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2024-2025学年度第一学期阶段性练习（三）
八年级生物（苏教版）（卷一）】
(本练习满分50分，时间60分钟)
题号
第I卷
第Ⅱ卷
总分
得分
评卷人
第I卷
选择题（共15分）
第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一
项符合题意。
题号
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答案
1.我国幅员辽阔，地形复杂，植物种类极为丰富。下列关于植物类群的叙述中，不正确的是
A.藻类植物都是单细胞生物
B.满江红和苏铁的体内都具有输导组织
C.古代蕨类植物的遗体能形成地层中的煤
D.油松的种子外面没有果皮包被
2.无脊椎动物种类繁多，下列关于无脊椎动物类群的叙述中，不正确的是
A.腔肠动物有简单的器官
B.扁形动物和线形动物都有口无肛门
C.身体分节促进了环节动物各种系统功能的发展
D.节肢动物的身体和附肢都分节
3.下列重点保护动物中，能够真正适应陆地环境的是
A.鹦鹉螺
B.中华鲟
C.大鲵
D.玳瑁
魚八年级生物（苏教）（三）（卷一）第1页（共6页）
4.在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和残翅的昆虫。根据达尔文提出的自然选择学说，
下列解释错误的是
A.在自然界，生物一般都具有很强的生殖能力
B.昆虫间为获取足够食物和生活空间而进行生存斗争
C.海岛上昆虫产生的变异一定都有利于适应环境
D.无翅和残翅的昆虫不易被风吹到海里而生存下来
“神奇海洋”是某支付软件推出的引导广大用户关注和参与海洋生态保护的3D沉浸式公益
互动产品。其海底草原一荣成海草床场景中，正发生下面的有趣故事。
①两条髭缟虾虎鱼在海草丛周围为了争夺领地而互相示威。②一小群年幼的绿鳍马面纯
从海草间游过，寻找着食物，它们口中坚硬的牙齿是虾蟹贝类等小动物的噩梦。③屈腹七腕虾
一动不敢动，靠神奇的变色能力和周围的海草融为一体，躲过了这一劫。④海草的阴影中，
玄妙微鳍乌贼将自己倒挂着，它是乌贼家族中体型最小的成员，成年后的体长也仅有2厘米左
右…
近年来，人们正致力于修复中国北方这片生动美丽的“海底草原”，荣成海草床这颗“绿色明
珠”也渐渐恢复了昔日的光彩。请完成第5~8题。
5.大面积的连片海草被称为海草床，海草床属于被子植物门、单子叶植物纲、眼子菜科、大叶藻
属。下列说法中正确的是
A.海草床的种子外有果皮包被
B.海草床生活在海底，不能进行光合作用
C.属是生物分类等级中最基本的分类单位
D.“眼子菜科”中的植物的共同特征比“大叶藻属”中的植物多
6.下列关于材料中出现的动物，说法不正确的是
A.屈腹七腕虾体表有坚硬的外骨骼
B.髭缟虾虎鱼与绿鳍马面鲀属于鱼类
C.玄妙微鳍乌贼与屈腹七腕虾体内没有脊柱
D.玄妙微鳍乌贼体外没有贝壳，与贝类不属于一类动物
7.下列关于材料中的①②③④四种行为，说法正确的是
A.①属于防御行为
B.②属于觅食行为
C.③属于生殖行为
D.④属于迁徙行为
鱼八年级生物（苏教）（三）（卷一）
第2页（共6页）答案及解析
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
答案：A
解析：藻类植物并非均为单细胞生物，如海带为多细胞藻类。其余选项中，满江红（蕨类）和苏铁（裸子植物）均具输导组织；古代蕨类遗体形成煤层；油松为裸子植物，种子无果皮包被。
答案：B
解析：线形动物具有完整的消化管（口→肛门），而扁形动物为有口无肛门。腔肠动物有口无肛门，体壁分三层；环节动物身体分节提升运动能力；节肢动物身体和附肢分节。
答案：D
解析：玳瑁（海龟）为爬行动物，完全适应陆地环境（肺呼吸、角质鳞、陆地产卵）。鹦鹉螺（软体动物）、中华鲟（鱼类）、大鲵（两栖动物）仍需依赖水生环境。
答案：C
解析：变异是不定向的，并非所有变异均有利。自然选择通过保留有利变异推动适应，但随机变异可能有利、中性或有害。
答案：A
解析：海草床属被子植物（单子叶），种子由果皮包被。基本分类单位为“种”，“科”的共性少于“属”；海草作为高等植物可通过光合作用制造有机物。
答案：D
解析：乌贼（软体动物）与贝类同属软体动物门，虽外壳退化但具相似特征。其余选项正确：虾具外骨骼；虾虎鱼和马面鲀为鱼类；乌贼和虾无脊柱。
答案：B
解析：绿鳍马面鲀觅食属“觅食行为”；髭缟虾虎鱼争斗为“攻击行为”；屈腹七腕虾变色为“防御行为”；玄妙微鳍乌贼悬挂无迁徙或生殖关联。
答案：C
解析：过度捕捞破坏食物链，影响生态系统稳定性。生物多样性包括物种、遗传和生态系统多样性，海草床具生态价值（如固碳、栖息地），需法规保护。
答案：B
解析：人与类人猿的解剖相似性（骨骼、胚胎发育）支持共同起源，而非直接演化关系。现代类人猿无法进化为人。
答案：A
解析：动物运动方式（如游泳、飞行）适应不同环境。单细胞动物（如草履虫）具纤毛运动；青蛙蹼适应游泳，跳跃依赖后肢肌肉。
答案：C
解析：运动能力提升生存概率（觅食、避敌），但变异由遗传物质改变引发，与运动无直接因果。
答案：D
解析：学习行为依赖经验积累，如鹦鹉学舌。孔雀开屏（求偶）、蜘蛛结网（本能）、公鸡报晓（节律）属先天性行为。
答案：B
解析：蚁后专司繁殖，工蚁负责哺育。社会性特征包括分工合作（如兵蚁防御）、信息交流，但并非所有个体均参与哺育。
答案：A
解析：蚊子“嗡嗡”声为飞行生理性振动，非主动信息传递。警戒声、召唤声及舞蹈均为种内交流方式。
答案：C
解析：苔藓植物为空气污染指示物种（对二氧化硫敏感）。裸子植物（如松柏）无此功能。
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
16. 神奇的微生物（12分）
（1）B、C、D
（2）拟核区；[5]鞭毛；腐生；举例：乳酸菌用于发酵/分解有机物促进物质循环
（3）C；酵母菌；液泡；异养
（4）蛋白质外壳和内部遗传物质；细菌；举例：病毒疫苗研制/基因工程载体
解析：
真核生物（酵母菌、霉菌）具细胞核，原核生物（细菌）无。
噬菌体为细菌病毒，专一侵染宿主。
17. 动物的运动（12分）
（1）流线型；胸肌；尾部和躯干部；侧线；呼吸
（2）肱二头肌；[②]肱三头肌；关节；神经
（3）肌腱；[④]骨
（4）关节头
解析：
鸟类流线型体型减少阻力，胸肌驱动翼扇动；鱼类侧线感知水流。
骨骼肌通过肌腱附着于骨，屈肘时肱二头肌收缩，需神经调节。
18. 探究学习行为（11分）
（1）饥饿；保持迷宫结构一致/每次实验环境相同
（2）短；增加实验重复次数/更换不同仓鼠个体验证
（3）遗传因素；生活经验；神经；大脑
（4）会
解析：
学习行为依赖反复训练，饥饿状态强化动机。实验需控制变量（如迷宫结构、环境干扰）。
学习能力与神经系统复杂度正相关，长期无强化导致行为消退。

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