般比男人低
C．男人音量一般比女人低
18.（23-24四年级上·湖南常德·期中）声音的强弱可以用（ ）来描述。
A．音量 B．音高 C．音色 D．音调
19.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）在不同日子的同一个时刻（正午以外），竖直立杆的日影会（ ）。
A．方向完全不同 B．方向完全一致 C．有偏差
20.（23-24四年级上·湖南邵阳·期中）早晨的影子方向在（ ）。
A．东方 B．北方 C．西方
三、判断题（10分）
1.（24-25四年级上·湖南郴州·期中）我们可以选用透明的物体来产生影子。（ ）
2.（23-24四年级上·湖南永州·期中）声音可以在真空中传播。（ ）
3.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）日晷的晷针上端总是指向北极星。（ ）
4.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）阳光灿烂的一天里，影子变化方向是自东向南。（ ）
5.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）糖类对人体有利有弊，既不能绝对限制，也不能不节制地食用。（ ）
6.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）人在尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的最大气体量是肺活量。（ ）
7.（23-24四年级上·湖南永州·期中）胃里有酸性的胃液，可以消化食物。 ( )
8.（23-24四年级上·湖南张家界·期中）植树只是为了绿化环境，对减少噪音没有明显的作用。（ ）
9.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）不同的乐器发出声音的音调不同。（ ）
10.（23-24四年级上·湖南永州·期中）声音的强弱与物体振动幅度有关，振动幅度越大，音量就越大。（ ）
四、连线题（5分）
（23-24四年级上·湖南长沙·期中）连线魔方
口腔 把食物运输到胃里
胃 继续混合并磨碎食物，把食物变成食糜
食管 磨碎、搅拌食物，并初步消化少量淀粉
大肠 进一步消化食物，并吸收养料
小肠 吸收食物残渣中的水分
五、简答题（6分）
1.（23-24四年级上·湖南郴州·期中）古人在研究竖直立杆的日影过程中发现了什么问题？
2.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）声音传播的方向是怎样的？
六、实验题（8分）
（23-24四年级上·湖南永州·期中）下面是关于光与影的实验：
（1）我们通过探究知道影子的产生需要的条件是（ ）、屏和遮挡物。
（2）通过探究观察，影子的方向与光源的方向是（ ）的。
（3）通过操场上“影子观察仪”的记录知道：早上的影子方向朝（ ），长度到中午时越来越 （ ）。
（4）在自制日晷时，晷针上端总是指向（ ）。
七、综合题（13分）
（24-25四年级上·湖南郴州·期中）探究：某实验小组用自制日晷探究阳光下影子的变化规律，如图是他们4 小时内记录的影子变化图。请仔细分析，并回答问题。
（1）日晷是古代用来 的仪器。（填“计量时间”或“区分方向”）
（2）实验小组利用简易日晷在室外探究“阳光下物体的影子变化”时，正确的操作步骤是 ， ， ， 。（填序号）
①对准方向，平放记录影子变化的纸板
②在纸板中心立上短杆
③按照太阳或指南针确认方向
④在纸板上描绘出短杆的影子
（3）从上面记录图中我们可以推测，此时处于 。（填“上午”“中午”或“下午”）
（4）在使用简易日晷记录日影的实验中，能发现太阳的方向和短杆影子的方向 。（填“相同”或“相反”）
（5）一天中，影子处于最短的时间是 。（填“清晨”“中午”或“下午 ”）
（6）通过观察影子的长短变化可以发现，一天中太阳高度的变化规律是 。
（填“高一低—高”或“低一高一低”）
（7）影子的产生需要一定的条件。 皮影戏中的“影人”是 （填“光源”“遮挡物”或“屏”）。
（8）如图缺少第4次的记录，请在图中画线补充完整。
参考解析
一、
1．排水 ③①④②
【解析】课堂上，我们用排水集气法收集人体呼出的气体。如图，先收集一满瓶水，呼出气体，通过吸管，将瓶中的水挤压出去。再将瓶子倒立在水中，密封瓶盖，防止气体泄漏，最后将瓶子取出，气体就收集好了。正确的顺序是③①④②。
2．西 东
【解析】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。所以太阳一天的方向变化是东－南－西，所以阳光下物体影子变化的规律是：西－北－东。
3.石灰水
【解析】二氧化碳是一种无色无味的气体，不支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊。
4.响度 音调
【解析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色；将生活中的一些说法与声音的特征结合起来。“雷声震耳欲聋”说明声音的响度大，帕瓦罗蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”说明声音的音调高。
5.四面八方
【解析】声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在空气中传播，传播的方向是向着四面八方的。
6.跳动
【解析】发声的物体都在振动，当发声的物体停止振动时，发声也立即停止。所以敲鼓时在鼓面上放些泡沫粒，可观察到泡沫粒在不停地跳动，这是鼓面振动引起的。
二、
1．C
【解析】日食是当月球位于太阳与地球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到太阳的现象；月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的。
2．A
【解析】像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫作光源，例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等。太阳属于光源，月亮和未点燃的蜡烛不属于光源。
3．A
【解析】皮影戏是中国民间古老的传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”。据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。
4．B
【解析】为了呵护我们的消化和呼吸器官，我们应做到：多呼吸新鲜空气；疫情防控戴口罩；饭后刷牙，经常用淡盐水漱口，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟，积极参加体育锻炼等。为了保护消化器官的健康，我们应该平衡膳食，合理搭配，不挑食，荦素结合，多吃水果，定时定量，不暴饮暴食，每天刷牙等。B边吃饭边看书不利于呵护我们的消化器官。
5．D
【解析】良好的饮食习惯包括食物多样，谷类为主，荤素搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品，细嚼慢咽，饮食有节制，身体要全面营养，我们不能挑食、偏食，有利于呵护消化器官健康，D是正确的选项；边吃饭边看书，不吃早餐，中午暴吃，每天我只吃牛肉，其余菜我不吃，都不利于呵护消化器官健康。
6．C
【解析】二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，在普通空气中倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们会看到澄清的石灰水基本没有变化，说明我们吸进的气体里二氧化碳含量少；向澄清的石灰水中吹气，石灰水变浑浊，说明我们呼出的气体里二氧化碳含量多，C是正确的选项。
7．B
【解析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
8．B
【解析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。长约1.5米，有一端与肛门相通的消化器官是大肠，A是小肠，B是大肠，C是胃。
9．C
【解析】人体的消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠等。口腔是食物消化开始的地方。胃和小肠是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所。
10．C
【解析】减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。A摩托车上安装消声器，正确；是在声源处减弱；B春节放鞭炮时，用双手捂住耳朵，正确；是在人耳处减弱；C晚上看电视时，把电视音量调得很大，错误；会增大噪音。
11．C
【解析】声音的传播需要介质，声音可以在固体中传播，钢轨维修工人用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远处的火车在钢轨上行驶的声音，这个声音是通过钢轨传到他们耳朵里的。
12．A
【解析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，且固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。读图可知，同学丙在写字，同学甲耳朵贴在桌面上，同学丙写字的声音是通过桌面传到甲同学的耳朵的；而同学乙听到的声音是通过空气传播到她耳朵的。故A选项正确。
13．C
【解析】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。弦乐器是靠弦的振动发出声音的，发出声音的高低与振动弦的材料、粗细、长度、松紧程度有关。弦调得越紧，振动得越快，发出的声音越高。
14．C
【解析】声音可以用高低、强弱描述，声音的强弱可以用音量来描述，物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。声音不能用多少来描述。
15．B
【解析】声音是由物体振动而产生的，声音的强弱和高低是它的主要指标，其中声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大声音越强，反之越弱；声音的高低与物体振动的快慢有关，振动越快声音越高，反之越低。
16．B
【解析】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。弦乐器是靠弦的振动发出声音的，发出声音的高低与振动弦的材料、粗细、长度、松紧程度有关。弦调得越紧，振动得越快，发出的声音越高。
17．A
【解析】男士和女士唱歌时声带振动情况不一样，男的声带振动幅度大，振动慢，即发出声音的响度大，音调低；女的声带振动快，振动幅度小，所以发出声音的音调高，响度小。
18．A
【解析】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。
19．C
【解析】人类很早就注意到竖直立杆的日影，每天正午时刻都指向正北方向。但在不同日子的同一个时刻（正午以外），竖直立杆的日影会有偏差。日子相隔越多，偏差越大。
20．C
【解析】物体影子的方向和光源的方向相反，一天中阳光下物体的影子先由长变短，再由短变长。所以，早晨影子指向西，影子长，中午影子指向正北，影子最短，傍晚影子指向东，影子长。故选C。
三、
1．×
【解析】影子形成需要物体阻挡光线，透明物体允许大部分光通过，无法有效阻挡光线，因此不能形成清晰影子。题目描述错误。
2．×
【解析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。
3．√
【解析】古人经过长期的观察和总结，发现日晷的晷针需要向正北方向倾斜也就是指向北极星，那指向北极星的日晷晷针与地平面的夹角刚好是当地的地球纬度。日晷的晷针上端总是指向北极星，日晷晷针与地平面的夹角是当地的地球纬度。题目的说法是正确的。
4．×
【解析】影子的方向总是和太阳的方向相反，早晨太阳在东边，影子指向西方，随着太阳向南运动，影子向北方移动，下午太阳在西边，影子指向东。
5．√
【解析】糖类是人体最重要的供能物质，糖类对于人体有利有弊，既不能绝对限制也不能食入过多，摄入过多会导致儿童龋齿，体重过胖，糖尿病等。
6．√
【解析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童。适当进行体育锻炼，积极运动，参加户外活动，有利于增强肺活量。
7．√
【解析】人体胃液里的胃酸是胃壁细胞分泌出来的物质，可以帮助消化，胃酸的主要成分是盐酸。
8．×
【解析】植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展、减少噪声等作用。
9．√
【解析】音调指声音的高低，声音的高低与物体振动的快慢有关。不同的乐器，发声体振动的快慢不同，因此声音的音调不同。
10．√
【解析】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。
四、
【解析】根据对消化器官作用的认识，食物由口腔进入，经食道、咽，进入胃、小肠、大肠，被消化吸收，形成食物残渣，在肛门处排出体外，各个消化器官发挥作用，共同完成食物的消化吸收。
五、
1.人类很早就注意到竖直立杆的日影，每天正午时刻都指向正北方向。但在不同日子的同一个时刻（正午以外），竖直立杆的日影会有偏差。日子相隔越多，偏差越大。
【解析】太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。一天中，阳光下物体的影子变化规律是上午影子由长逐渐变短；下午影子由短逐渐变长。方向由西逐渐转向东。人类很早就注意到竖直立杆的日影，每天正午时刻都指向正北方向。但在不同日子的同一个时刻（正午以外），竖直立杆的日影会有偏差。日子相隔越多，偏差越大。
2.声音向各个方向（四面八方）传播
【解析】声音在不同介质中的传播速度一般是不同的。物体的弹性好，声音在其中传播的速度就快。一般来说在固、液、气三种物态中，固体的弹性最好，气体最差，因此声音在固体中传播得最快，在气体中传播最慢。声音是以声波的形式传播的，声音是向着四面八方传播的。
六、
光源 相反 西 短 北极星
【解析】探究影子的形成的实验设计了3个步骤，直接照射墙面，用杯子挡住光，关闭手电筒的光，观察有没有影子。通过实验知道影子产生的条件是光源、屏和遮挡物。
铅笔影子的变化实验，能观察到：（1）影子方向随手电筒光方向的改变而改变，影子和手电筒光方向相反。（2）影子的长短随手电筒的位置变化而变化。通过观察可得：影子的方向与光源的方向是相反的。
通过观察阳光下物体影子的变化实验，能看到：早上物体的影子方向朝西，每天早上到中午影子越来越短。
日晷的晷针上端总是指向北极星。
七、
（1）计量时间 (2) ③ ① ② ④ （3）上午
（4）相反 （5）中午 （6）低一高一低 （7）遮挡物
(8)
【分析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。
【解析】（1）日晷是通过太阳照射影子在刻度盘上的位置来显示时间的，所以是古代用来计量时间的仪器。
（2）首先要确认方向，然后放置纸板，接着立上短杆，最后描绘影子，所以顺序是③①②④。
（3）从图中可以看出影子在逐渐变短，说明太阳高度在逐渐升高，所以此时处于上午。
（4）根据影子形成的原理，太阳的方向和短杆影子的方向是相反的。
（5）一天中，中午时太阳高度最高，影子最短。
（6）清晨太阳高度低，影子长；中午太阳高度高，影子短；下午太阳高度又逐渐降低，影子变长，所以一天中太阳高度的变化规律是低—高—低。
（7）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，影子始终出现在背光的一面。皮影戏中的“影人”是不透明的物体，能阻挡光线形成影子，属于遮挡物。
（8）影子在上午是逐渐缩短的，而且方向是逐渐向北的，因此第四次影子在第三次影子与正北中间的位置，且比第三次影子的长度要短。
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四、连线题（共5分）
口腔 把食物运输到胃里
胃 继续混合并磨碎食物，把食物变成食糜
食管 磨碎、搅拌食物，并初步消化少量淀粉
大肠 进一步消化食物，并吸收养料
小肠 吸收食物残渣中的水分
学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
请勿在此区域内作答
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
五、简答题（6分）
1.__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
二、选择题（40分）
1. [ A ] [ B ] [ C ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] 3. [ A ] [ B ] [ C ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ]
7. [ A ] [ B ] [ C ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] 9. [ A ] [ B ] [ C ]
10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ]
13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ]
16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ]
六、实验题（8分）
（1）______________________ （2）______________________
（3）______________________ ______________________ （4）______________________
七、综合题（13分）
（1）_______________ （2）______ ______ ______ ______ （3）_______________
（4）_______________ （5）_______________ （6）_______________ （7）_______________
（8）
三、判断题（10分）
1. [×] [√] 2. [×] [√] 3. [×] [√] 4. [×] [√] 5. [×] [√]
6. [×] [√] 7. [×] [√] 8. [×] [√] 9. [×] [√] 10. [×] [√]
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
一、填空题（18分）
1.______________ ______________ 2.______________ ______________
3.______________ 4.______________ ______________
5.______________ 6.______________


科学答题卷 第1页（共2页）
科学答题卷 第2页（共2页）
▲600
▲700
▲500
▲400
▲200
▲300
▲100

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