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(共36张PPT)
情境导入
中国文人似乎都有一种悲秋情结，无数文人墨客用自己的笔、去诠释心中的秋。你能背诵有关于秋的诗词吗？
空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》
万里悲秋长作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。——毛泽东《沁园春·长沙》
情境导入
01
知人论世
郁达夫，原名郁文，浙江富阳人。现代著名的小说家、散文家。是中国现代浪漫主义主观抒情小说的重要开拓者。
1913年赴日本留学。1921年与郭沫若、成仿吾等发起成立创造社。同年7月第一部小说集《沉沦》问世，这也是中国现代文学史上第一部现代白话短篇小说集。1923年发表《春风沉醉的晚上》。1923—1926年先后在北大、武昌师大、广东大学任教。
在日本留学期间
（1896－1945）
1930年3月参与发起成立“左联”，1934年8月创作《故都的秋》，抗战爆发后，积极投入抗日救亡运动，后流亡苏门答腊，坚持抗战。1945年9月于苏门答腊被日本宪兵杀害。后被追认为革命烈士
郁达夫的作品
郁达夫的散文带有鲜明的 自叙性质，风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。
短篇小说
《沉沦》《春风沉醉的晚上》《迟桂花》
中篇小说
《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》
散文
《故都的秋》《北平的四季》《我的忏悔》
《故都的秋》是郁达夫于1934年8月创作的散文。1927年4月12日，蒋介石发动“四·一二”反革命政变 。1927年4月12日——1949年国民党败退台湾的这段时间被称为白色恐怖时期。郁达夫为躲避国民党的恐怖威胁，1933年4月，他由上海迁居到杭州。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下该文。《故都的秋》全文1500多字，运用了42个秋字来润色北国之秋的“清” “静”和“悲凉”，也处处渗透着郁达夫消极与积极情绪在纠结与斗争的痕迹。
创作背景
文体知识
03
(一)散文的特点
1.形散而神聚 2.意境深邃 3.语言优美凝练，富有文采
(二)散文的分类
叙事性散文、写景性散文、抒情性散文、哲理性散文、议论性散文等。
(三)散文五要素
语言、内容、结构、艺术手法、情感态度
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。与诗歌、小说和戏剧并称四大文学样式。
文体知识
03
“神聚”主要就立意而言，即散文所要表达的主题必须明确而集中。
“形散”指散文取材十分广泛自由；表现手法不拘一格：叙述、描写、抒情、议论皆可。
形
神
解题
05
“故都”指的就是当时的北平，那为何不以“北平的秋”为题呢？
故 都 的 秋
点明写作内容。与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而深沉。
点明描写地点，用“故都”而不用北平和北京，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感。含有深切的眷恋之情。更体现散文的抒情性
初读课文
初读感知
朗读感悟——正音
04
潭柘寺(zhè)
廿四桥（ niàn ）
落蕊(ruǐ)
平仄(zè)
颓废(tuí)
一椽 (chuán)
橄榄(lǎn)
蟋蟀(shuài)
细腻(nì)
嘶叫(sī)
普陀山(tuó)
房檩（ lǐn ）
梳理文章的思路结构
06
思路与结构
总写
1-2
分写
3-12
总括
13-14
写对北国之秋、江南之秋的不同感受，抒发对北国之秋的向往之情。（ 忆秋）
从记叙和议论两部分描写故都纷繁多彩的秋天图景，赞美北国之秋。（绘秋）
总括全文，强调南国之秋不及北国之秋，直抒作者对北国之秋的眷恋。（恋秋）
初读课文
深入研读
要求：立足于文本，揣摩语句，不能做任何的架空分析和主观臆测。
小组讨论，发挥集体力量。（5分钟）
角度：色彩、感官、动静、细节、人物活动、炼字等
合作探究一
1.本文哪些自然段描写了秋天图景？每小组选一幅图画起一个名字。并具体分析每幅图画中的景物是怎样体现了故都的秋“清，静，悲凉”的特点的？
秋院清晨图
（3）
秋槐落蕊图
（4）
秋蝉残鸣图
（5）
秋雨话凉图
（6-10）
秋日胜果图
（11）
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
秋院清晨图
秋院清晨图
①冷色调：青、蓝、灰
②以动衬静：驯鸽的飞声
③衰败的景象：破屋、破壁腰、疏疏落落的草
透露作者悠闲中的孤寂落寞
清 静 悲凉
秋晨小院图 很高碧绿的天色 蓝白色的牵牛花 细数日光 静喝浓茶 【清冷、清闲、清静】 驯鸽的飞声 皇城人海之中 【宁静】 一椽破屋 破壁腰 疏疏落落的尖细且长秋草 一椽 一碗 一坐 一丝一丝（量词）
【破旧、沧桑、衰败】
表现手法 色彩描写 细节描写 视听结合 以声衬静 动静结合
怎样体现“清、静、悲凉”？
思考
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋槐落蕊图
落蕊：早晨起来，会铺得满地
忧伤、落寞、悲凉
脚踏上去，声音也没有，其气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
宁静
一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞
细腻、清闲
落寞、悲凉
写景角度：
触景生情：由满地的花蕊以及扫帚的丝纹，联想到花朵凋谢，美好逝去，见此情景，心生惆怅落寞之感，隐隐透出悲凉的感觉。
（营造出一种清闲静谧的氛围，抒发了悲秋之感）
视觉、听觉、嗅觉、触觉、还有细节描写。
秋槐落蕊图
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
冷清、悲凉
安静、寂寞
描写角度：
听觉
表现手法：
秋蝉残鸣图
寒蝉凄切，对长亭晚。
——柳永《雨霖铃》
蝉多是哀怨、忧伤、忧愁的象征，作者以声衬静，渲染了故都秋天冷清、寂静、悲凉的氛围。
以声衬静
秋雨话凉图
还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：
“唉，天可真凉啦——”（这了字念得很高，拖得很长。）
“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”
北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
灰沉沉、青布单衣
凉风
静
悲凉
角度、手法
视听结合、动静结合（以动衬静）
唉、了、吗、啦
缓慢悠闲
息列索落
冷色调
清冷
清闲
拟声词
语气词
清
秋雨话凉图
小椭圆形的细叶
淡绿微黄
清秋
细窄
色彩饱和度低
清、静
北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。
秋日胜果图
西北风、沙尘灰土
苍凉、悲凉
写景角度
听觉角度、色彩角度
思考：作者为什么没有详细描绘陶然亭、钓鱼台等北平著名景点，而是着重描写牵牛花、槐蕊、秋雨一类平凡细小的事物？
因为作者更关注的是老百姓的日常生活，这些平凡细小的事物虽不稀奇、富贵，但带着一股老北京特有的悠闲、自如，又有一丝落寞。更能体现作者清雅、独特的审美情趣。
总结 “清”“静”“悲凉”的内涵具体为：
清
在色调：碧绿的天色、蓝朵牵牛、稀疏的秋草、青布单衣、淡绿微黄的枣子，选取冷色调景物；
在生活：体察北国之秋时，发现北国人更清闲自在
在意象的组合：环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞，表现了作者以悲为美的独特的审美情趣。
静
悲凉
在声音：驯鸽的飞声，扫帚声，衰弱的蝉声，息列索落的雨声，缓慢悠闲的声调。以动衬静，以声衬静。
思考一 ：本文的“形”是什么，“神”是什么？形神的结合点是什么？
②“神”是赞故都的自然风物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思。
形
神
①“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。
③“结合点”是北国秋之特点——清、静、悲凉。
你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？
思考二
开头：“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这‘秋’，这故都的秋味。“
结尾：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”
主体：通过对比和情景交融的手法，给读者展现了五幅颇具北国特点的秋景图。
为赏秋不辞辛劳——爱秋之切！
为秋色宁愿付出生命的三分之二——爱秋之深！
对秋日盛景了然于胸——爱秋之实！
虽写秋之悲凉，却意在赞颂。
缘情入景，探究情因
思考三
故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么钟情于描写清、静、悲凉的秋景？试从主客观原因加以评析。
王国维《人间词话》说“一切景语皆情语”“以我观物，物皆着我之色彩”
思考三
这是秋天景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。
1.与黑暗的社会环境有关。在20世纪30年代，中国社会连年战乱，民生凋敝，读书人衣食无安，居无定所。为了谋生，郁达夫辗转千里，颠沛流离，饱受人生愁苦与哀痛。他描写自己心中的“悲凉”已不仅仅是故都赏景的心态，而是整个的人生感受。这种感受在郁达夫的其他作品中也时有流露。
客观方面
主观方面
故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么钟情于描写清、静、悲凉的秋景？试从主客观原因加以评析。
2.与作家个人气质和抑郁善感有关。作者生于乱世，一生命运坎坷。幼年（三岁）父亲去世，抗日时期妻子出轨，日本侵入家乡，母亲被夹在墙中活活饿死。哥哥被日伪汉奸暗杀。经过两次婚姻失败，再有两次丧子之痛，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视，他的身世命运在很大程度上决定了他有悲伤压抑的性格，从而影响着他在创作上的情感倾向。
3.与作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期间，他思想苦闷，创作枯竭，过着闲散寂寥的生活，提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。
4.与中国文人传统的悲秋情结有关。郁达夫作为一个现代文人，由于所受教育的影响，始终没有完全摆脱中国旧式传统文人的积习，因此，当他写故都之秋时，就自然地承袭了中国传统文人的悲秋情结。
以情驭景
情景交融
①内容上：这一部分写出了……，丰富了文章内容。
②结构上：（题目）这一部分照应了题目中的“……”，承接了上文，关于……描写，引出了下文……。
③主旨上：这一部分有力地突出了文章……的主旨。
④艺术效果上：这一部分运用了……手法（分析手法，说出效果）（读者）
难点突破
一、《故都的秋》是一篇写景抒情的散文，关于“秋天的诗”的议论是否可以删去？为什么？请结合原文简要分析。
难点突破
1、《故都的秋》是一篇写景抒情的散文，关于“秋天的诗”的议论是否可以删去？为什么？请结合原文简要分析。
①内容上：这一部分写出了古今中外有关“秋”的诗句表达出了人类对于秋“深沉、幽远、严厉、萧索”的共同感受，丰富了文章内容。
②结构上：这一部分照应了题目中的“秋”，承接了上文，关于故都秋色奇景的描写，引出了下文直抒胸臆对故都的秋的喜爱。
③主旨上：这一部分有突出了文章作者对于故都的秋的赞美与留恋的主旨。
④艺术效果上：这一部分运用了议论的表达方式，宕开文笔，纵横议论，显出深厚的文化底蕴和开阔的思路，于自然气息之外，再添一重文化气息。
2、重点语句的含义和作用
1.北国的秋，却特别的来的清，来的静，来的悲凉。
2.秋并不是名花，也不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上是不合适的。
3.比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
4.秋天这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换一个三分之一的零头。
难点突破
1.北国的秋，却特别的来的清，来的静，来的悲凉。
短句排比，工整、雅致，有韵律，体现语言的美感
总结北国之秋的典型特征，是文眼。
既是悲秋，更是颂秋，奠定了情感基调：对北国之秋独特的爱。
①内容上：
②主题上：
是全文引纲和感情线索
③结构上：
④手法上：
重点语句的含义和作用
重点语句的含义和作用
2.秋并不是名花，也不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上是不合适的。
①内容上：作者认为赏名花、品美酒时，花半开、人半醉的状态最佳。但这种状态不适合领略秋。
②结构上：承上启下。承接上文江南之秋意境与姿态的不足，开启下文对北国之秋的描绘。
④主题上：表达对北国之秋的喜爱。
③手法上：对比。作者认为北国之秋的意境是浓烈的，只适合完全陶醉的，沉浸式的欣赏方式。
重点语句的含义和作用
3.比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
①比喻。把北国之秋比作白干、馍馍、大蟹、骆驼，形象地写出了北国之秋味道浓烈、深沉、粗犷的特点。把南国之秋比作黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬，形象地写出了南国之秋味道滋润、浅淡、薄弱的特点。喻体的选择，具有典型的地域化、生活化特色。
②对比。将南北相互对比，使北国之秋的特点显得形象而生动。
③排比。工整雅致的语言，增强文字的美感。强化作者对北国之秋的喜爱之情。
重点语句的含义和作用
4.秋天这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换一个三分之一的零头。
①内容、主题上：直抒胸臆，抒发了对故都之秋的热爱和赞美。
②结构上：总结全文，首尾照应，卒章显志。
②手法上：夸张。毫无保留地表达对故都之秋的喜爱之情。
总写
北秋 ：清、静、悲凉
南秋：慢、润、淡
分写
记叙
小院秋色
落蕊秋意
寒蝉秋声
话凉秋雨
秋枣奇景
观秋色：清
听秋声：静
品秋味：悲凉
议论
人皆感秋
非到北方不可
中国文人尤甚
总写
南秋：色彩不浓，回味不永。
北秋：色彩浓，回味永。
眷恋
向往
品味
赞美
3-12段
1-2段
13-14段

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