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四年级科学上学期期中真题重组卷B（湖南专用）
一、填空题（18分）
1.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）我们周围的声音在___________，___________等方面有着不同的特点。
2.（24-25四年级上·湖南怀化·期中）中国航天员在中国空间站工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为太空中没有___________。
3.（24-25四年级上·湖南怀化·期中）下图是利用钟罩、正在闹铃的闹钟等器材研究“声音的传播”探索活动，实验中，钟罩的作用是___________，如果在抽气的过程中，闹铃声始终没有明显变化，可能的原因合理的是___________。
4.（23-24四年级上·湖南常德·期中）呼吸包括______________________两个过程。
5.（23-24四年级上·湖南邵阳·期中）营养物质摄入得过多或过少，都会影响我们的___________。
6.（23-24四年级上·湖南常德·期中）每天正午的时候，影子都是朝向___________的。
7.（23-24四年级上·湖南郴州·期中）制作日晷时，要查阅我们当地的纬度，据此调节日晷的___________。
二、选择题（40分）
1.（23-24四年级上·湖南张家界·期中）音调描述声音的（ ）。
A．强弱 B．长短 C．高低
2.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）小红仔细聆听了不同乐器发出的声音，发现有的音量强，有音量的弱，有的音调高，有的音调低，这时她可能提出的问题是（ ）。
A．声音是怎样产生的
B．声音在水中能传播吗
C．声音为什么会各不相同
3.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）我们能唱歌，说话主要是由于（ ）。
A．嘴唇的振动 B．声带的振动 C．空气的振动
4.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）小红吹响透明的口哨，发出声音，她认真观察，看到口哨内的小球在跳动，这是因为（ ）振动产生的。
A．口哨内的空气 B．嘴巴 C．小球
5.（23-24四年级上·湖南株洲·期中）如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中从①到③敲出的音调（ ）。
A．越来越高 B．越来越低 C．一样高
6.（23-24四年级上·湖南株洲·期中）有一根橡皮筋，用相同的力拨动橡皮筋，拉得紧，发出的声音（ ）。
A．高 B．一样 C．低
7.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）即使妈妈背对着你说话，你也能听到声音，是因为声音的传播是向着（ ）。
A．前后 B．左右 C．四面八方
8.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）声音传播的方向是向着（ ）的。
A．南方 B．北方 C．四面八方
9.（23-24四年级上·湖南·期中）每年（ ）为全国爱耳日。
A．3月3日 B．3月4日 C．3月5日
10.（23-24四年级上·湖南湘西·期中）假如你的住所附近有一噪声源，那么防止噪声的最有效办法应该是（ ）。
A．关闭门窗不出门 B．要求加装隔音板，减少噪声 C．往耳朵内塞棉花
11.（23-24四年级上·湖南株洲·期中）下列器官中属于消化器官的是（ ）。
A． B． C．
12.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）下面（ ）能检验出食物中含有较多的蛋白质。
A． B． C．
13.（23-24五年级上·湖南郴州·期中）正常吸入空气时，胸腔（ ）。
A．收缩 B．扩张 C．不变
14.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）人体吸入的氧气能从（ ）进入血液，再由血液带到全身。
A．肺 B．气管 C．喉
15.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）下面行为对于我们消化和呼吸错误的是（ ）。
A．用淡盐水定期洗鼻 B．经常参加体育锻炼
C．及时漱口、刷牙 D．吃东西狼吞虎咽
16.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）关于人体的消化器官的知识，下面错误的是（ ）。
A．小肠是吸收营养物质的主要场所，营养物质透过肠壁经血液运送到各器官
B．食管像根竖直的管子，方便将食物送入胃里
C．大肠能吸收食物残渣中的水分，并通过肛门排出体外
17.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）下列现象中不是运用了影子的原理的是（ ）。
A．日晷 B．照相机
C．无影灯 D．皮影戏
18.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）关于光与影，下面说法错误的是（ ）。
A．皮影戏是利用了光与影呈现的传统艺术
B．行进中的光被阻挡时，会形成阻挡物的影子
C．日晷是古人利用太阳投影测定时刻的工具
19.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）下图铅笔影子的变化，下列说法错误的是（ ）。
A．光照射铅笔的角度会影响影子长短和方向的变化
B．铅笔和光源之间的距离会影响影子的大小
C．光照射铅笔时，没有“屏”也能看到铅笔的影子
20.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）每天，早上到中午影子越来越（ ）。
A．长 B．短 C．不能确定
三、判断题（10分）
1.（23-24四年级上·湖南常德·期中）自制日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。（ ）
2.（23-24四年级上·湖南长沙·期中）清晨和傍晚太阳位置最低，阳光下物体的影子最长。（ ）
3.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）营养物质摄入得过多或过少，都会影响我们的生长发育。（ ）
4.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）一般来说，成年人的肺活量比小学生的肺活量大。（ ）
5.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）大肠有吸收食物水分的功能。（ ）
6.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）噪声会给我们听力、思考、休息、睡眠等方面带来危害。（ ）
7.（23-24四年级上·湖南岳阳·期中）声音在真空中也能传播。（ ）
8.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）音调的高低与物体振动的快慢没有关系。（ ）
9.（23-24四年级上·湖南湘潭·期中）停止敲锣后声音还能持续，是因为锣面停止振动了，但空气在振动。（ ）
10.（23-24四年级上·湖南湘西·期中）牛叫声和鸟叫声音调的高低相同。（ ）
四、连线题（5分）
（23-24四年级上·湖南永州·期中）将下列声音与产生的原因连起来。
说话发声 锣面振动
敲锣发声 琴弦振动
吉他演奏 鼓面振动
吹口哨声 声带振动
敲鼓发声 空气振动
五、简答题（7分）
1.（23-24四年级上·湖南衡阳·期中）怎样呵护呼吸器官健康？（写出3点）
2.（23-24四年级上·湖南长沙·期中）我来降低噪音：说说关于降低噪音你或你家里有什么好做法。（至少写3条）
六、实验题（10分）
（23-24四年级上·湖南株洲·期中）用塑料瓶、气球模拟人体的呼吸实验：
材料相当于人体的胸腔， 材料相当于人体的肺；图 是模拟人在呼气，呼出的气体中 气体增多， 减少。
七、综合题（10分）
1.（23-24四年级上·湖南岳阳·期中）下图所示：用一根细绳将鼓的右面和三角橡皮筋连起来，拉直后，人用力敲打鼓的左面，皮筋会发出“咚、咚”的声音。
（1）鼓声是怎样产生的？
（2）橡皮筋会振动吗？
2.（23-24四年级上·湖南永州·期中）某小组为了研究阳光下物体影子长度的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。他们及时记录下了影子的长度（125厘米），并且每隔30分钟去测量一次影子的长度。测量时，他们发现影子在12:00最短。下面是他们测量的竹竿影子长度变化的数据表。请仔细阅读，并回答下面的问题。
测量时间（次数） 1 2 3 4 5 6 7 8 9
影长（厘米） 125 100 77 57 40 25 40 57 77
（1）该小组是在一天中的9:30开始测量的，由上面的数据表我们能推测出，该小组是在 结束测量的。
（2）由上面的数据表可以推测，如果进行第10次测量，这时竹竿影子的长度大约为 厘米。
（3）由上面的数据表可知，从第1次测量到第6次测量这段时间里影子长度的变化规律是随着时间的推移，影子的长度逐渐 。
参考解析
一、
1.强弱 高低
【解析】周围的声音根据发声体不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。声音是由物体振动产生的，由于振动的幅度、频率等不同，我们周围的声音在高低、强弱、音色等方面有着不同的特点。
2.空气
【解析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传播声音的介质 。在地球上，空气是我们日常交流时声音传播的介质。而太空中是近乎真空的环境，没有空气这种介质，声音无法直接传播。所以宇航员在空间站工作时，需要借助电子通信设备（利用电磁波传播，电磁波传播不需要介质）来进行沟通。
3.隔绝空气 钟罩没有密封
【解析】声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。抽气后钟罩里属于真空状态，所以钟罩的作用是隔绝空气。如果在抽气过程中，闹铃声始终没有明显变化，说明还有传声介质，钟罩没有密封或空气阀漏气等。
4.吸气 呼气
【解析】呼吸包括呼气和吸气两个过程，是吸取氧气、呼出二氧化碳气的过程。
5.生长发育
【解析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。营养物质摄入得过多或过少，都会影响我们的生长发育。
6．北
【解析】太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。一天中，阳光下物体的影子变化规律是上午影子由长逐渐变短；下午影子由短逐渐变长。方向由西逐渐转向东。每天正午的时候，太阳在正南方，影子都是朝向北的。
7.倾斜度
【解析】日晷与圭表是根据日影的变化规律制成的计时器。制作日晷时，要查阅我们当地的纬度，据此调节日晷的倾斜度。
二、
1．C
【解析】声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
2．C
【解析】声音是由物体振动产生的，声音有高有低，有强有弱。声音的高低叫音调，声音的强弱叫音量。不同乐器发出的声音不同，可能提出的问题是声音为什么会各不相同。
3．B
【解析】声音是由物体振动产生的。声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。人之所以会唱歌、说话，主要是由于声带在振动。B选项符合题意。
4．A
【解析】声音是由物体振动而产生的，物体振动得越慢，发出的声音就越低；物体振动得越快，发出的声音就越高。吹响透明的口哨，我看到里面的小球由于空气的震动而在跳动，发出了声音；可见吹哨子时，由空气的振动产生声音。
5．A
【解析】声音的高低与物体振动快慢有关。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。从图中编钟的大小可以判断，自左向右从①到③，编钟的体积越来越小，敲击时，编钟体积越大，重量越大，振动速度越慢，发出的声音越低；相反，编钟体积越小，重量越轻，振动速度越快，发出的声音越高，因此，从①到③敲出的音调越来越高。故A选项正确。
6．A
【解析】声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。用同样的力量拨动橡皮筋，橡皮筋拉得越紧，振动得越快，发出的声音越高。
7．C
【解析】声音是由物体的振动产生的，而声音又是通过介质进行传播的；人能听到声音是因为外界传来的声音通过空气传入四面八方，传入人耳引起鼓膜振动，然后传给听觉神经，把信号传给大脑，最后人听到了声音。
8．C
【解析】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。声音传播的方向是向着四面八方传播的。
9．A
【解析】耳朵是一个非常重要的器官，因为它是负责听觉和平衡身体的重要器官，因此保持耳朵的健康是至关重要的。自2000年起确定每年3月3日为全国爱耳日。
10．B
【解析】噪声的定义有两个：①从产生角度定义，物体做无规则的杂乱无章的振动而发出的声音是噪声。②从环保角度定义，凡是干扰人们正常的学习、休息和工作的声音以及对人们想要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声。③减弱噪声的方法有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。假如你的住所附近有一噪声源，那么防止噪声的最有效办法应该是要求加装隔音板，减少噪声。
11．A
【解析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、肝脏、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。分析选项可知，A胃是消化器官，B心脏是血液循环器官，C肺是呼吸器官。
12．A
【解析】淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。蛋白质燃烧后会散发像头发烧焦的刺鼻气味。并不是所有的食物都含有脂肪，鉴别食物中是否含有脂肪的方法：用棉花蘸一点食用油，涂在白纸上，把食物放在白纸上涂或挤压、滑动，含有脂肪的食物在白纸上会留下油渍。通过分析发现，A选项是通过燃烧检验蛋白质的操作，B选项是把食物放在白纸上涂或挤压、滑动用来检验脂肪，C选项是通过滴加碘液检验淀粉。可见A符合题意。
13．B
【解析】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时胸腔扩张，腹部收缩，外界的气体被吸入；呼气时胸腔收缩，腹部放松，体内的气体被呼出。
14．A
【解析】血液是人体的运输兵，它在全身循环流动，把氧气和营养输送到全身，又把废物和二氧化碳运送到相关部位排出体外。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到全身各处，同时收集二氧化碳等废物并排出体外。
15．D
【解析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳。我们要保护消化器官和呼吸器官。用淡盐水定期洗鼻，经常参加体育锻炼，及时漱口、刷牙，有利于我们消化和呼吸，吃东西狼吞虎咽不利于我们消化和呼吸。
16．C
【解析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
A.消化系统中小肠是吸收营养物质的主要场所，原因是小肠绒毛内有丰富的毛细血管，营养物质透过肠壁经血液运送到各器官，A正确。
B.食道的作用是引领食物进入胃。B正确。
C.大肠能吸收水分等，并将食物残渣通过肛门排出体外，C错误。
17．B
【解析】光源发出的光沿直线传播，在传播途中被不透明的物体挡住，就会产生影子。日晷、无影灯、皮影戏都利用了影子的原理，照相机没有运用影子的原理。
18．C
【解析】因为光是直线传播的，光照到不发光、不透明的物体就会产生影子。
A.皮影戏是利用了光的直线传播，不能穿过不透光的物体，从而产生影子，是光与影呈现的传统艺术，该说法是正确的，故A不符合题意；
B.光是直线传播的，不能穿过不透光的物体，会形成阻挡物的影子，该说法是正确的，故B不符合题意；
C.日晷是古人利用太阳投影计量时间的工具，而不是测地理方向的工具，所以该说法是错误的，故C符合题意。
19．C
【解析】因为光是直线传播的，光照到不发光、不透明的物体就会产生影子。
A.物体影子的变化与光源的位置有直接关系，影子与光源的位置是相反的，光源位置越高，物体影子越短，因此，光照射铅笔的角度会影响影子长短和方向的变化，所以该说法是正确的，故A不符合题意；
B.因为手电筒属于点光源，光呈放射状传播，因此，光源距离物体越远，影子越小，所以该说法是正确的，故B不符合题意；
C.影子产生的必要条件是具有光源、遮光物、光屏，因此，光照射铅笔时，没有“屏”不能看到铅笔的影子，故C符合题意。
20．B
【解析】阳光下物体影子的方向和角度随着太阳位置和高度的变化而变化，一天中，阳光下物体影子长短的变化规律是先变短，再变长。早上影子比较长，然后慢慢变短，过了中午后，影子又慢慢变长。所以，每天，早上到中午影子越来越短。
三、
1．×
【解析】太阳刚升起时，物体的影子最长，并在物体的西侧，随着太阳的升高，影子会越来越短，并渐向西北移动，在中午时分，影子最短，朝向北方，然后太阳向西方落下，影子越来越长，朝向东方。在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从西向东转动。
2．√
【解析】太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。一天中，阳光下物体的影子变化规律是上午影子由长逐渐变短；下午影子由短逐渐变长。方向由西逐渐转向东。清晨和傍晚太阳位置最低，阳光下物体的影子最长。
3．√
【解析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。生命活动所需的能量都是由食物中的营养物质提供的。对营养物质摄入得过多或过少，都会影响我们的生长发育。
4．√
【解析】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。经常锻炼身体，会提高我们的呼吸能力，增大肺活量，获得更多的氧气。一般来说，成年人的肺活量比小学生的肺活量大。
5．√
【解析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。食物的消化和营养的吸收离不开小肠和大肠帮助，小肠吸收食物中大部分的营养，大肠从未被消化的食物残渣中吸收水分。
6．√
【解析】噪声是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体的声音。噪音超过92分贝，带来的危害有损害听力，损害人的心血管系统，使人急躁、易怒，影响睡眠，造成疲倦等。噪声会给我们听力、思考、休息、睡眠等方面带来危害。
7．×
【解析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。题目说法错误。
8．×
【解析】声音的高低用音调来描述，音调和音高是一个意思，都是用来描述声音的高低。音调与物体振动的频率有关系，物体振动的频率表示发声体振动的快慢，发声体振动得越快，发出声音的音调越高，发声体振动得越慢，发出声音的音调越低。音调的高低与物体振动的快慢有关系。
9．√
【解析】声音是以声波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的，声音可以向四面八方传播。停止敲锣后，在一段时间内，还能听到锣声，是因为敲击虽然停止了，但锣面本身的振动还会持续一段时间，产生的声音还在空气中传播。
10．×
【解析】小鸟叫声很细，音调高，是因为声带振动频率高。牛叫声比小鸟叫声音要大，即响度大，是因为其发声部位振动的幅度大。题目的说法是错误的。
四、
【解析】声音是由物体振动产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。说话发声是声带振动，敲锣发声是锣面振动，吉他演奏是琴弦振动，吹口哨声是空气振动，敲鼓发声是鼓面振动。
五、
1.不随地吐痰；不去空气污染严重的地区；坚持锻炼身体。
【解析】为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：我们应加强锻炼，多呼吸新鲜空气。经常通风，保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水；呼吸富含氧气的空气；不吸烟等。
2.答：摩托车通过装消声器减少噪声，高速公路上通过安隔音板减少噪声，公路或街道通过在路旁植树减少噪声，将电视机音量开小些来减少音量等等。
【解析】减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。减少噪音的方法：①在有噪声的地方多植树。②在生活区、学校区设置“禁止鸣喇 叭”的标牌。③窗户上用双层玻璃、带褶皱的窗帘。④在产生噪声的机器上安装消声器。⑤用隔音装置断绝噪声进入耳朵等。
六、
塑料瓶 气球 B 二氧化碳 氧气
【解析】用塑料瓶、气球模拟人体的呼吸实验。塑料瓶模拟人的胸腔，吸管模拟人的气管，气球模拟人体的肺，橡皮膜模拟人体的膈肌，向吸管中不断吹入气体，来模拟人体吸气的过程；从吸管中不断呼出气体，来模拟人体呼气的过程。吸气时，胸廓扩大，肺也扩张，腹部收缩，外界的气体被吸入；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部扩大，体内的气体被呼出，图B是模拟人在呼气，呼出的气体中二氧化碳气体增多，氧气减少。
七、
1.（1）鼓面振动产生的。 （2）会振动。
【解析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。鼓声是由于鼓面振动产生的，由于橡皮筋是和鼓的右面相连的，所以同时也会振动。
（1）13:30 （2）100（答案不唯一） （3）变短【解析】1. 9:30开始测量，每30分钟测一次，推算出该小组是在13:30结束测量的。
（2）从数据中可以推测，在第六次测量时的数据最小，也就是影子最短，这个时刻应该是正午，然后随着太阳西移，影子逐渐变长，且和上午变短的数值相对应，如果进行第10次测量，就相当于第二次测量的数据，这时竹竿的影子长度大约为100厘米。
（3）从数据表中可以知道，从第1次测量到第6次测量这段时间里的影子长度变化规律是：随着时间的推移，影子的长度逐渐变短。
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四、连线题（共5分）
说话发声 锣面振动
敲锣发声 琴弦振动
吉他演奏 鼓面振动
吹口哨声 声带振动
敲鼓发声 空气振动
学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
请勿在此区域内作答
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
五、简答题（7分）
1.__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
二、选择题（40分）
1. [ A ] [ B ] [ C ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] 3. [ A ] [ B ] [ C ]
4. [ A ] [ B ] [ C ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] 6. [ A ] [ B ] [ C ]
7. [ A ] [ B ] [ C ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] 9. [ A ] [ B ] [ C ]
10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ]
13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ]
六、实验题（10分）
_______________ _______________ _______________ _______________ _______________
三、判断题（10分）
1. [×] [√] 2. [×] [√] 3. [×] [√] 4. [×] [√] 5. [×] [√]
6. [×] [√] 7. [×] [√] 8. [×] [√] 9. [×] [√] 10. [×] [√]
七、综合题（10分）
1.（1）_____________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________
2.（1）_______________ （2）_______________ （3）_______________
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
一、填空题（18分）
1.______________ ______________ 2.______________
3.______________ ______________ 4.______________
5.______________ 6.______________ 7.______________


科学答题卷 第1页（共2页）
科学答题卷 第2页（共2页）
▲600
▲700
▲500
▲400
▲200
▲300
▲100

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