资源简介

(共20张PPT)
扶轮寻路，向死而生。
______的我
_____的地坛
____地遇见
请阅读文本，选择词语填入下列空处，并说明理由。
孤独消沉、失魂落魄、悲观困顿的我
请阅读文本，选择词语填入下列空处，并说明理由。
我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿.......
十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。
两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，忽然间几乎什么都找不到了…仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。
我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。
史铁生（1951～2010 )代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》《病隙碎笔》等。1983年他发表《我的遥远的清平湾》一举成名。《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。
自称“职业是生病，业余在写作”
“让历史铁一样地生着,借助蹒跚的脚印不断看那写作着的心魂。”
13岁 考入清华附中
18岁 到陕北延安地区“插队”
21岁 双腿瘫痪
48岁因患肾病后发展为尿毒症，靠透析维持生命
那一天我二十一岁，在我一生的黄金时代。我有好多奢望，我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。（王小波）
26岁 母亲离世
59岁 突发脑溢血死亡
绝处逢生，蹒跚寻路
作者为何说“这中间有宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历经沧桑在那儿等待了四百多年”
地坛
我
离家近
废弃，被人们抛弃
荒芜冷落
残疾
被生活、社会抛弃
失魂落魄
空间 距离
人生 境遇
凄苦 心境
绝处逢生，蹒跚寻路
“它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了”准备了什么？
地坛
剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏。
我与地坛地双向奔赴
时间平等地对万物无情也让人在之中认识自己
风物有情，静默观路
“我”在地坛中“走”过的是一条怎样的路？
失魂落魄的我
_____的地坛
宿命般地遇见
我与地坛
第3段：四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。……那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。（在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。）
作者在地坛里看到了什么样的风景呢？
古旧沧桑 破败荒芜 冷落沉寂
从地坛的沧桑变化中，看到了人生的真相；
在满园沉静中，看到自己，认识自己。
我与地坛
作者在地坛里看到了什么样的风景呢？
景物 特点 生命启示
蜂儿 “稳稳地” 生活得优雅、淡定、从容。
蚂蚁 ①“摇头晃脑”“捋着触须”②“转身”“疾行” ①生活得快乐、悠闲、自在；
②说明它充满活力，充满信心，有目标。
瓢虫 先是“爬”，接着是“祈祷”，最后是“升空” 按自己的方式，过自己想过的生活，无拘无束，自由，靠自己的量行动来改变自己的生活轨迹。
蝉蜕 “寂寞如一间空屋” 要获得重生、新生，需要耐得住寂寞，必须像蝉一样经历蜕壳的煎熬。
露水 “摔开万道金光” 虽微小、短暂，但即使面临死亡也精彩度过，而不是消极等死。
生命的自得其乐促使“我”认识到每一个个体生命都有属于自己的那份生命的喜悦。当然，人也不例外。即“我”从“荒芜但并不衰败”的园子里找到了答案：虽然残疾，却不应该颓废，不能一味消极地想到死，应豁达地面对死亡，以平静的心态看待死亡，从而获得顽强活下去的信心。
我与地坛
作者在地坛里看到了什么样的风景呢？
第7段：譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。
所选意象都表现了生活中种种不屈服于命运，充满生命活力、恒久、坦然的生命存在。这段文字从“不屈”到“活力”，再到“恒久”，最后是“坦然”。用六个“譬如”领起，把丰富的生活场景和细节组织起来，给人一种绵绵不绝的感性冲击，启发人们思考生命的价值和活着的意义。
景物 景物特点 生命启示
落日
雨燕
孩子的脚印
古柏
暴雨
寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；
将生命的光辉发挥到极致
一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；
不向命运屈服
活出自己的精彩
总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，又到哪儿去了；
生命要无拘无束、热情奔放
它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；
坚韧不拔，看淡生死，
不悲不喜，泰然自若。
草木和泥土的气息，让人回忆夏天的事情。
磨难带来新生
风物有情，静默观路
失魂落魄的我
_____的地坛
宿命般地遇见
颓败
荒芜但并不衰败，有生机
自在坦然、镇静从容、
从衰败中孕育新生
生死之问，寻得生路
失魂落魄的我宿命般地遇见了荒芜而孕育着生机的地坛，获得了重生，找到了精神的家园。
死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。《挪威的森林》
你来人间一趟，你要看看看太阳。（海子《夏天的太阳》）
时间平等地无情地对待一切事物，他侵蚀了辉煌、风化了荣光，带走了无数的生命，却带不走生机。死亡不是失去生命，而是走出了时间。
怎么活？
该不该去死？
为什么出生？
怎样活？
荒芜但不衰败
地坛
母亲
追寻
解答
珍爱生命　　　　　
体味人生
精神家园
精神支柱
母爱无声，救赎之路
母爱无声，救赎之路
母亲在家中等“我”
母亲送“我”出门
1
2
3
阅读第二节，说说作者一共回忆了与母亲之间的哪几个故事？
母亲去园中找“我”
母爱无声，救赎之路
从文本的第二节中挑选最令你感动的文字并诵读，感受这是一位怎样的母亲。
母爱无声，救赎之路
文章第二部分中“我”的母亲是怎样的一个形象？
①隐忍宽容。包容儿子，自己承受痛苦；理解儿子，委屈自己。
②倔强坚忍。母亲为了儿子不懈地四处奔走；默默注视着儿子，以自己的行动影响儿子，用她那坚忍的性格感染着自己的儿子。
③思想深刻、聪慧过人。她思想深刻，考虑长远、让儿子去寻找属于自己的人生路。
④体贴关怀。母亲心思细腻，她知道突然残疾的儿子需要一个独自思考的时间和空间。她便不去打扰。又因担心儿子，常常悄悄寻找，只为确认儿子是否安全。
生命的两个支点
地坛
母亲
生命感悟
生存启发
走出困境 走向成功
生命的两个支点
生命的两个支点
生命的两个支点
精神家园
精神支柱
我已不在地坛，地坛在我。
生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这个过程中我们遭遇痛苦，超越局限，从而感受幸福。
——史铁生

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