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答案精析
主题语境提分练一
Ⅰ.【语篇解读】　本文是应用文。文章介绍了位于东约克郡的几个旅游景点的基本信息,包括开放时间、门票价格以及各自的特色活动和设施。
1.A　[细节理解题。由Goole Museum部分中的“The temporary exhibition gallery has...changes every month.”可知,Goole Museum设有临时展览,展出范围包括艺术、工艺品和当地历史等内容,并且每月更换一次。故选A项。]
2.D　[细节理解题。由Sledmere House部分中的“Organ music is played on Thursday afternoons.”可知,Sledmere House每周四下午会有管风琴音乐演奏。故选D项。]
3.C　[细节理解题。由Bridlington Bird & Animal Park部分中的“Prices: Adults ￡4.50, Seniors ￡4.00, Children ￡3.50”可知,该景点儿童的票价为￡3.50。故选C项。]
【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章讲述了作者开始并享受冬泳的经历,参与这个活动的人们所带来的快乐和支持让作者重新振作了起来,让她能够带着更强大的力量面对生活中的挑战。
4.B　[细节理解题。根据第三段“And last winter, I definitely...until that day.”可知,作者去年冬天,整个人很沮丧,需要一些东西让自己振作起来,所以想加入游泳。故选B项。]
5.A　[细节理解题。根据第五段“The night before my first...drove to the meeting spot.”可知,作者第一次尝试冬泳前,她犹豫了一下。故选A项。]
6.D　[细节理解题。根据倒数第三段“Now I go dipping...internal voice goes silent.”可知,冷水游泳使作者恢复了内心的平静。故选D项。]
7.C　[文章大意题。根据倒数第三段“Apart from the thrill of...generous, open hearted souls.”,倒数第二段“We laughed together, often, but...so through this one.”以及最后一段可知,作者最想传达的信息是,冬泳让自己感到惊险刺激,但是真正吸引作者的是和社区的人分享故事,一起面对生活的困难,互相鼓励,让自己感觉更强壮、更轻松,更能坚持下去,所以是一起解决问题治愈人心。故选C项。]
【语篇解读】　本文是一篇议论文。文章主要介绍了作者对重新阅读的感悟和想法。
8.B　[细节理解题。根据文章第二段“The first book I picked...was my own faded hand writing.”可知,作者惊讶地发现书的空白处是自己之前的笔记,故选B。]
9.A　[推理判断题。根据文章第三段“A devoted teacher...with soporific (让人瞌睡的) effects.”可知,教师通过主动再读更新内容来提高教学质量是主动再读的目的之一,故选A。]
10.A　[推理判断题。根据文章第四段内容可知,非主动再读能使读者出现与最初体验不符合的反应,即能带来意料之外的阅读体验,故选A。]
11.D　[标题归纳题。根据文章最后一句“Rereading makes it possible for us to see the world around us, ourselves included, in a new light.”和全文对重新阅读的介绍可知,文章主要论述了重新阅读的重要意义,即再读具有提升读者对作品、自我及世界认知的力量,故D项 “Transformative Power of Rereading(重新阅读的变革力量)” 最适合作文章标题,故选D。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章就不局限于现状,走出舒适圈,挑战自我给出了4个建议。
1.G　[根据上文“If something that you’re doing...stress in our lives, after all.”,下文“So challenge the following limits ”可知,人们应该给自己一点挑战和压力,空处与下文为因果关系,G项起到承上启下的作用,使上下文衔接连贯,故选G项。]
2.A　[根据上文“If you’re a salesman, and you’re...the phone and make a call.”可知,作为销售人员,不要害怕打电话,下文“But don’t stop on the first try!”,根据句中But可知,下文与设空处为转折关系,A项句中的hang up on you话题与上文一致,都在谈论打电话这件事,上下文衔接连贯,故选A项。]
3.F　[此处考查段落小标题,下文“Make sure this hobby is not...give you extra income.”可知,本段主要讲述了培养职业之外的爱好及其好处,taking a class for your hobby为复现短语,F项符合本段主旨,适合作为主题句,故选F项。]
4.C　[本段的小标题为“Set aside at least nine minutes a day for physical exercise.(每天至少留出9分钟时间进行体育锻炼)”,本段主要讲述锻炼,下文“A simple 9 minute run around your neighborhood can do wonders for yourself.”可知,锻炼不必太在意场地,C项上文承接,衔接连贯,故选C项。]
5.E　[本段小标题为“Travel and allow yourself to be interested in new people.”,根据上文“Get out of your house or go online to book your ticket right now.”可知,本段主要讲述旅游,Travel为复现词,E项承接上文,呼应本段主题。故选E项。]
主题语境提分练二
Ⅰ.【语篇解读】　本文是一篇应用文。文章主要介绍了高中毕业生如何更好地为大学生活做准备的四个技巧。
1.D　[读者对象题。根据第一段中的首句“Getting into college is a big step for high school graduates, and it comes with a lot of changes.”和最后一句“The following four tips will make high school graduates better prepared for college life.”可知,该文主要针对高中毕业生。故选D项。]
2.A　[细节理解题。根据第二段中“Writing down your goals...a roadmap to success.”可知,作者建议学生要将宏大的计划拆分成一个个细小的可实现的计划。故选A项。]
3.A　[细节理解题。根据第四段中的“Organization is the key,so if you are not someone who is naturally organized,set up your study schedule.”可知,在大学成功学习的关键是要学会成为一个有条理性的人,并科学安排自己的时间。故选A项。]
【语篇解读】　本文是记叙文。文章讲述了一位深受社区居民爱戴的邮递员Jim Johnson的工作经历和他退休时的感人故事,展现了邮递员与社区之间的深厚感情。
4.C　[推理判断题。由第一段中的“He knew all the kids and their pets by name...art of the curveball.”可知,Jim不仅仅是送信,还热心帮助邻居做其他事情,比如搬运杂货、注意安全问题、提供园艺建议等,这表明他是一位热心的人。故选C项。]
5.B　[词义猜测题。由第二段第一句连词though可知,前后两个分句描述相反的情况。后面分句“the trust in local postal service lives on”以及前后语境可推测,“disparaged”是指邮政服务现在常受到批评或贬低。故选B项。]
6.D　[细节理解题。由第三段中的“At every stop, Jim accepted the parting...filled with warm memories.”可知,在他工作的最后几天,Jim向邻居们道别,接受他们的祝福。故选D项。]
7.A　[写作意图题。文章通过描述Jim Johnson在社区中无私奉献的工作以及他退休时的场景,旨在纪念这位受人尊敬的邮递员,同时展现了邮政服务在社区中建立的深厚感情纽带。故选A项。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章讲述了Rosa Saito在68岁时决定成为一名模特,虽历经挑战,但她凭借自己坚韧不拔的精神最终获得成功的故事。
1.D　[A.congratulated祝贺;B.examined检查;C.appointed任命;D.approached接近。根据下文“each telling her to consider modelling”可知,摄影师接近Saito让她考虑做模特。故选D。]
2.D　[A.put forward提出;B.tried out试验;C.noted down记下;D.brushed off拒绝。根据下文“But over time, something began to change inside her.”和“　　　　, she decided to embrace the opportunity.”可知,她最初拒绝了做模特的想法。故选D。]
3.B　[A.my family我的家人;B.myself我自己;C.my community我的社区;D.my fellows我的同事。根据上文“Being spotted made me realize I could still achieve something”可知,她意识到她可以为自己实现一些事情。故选B。]
4.C　[A.Temporarily暂时地;B.Accidentally意外地;C.Eventually最终;D.Permanently永久地。根据下文“she decided to embrace the opportunity”可知,接受这个机会是她最终的决定。故选C。]
5.A　[A.rejection拒绝;B.prejudice偏见;C.dilemma困境;D.trick诡计;根据上文“didn’t land her a job”可知,她被拒绝了。故选A。]
6.A　[A.prepared准备;B.allowed允许;C.forced强迫;D.persuaded 说服。根据上文“I was used to facing challenges my whole life.”可知,她一生都习惯了面对挑战,此处说的是她已经准备好继续前进。故选A。]
7.A　[A.toughness坚韧;B.faithfulness忠诚;C.tolerance宽容;D.confidence自信。根据下文“when she cared for her sick mother.Later...the loss of her husband”可知,Saito照顾了自己生病的母亲,失去丈夫后独自抚养三个孩子,这都需要坚韧的品质,可推理出此处说的是她学会了坚韧。故选A。]
8.C　[A.promised承诺;B.awarded奖励;C.brought带来;D.ignored 忽略。根据上文“when she cared for her sick mother.Later...loss of her husband”可知,这些都是生活带给她的苦难。故选C。]
9.C　[A.disappeared消失;B.continued继续;C.paid off得到回报;D.stood out突出。根据下文“when she got her first modelling job for a Brazilian cosmetics brand”可知,她的努力得到了回报。故选C。]
10.D　[A.natural自然的;B.frightened害怕的;C.delighted高兴的;D.nervous紧张的。根据下文“But soon, I relaxed.”可知,下文使用了转折语气,提到了她很快就放松了,可推理出她刚开始感到非常紧张。故选D。]
11.C　[A.inspiration灵感;B.envy嫉妒;C.admiration钦佩;D.instruction指导。根据下文“I realize my presence was showing them that you can grow older without...”可知,她向年轻人展示了好的品质,因此,她从年轻模特那里得到了很多钦佩。故选C。]
12.A　[A.fear恐惧;B.pain疼痛;C.doubt怀疑;D.regret后悔。根据最后一段的“I gain strength, courage and confidence from every experience where I face fear.”可知,每一次她面对恐惧的经历都让她获得力量、勇气和信心,由此可知,此处词汇复现,说的是没有恐惧。故选A。]
13.B　[A.hesitant犹豫的;B.proud自豪的;C.impatient不耐烦的;D.lucky幸运的。根据下文“have a new start after her 70s”可知,七十多岁的Saito为自己能有一个新的开始而感到自豪。故选B。]
14.D　[A.advantage优势;B.burden负担;C.fear恐惧;D.beauty 美丽。根据下文“take a leap into the unknown”可知,她认为成熟的真正美丽是勇敢地跳入未知。故选D。]
15.B　[A.question质疑;B.reshape重塑;C.limit限制;D.teach 教。根据下文“I gain strength, courage and confidence from every experience where I face fear.”可知,Saito认为每一次面对恐惧的经历都让她获得力量、勇气和信心,由此推知此处说的是重塑自己永远不会太晚。故选B。]
Ⅲ.【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章由天水麻辣烫引入,回顾了辣椒的传播历史及其在中国的广泛用途,并阐述了其现代应用。
1.has received　[考查时态和主谓一致。 空处为句子的谓语动词,根据时间状语Since March可知,此处使用现在完成时,主语为the hashtag TianshuiMalatang,是单数名词,助动词使用has。故填has received。]
2.to be found　[考查非谓语动词。were为谓语动词,空处需填非谓语动词,nowhere to be found为固定短语,意为“哪里都找不到”。故填to be found。]
3.from　[考查介词。根据空后地点名词可知,空处用介词from,意为“从”。故填from。]
4.prized　[考查非谓语动词。were grown为谓语动词,空处需填非谓语动词,作状语,动词prize和逻辑主语they之间为动宾关系,需填过去分词形式。故填prized。]
5.which/that　[考查定语从句。空处引导定语从句,修饰先行词a system,指物,关系词指代先行词,并在从句中作主语,需用关系代词that或which引导定语从句。故填which/that。]
6.an　[考查冠词。alternative是可数名词单数形式,此处表示泛指,且发音以元音音素开头,需用不定冠词an。故填an。]
7.was unlocked　[考查时态语态和主谓一致。此处描述过去的事情,应用一般过去时,主语是a new flavour,是单数主语,且与动词unlock之间是被动关系,故用一般过去时的被动语态,系动词用was。故填was unlocked。]
8.but　[考查连词。前后句子之间是转折关系,应用连词but。故填but。]
9.bringing　[考查非谓语动词。poured into为谓语动词,空处需填非谓语动词,动词bring和逻辑主语hundreds of millions of people之间为主谓关系,需填现在分词形式。故填bringing。]
10.regions　[考查名词的数。region是可数名词,此处表示泛指,应用复数形式。故填regions。]
主题语境提分练三
Ⅰ.【语篇解读】　本文是一篇应用文。文章主要介绍了一个儿童露营,包含露营时间、费用、活动安排、员工等信息。
1.A　[细节理解题。根据文中的“The last day to cancel registration and receive a full refund(退款) is June 15.”可知,在6月15日之前报名者可取消登记并获得全额退款,6月12日在截止时间之前,故选A项。]
2.D　[细节理解题。根据小标题Camp Structure中的“The day is divided into two thematic sessions per age group.”可知,露营者将按照年龄被划分为不同的小组,故选D项。]
3.C　[数字计算题。根据文章前半部分和Camp Structure中的信息可知,上午和下午的课程时长均为3小时(9点-12点,1点-4点),而每周露营的时间都为周一至周五共5天,故一周的上课时长为(3+3)×5 =30小时,故选C项。]
【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章主要介绍了学校菜园项目Urban Sprouts的启动背景、目的、内容和意义。
4.D　[细节理解题。根据第一段中的“says Abby Jaramillo,who with another teacher started Urban Sprouts”可知,Abby Jaramillo是Urban Sprouts项目的发起人。]
5.C　[细节理解题。根据第二段中的“The kids...come to us thinking vegetables are awful,dirt is awful,insects are awful.”“some are initially...turned off by the dirt”可知,这个项目刚开始时面临的一个问题就是她的一些学生不喜欢干菜园的活儿。]
6.A　[推理判断题。根据第四段第一句及最后一段可知,这个学校菜园项目不仅能让学生吃得更有营养,而且还让那些有情绪控制问题的学生感到成功。由此可推知,该项目的影响是深远的。]
7.C　[标题归纳题。通读全文可知,本文主要讲述了Abby Jaramillo发起Urban Sprouts项目,带领学生种植蔬菜的故事,学生们开始对园艺感兴趣。因此C项“蔬菜种植爱好者”适合作为本文标题。]
【语篇解读】　本文是说明文。文章介绍了Jane Jacobs关于成功城市社区的独特理念,她强调人与人之间的互动、城市生活的多样性和社区居民的参与在城市发展中的重要性。
8.B　[细节理解题。由第一段中的“At the heart of her vision...exciting urban environments.”可知,Jacobs认为城市生活的核心是人与人之间的强烈互动。故选B项。]
9.A　[细节理解题。由第二段中的“The best judges of...the local residents themselves.”可知,Jacobs认为城市发展的决策应由当地居民来做出。故选A项。]
10.C　[细节理解题。由第三段中的“The streets in which people live...get to know one another.”可知,Jacobs建议人行道应紧密相连,方便人们交流和互动。故选C项。]
11.C　[推理判断题。由最后一段中的“They are also safe...are more ‘eyes on the street’”可知,“eyes on the street”指社区中的居民和商店主人对街区的观察和维护,这种密切的关注让社区更安全。故选C项。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章主要介绍了作者对于写作中拼写和词典使用的看法及自身的相关习惯等。
1.F　[根据上文中的“If you want to be published,it’s vital to submit a perfect,professionally presented manuscript(原稿).”(如果你想发表作品,提交一份完美的、专业呈现的手稿是至关重要的。)可知,此处会讲到完美的、专业呈现的手稿是什么样子的,选项F“那意味着语法不错并且没有拼写错误。”符合语境。所以选F。]
2.B　[根据上文中的“I don’t trust my laptop’s spellchecker.”(我不信任我笔记本电脑的拼写检查程序。)可知,此处会讲到不信任的原因,选项B“它不考虑上下文。”符合语境。所以选B。]
3.E　[根据下文中的“It should give you a precise definition of each word...how the word is pronounced.”(它应该为你提供每个单词的精确定义,从而区分它与其他含义相似但不完全相同的单词。它通常还会显示单词是如何发音的。)可知,该段主要讲述了词典不仅仅提供单词的拼写,还有其他功能。所以选E。]
4.A　[空后的However提示下文与设空处内容构成转折关系。根据下文中的“However,if I need to check the origin of a word or to look up examples of its usage,there’s nothing better.”(但是,如果我需要核实某个单词的起源或查找其用法示例,就没有比这更好的了。)可知,此处应该讲述作者不怎么使用这本词典。所以选A。]
5.D　[根据下文中的“A few minutes spent casting your eye over a page or two can be a rewarding experience.”(花几分钟粗略浏览一两页内容可以是一种令人满意的体验。)可知,选项D“但是,词典也可以是一种令人愉悦的读物。”可以与之构成逻辑上的顺承关系。所以选D。]
主题语境提分练四
Ⅰ.【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章讲述了作者回忆了自己最后一次使用电话亭的经历,并发现家附近最后一个电话亭被改造成了“迷你社区图书馆”,这为社区提供了新的价值,作者也开始使用这个“图书馆”。
1.B　[代词指代题。根据第一段中的“I was conducting...tiny old shared house in London.”和“I spread some throws...seem a bit more‘young professional’”可推断出,作者是在合租房里安排试演,为了给一些有才华的演员留下深刻印象而将合租房布置了一番,故选B项。]
2.A　[推理判断题。根据题干信息将答案定位在第一、二段。第二段提到作者被锁在了门外,但是幸运的是“there was a telephone box across the street”,因此作者通过打电话拿到了备用钥匙,才得以及时赶回家。由此可推断出,在2006年作者使用电话亭是为了拨打紧急电话,故选A项。]
3.B　[细节理解题。根据题干中的“mini community library”将答案锁定在第三段。由该段中的“a‘mini community library’:any passer by can... or replace it with another title from their own collection”可知,任何路过的人都能用自己的另一本藏书来替换其中的一本书,也就是说任何人都可以为这个图书馆捐赠图书,故选B项。]
4.C　[细节理解题。根据第四段可知,作者一开始认为这个“迷你图书馆”里都是一些庸俗的爱情故事书,但后来却注意到那里有各种主题的大部头书,而且这些书都是免费的。并且发现了一些很棒的书。由此可知,作者因为发现那里有免费的好书,才转变之前的想法,开始使用这个“迷你图书馆”。故选C项。]
【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章探讨了有纸化学习与无纸化学习的区别,并提出用纸质书籍更容易让人投入、专心学习,而电子书籍更容易使人分心,故阅读印刷品比阅读电子书籍更有效。
5.D　[词义猜测题。本段第一句谈到当阅读几百字或更多字的文本时,有纸化学习通常比在屏幕上学习更成功,接着谈到大量的研究证实了这一发现。故画线短语所在部分应该是指从提出简单的任务转向需要抽象思维的任务时,这种有纸化阅读的好处尤其明显,也就是说很容易被注意到,答案为D。]
6.A　[推理判断题。根据第四段中的“which are often not so serious”以及“devote less mental effort”可知,在对待电子文本的时候,读者比阅读纸质文本时投入的精力要少,即读者对电子文本不是很重视,答案为A。]
7.A　[细节理解题。根据第五段第一句“Audio (音频) and video can feel more...the same person.”可知,音频和视频比文字更吸引人,所以大学教师越来越多地改用这些技术,故选A。]
8.C　[推理判断题。最后一段首先谈到电子文本、音频和视频都具有教育作用,特别是在提供纸质文本无法提供的资源时。“However”后提到为了在需要集中注意力和反思的地方最大限度地学习,教育者不应该假设所有媒体都是一样的,即使它们包含相同的词汇。这与倒数第二段最后一句中的信息意思一致:当成年人阅读新闻故事时,他们比听或看相同的片段能记住更多内容,也就是说有纸化学习在教育中是不能完全被取代的,答案为C。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章讲述了作者选择在意大利定居的故事。意大利人的热情友好让作者找到了家的感觉。作为一个美食爱好者,意大利丰富多样的美食也能让作者忘却生活中其他的不便。
1.D　[根据上文中的“I decided to buy a house in Europe”和“I liked traveling in France”可知,作者喜欢在法国旅行,但是,如果要挑最喜欢的定居的地方的话,意大利无疑会胜出。下文中的“I made Italy my permanent home”也是提示。rent“租用,租借(房屋、土地、机器等),出租”;settle“定居,安家,解决”。]
2.B　[根据下文中的“But every time I tried...That encouragement helped me to get through the language 　　　　.”可知,作者克服了语言方面的障碍,由此可见,作者第一次去意大利旅行的时候,问路或点餐都很费力。plan to do sth“计划做某事”;struggle to do sth“艰难地做某事,努力做某事”;refuse to do sth“拒绝做某事”;happen to do sth“碰巧做某事”。]
3.A　[上文讲到了作者问路或点餐很费力,再结合空后的“together”可知,作者努力把句子串起来。string“把……连在一起”。]
4.D　[根据空前的“the locals smiled at me”和下文中的“That encouragement”可知,意大利当地人会冲作者微笑并表扬作者的语言技能。improve“提升,提高”;assess“评价,评定,估价,估计”;admire“钦佩,仰慕,欣赏”;praise“表扬,赞扬,称赞”。]
5.B　[根据上文中的“I 　　　　to ask for directions or order in a restaurant...I tried to 　　　　a sentence of Italian together”可知,作者在语言方面有障碍,而当地人的鼓励则帮助作者克服了这一语言障碍。course“课程,过程,一道菜”;barrier“障碍,阻力,障碍物”。]
6.C　[根据下文中的“Neighbors will bring me freshly made cheese and will come to my door...when rain is coming.”可知,邻居们非常热心肠。open minded“思想开明的”;strong willed“意志坚定的,坚持己见的”;warm hearted“热心肠的,友好的,富有同情心的”;well informed“见多识广的,知识渊博的”。]
7.A　[根据空后的“when rain is coming”可知,邻居们会在快要下雨的时候提醒作者关车窗。remind“提醒,使想起”;allow“允许”;persuade“劝说,说服”;order“命令”。]
8.C　[此处是对上文中的“bring me freshly made cheese and will come to my door to 　　me to close the window in my car”的总结。结合常识可知,这些都是善意的举动。trick“花招,窍门,戏法,把戏”;promise“承诺,许诺”;act“行为,行动,法案”;duty “责任,义务”。]
9.C　[根据空前的“As a foodie,the way to my heart is through my stomach”可知,作者喜欢意大利的另一个原因是作者是一个美食爱好者,而意大利的美食能够满足作者的胃口。且下文中的“every family keeps a recipe...big meals”也可以印证这一点。ambition“追求的目标,抱负,雄心,野心”;success“成功”;appetite“食欲,胃口”;growth“成长”。]
10.B　[根据空后的“every family keeps a recipe passed from one generation to another”可知,每个小镇都有自己传统的菜肴,家家户户都有祖传的食谱。costume“服装,装束,戏服”;dish“一道菜,菜肴”;symbol“象征,符号”;tale“故事,传说”。]
11.A　[根据下文中的“a big meal with friends and family”可知,家人会在星期天、生日以及其他时刻聚在一起享用大餐。gather“聚集,集合”;cheer“欢呼,喝彩,鼓励”。]
12.C　[此处强调人们会在多种时刻聚在一起享用美食。除了星期天、生日之外,人们还会想出各种“借口”来聚餐。put up with“忍受,容忍”;stand up for“支持,捍卫,为……辩护”;come up with“想出,提出”;make up for“弥补,补偿,抵消”。]
13.D　[根据上文中讲到的人们对聚餐的痴迷可以看出聚餐的氛围肯定很棒。据此可知,这些聚餐总是伴着欢声笑语。signal“发信号,示意,标志,预示”;confirm“确定,确认,证实,证明,批准”;represent“代表”;accompany“陪同,陪伴,伴随,与……同时发生”。]
14.A　[此处呼应空后的“the problems”,指的是人们在生活中遇到的障碍。disadvantage“不利因素,障碍,不便之处”;meaning“意义”;surprise“惊喜,惊讶”;opportunity“机会”。]
15.B　[根据上文中的“These meals are always 　　　　by laughter and joy.”可知,没有什么烦恼是吃一顿饭解决不了的,也就是说,人们一旦坐下和家人朋友享用美食,所有烦恼或问题都能被遗忘。create “创造”;forget“忘记”;understand“理解”;identify“认出,识别,查明,确认,发现”。]
Ⅲ.【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章主要介绍了英国“丝路花园”的整体设计以及其中新建成的玻璃温室。
1.engineering　[考查词形转换。空处作定语修饰空后的名词techniques,engineering在此处是名词作定语,engineering techniques意为“工程技术”。]
2.functional　[考查词性转换。空处与protective并列,修饰空后的名词structure,应用形容词形式,故填functional“实用的”。句意:最新的工程技术被应用于创建这种兼具保护性和功能性且还美观的结构。]
3.to give　[考查非谓语动词。空处所在句的谓语动词是open,空处应用非谓语动词。根据语境可知此处表示目的,故填不定式to give。句意:在温暖的日子里,这些萼片会打开以给内部植物(提供)阳光和新鲜空气。]
4.closed　[考查词性转换。空前的stays作系动词,表示“保持”,空处作表语,表示“关闭的”,故应用形容词closed。]
5.walks　[考查时态和主谓一致。分析句子结构可知,空处在句中作谓语。本句描述了the Silk Route Garden的客观情况,时态用一般现在时;此处时态也可以根据下文中的“contains...guides...offers”判断;主语为第三人称单数。walk在此作动词,walk sb through...意为“带领某人穿过……”,所以填walks。]
6.the　[考查冠词。此处考查固定表达for the first time,意为“第一次”,所以填the。]
7.favourites　[考查名词的数。分析句子结构可知,空处作动词included的宾语,前面的modern Western为定语,所以此处应填名词;根据空后的举例“such as rosemary,lavender and fennel”可知,空处表示复数概念。故填favourites。favourite在此处为可数名词,表示“特别喜爱的事物”。]
8.as　[考查介词。结合语境“该玻璃温室作为当代设计的伟大成就而存在”可知,空处需要填as。]
9.that/which　[考查定语从句。分析句子结构可知,空处引导定语从句,先行词为表示物的名词短语the Silk Route,关系词在从句中作主语,所以填that/which。]
10.richness　[考查词性转换。空处跟在定冠词the之后,且空后的of gardening对空处进行限定,因此应填名词richness。]
主题语境提分练五
Ⅰ.【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章叙述了美国爱荷华州的一位摄影师的拍摄日常。为了拍出优秀的风景照,摄影师付出了很多,其中不乏艰辛,当然有收获也有遗憾。
1.B　[细节理解题。根据第二段的“To make some of my landscape shots...the countryside to go on adventures and take photos along the way.”可知,作者和他的朋友们到州公园或农村去拍照,以此来应对中西部缺少地理多样性的挑战。]
2.A　[细节理解题。根据第三段第一句可知,恰当的地点和恰当的时间对于拍摄任何风格的照片都起着决定性的作用。第三段的最后一句验证了作者所说。]
3.C　[推理判断题。根据第四段的“However,we did not mark the route(路线)...it was stressful getting lights and cameras set up in the limited time.”可知,文中描述的是几乎完全错过了日落,之后安置拍摄设备的时间就非常有限了,也就是说他们比预想的到达得晚。]
4.B　[观点态度题。根据第四段中的“Still,looking back on the photos...if I would have been prepared and managed my time wisely.”可知,虽然有准备不充分和时间管理不明智等方面的遗憾,作者依然认为这是自己拍的一些最好的照片。]
【语篇解读】　本文是一篇议论文。作者认为:有伟大成就的人和平庸的人的区别在于两种品质——好奇心和不满足,二者缺一不可。
5.D　[写作意图题。本文是一篇议论文,作者开篇明义,阐述了自己对成功人士必备品质的看法,下面各段都是围绕着这一看法展开的,故选D项“提出论点”。A项意为“提出定义”,B项意为“做比较”,C项意为“得出结论”,均不符合文意。]
6.D　[推理判断题。根据第二段第一句可知,作者认为,好奇心和不满足是取得成就的内驱力,比雄心抱负重要得多,然后给出伽利略的例子来论证这一观点。D项“伟大来自对探索的持久渴望”与这一观点一致,注意D项中的desire与第二段第一句中的urges是同义替换。第二段最后一句也可印证答案。]
7.C　[细节理解题。浏览第六、七段可知,作者通过一系列实例告诉我们,缺乏天赋和时间不是不采取行动的理由。]
8.C　[标题归纳题。浏览全文可知,文章主要论述了好奇心和不满足是取得成就的必备品质,二者缺一不可,全文围绕此论点展开,故C项“成功的关键”最适合作为文章标题。A项“好奇的人永远不会感到满足”、B项“对人性的反思”和D项“活到老,学到老”均不符合文意。]
【语篇解读】　本文是一篇议论文。文章主要论述了如何过一种有意义的成年人生活。
9.B　[推理判断题。根据前两段中的描述,此人53岁,有债务,生活不幸,身上还有伤,但他下决心写一本书,而且此书还获得了成功,350多年后依旧受欢迎,可知作者通过Cervantes的故事来表明年龄不是一个人实现目标的障碍,故答案为B。]
10.D　[词义猜测题。根据画线部分后作者说的“我谈论的是那些已经不再学习成长的人,因为他们已经接受了固定的态度和观点,这些都是随着时间的流逝而来的”可知,画线短语的意思是“没有兴趣继续学习”,故答案为D。]
11.C　[推理判断题。第四段提到我们在自己的专业领域里取得成功,然后深陷其中,没有什么使我们吃惊,我们失去了好奇心。但后一句说,如果我们愿意学习的话,机会无处不在。暗含的意思就是如果我们有好奇心的话,我们就有机会获得成功,故答案为C。]
12.A　[写作意图题。根据文章的主要内容,作者通过一个例子引出他的主题:一个人如何过有意义的成年人生活。作者为我们提供了一些指导,要有动力,要有好奇心,要用适当的方式去生活等,故答案为A。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章介绍了帮助我们成为更有耐心的人的几个技巧。
1.G　[根据空前的“There’s one answer”可知,本空要回答前面的问题“What do traffic jams,long lines and waiting for a vacation to start all have in common (交通堵塞、排长队和等待假期开始有什么共同之处呢 )”。根据文章标题“Tricks To Becoming A More Patient Person”和常识可知,这三处情况都需要人们多点耐心,故G项符合语境。]
2.E　[本段第一句讲到了“Thankfulness has a lot of benefits”(感恩有很多好处),空前讲到了一些好处“it makes us happier,less stressed and even more optimistic(它让我们更快乐、压力更小,甚至更乐观)”,因此,空处讲到的应该还是好处,且涉及主题“耐心”,故E项“它也可以帮助我们练习更多的耐心”符合语境,E项中的also与上句形成了递进关系。]
3.B　[根据空前的“the only way for us to get into the habit of waiting is to practice(我们养成等待习惯的唯一方法就是练习)”可知,空处讲到的应该是如何练习,结合空后的“Put off watching your favorite show until the weekend or wait 10 extra minutes before going for that cake.”(把看你最喜欢的节目推迟到周末,或者多等10分钟再去吃那个蛋糕。)可知,此处讲到的都是一些细小的事情。B项“从小任务开始”承上启下,故B项符合语境。]
4.C　[本空考查段落主旨句。根据本段中的“when we experience something outside of our comfort zone,we get impatient about the circumstances(当我们经历舒适区之外的事情时,我们会对状况感到不耐烦)”可知,本段主要围绕如何在不舒服的情况下培养耐心展开,故C项“接受不舒服”适合作本段的主旨句。]
5.F　[本段主要讲到了“接受不舒服”,因此,空处讲到的也是在不舒服的情况下,自己可以给自己的心理暗示,故F项“This is merely uncomfortable,not intolerable”(这只是令人不舒服,并不是让人无法忍受)符合语境,且能引出下文“You’ll then gradually become more patient.(然后,你就会逐渐变得更加有耐心。)”。]
主题语境提分练六
Ⅰ.【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章介绍了四名早期女医务工作者的付出和成就。
1.C　[细节理解题。根据Jacqueline Felice de Almania中的“she moved to Paris where she worked as a physician and performed surgery”和James Barry中的“She qualified as a surgeon in 1813”可知,这两个人的共同之处就是她们都做手术。]
2.A　[细节理解题。根据Tan Yunxian部分的介绍可知,谈允贤从小跟着爷爷奶奶学医,并通过了官方的考试,一生中为各行各业的女性诊疗。她还写了一本名为《女医杂言》的书,记录了自己的女医生涯。其他三个医生的介绍中并未提到写书,因此选A。]
3.D　[细节理解题。根据Rebecca Lee Crumpler中的“she was the first African American woman to receive a medical degree”可知,Rebecca Lee Crumpler是第一个获得医学学位的非裔美国人。因此答案为D。]
【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者一直喜欢绘画,但中学时由于油画测试成绩较低,作者对绘画失去了信心。在40岁出头时,一个梦让作者重拾画油画的信心并接受了自身局限性的故事。
4.C　[推理判断题。根据第二段“I found it difficult, but still hoped to pass.I failed, with a low grade.I’d been over confident.Now I’d been declared talentless.”并结合下文中作者多年不碰油画的经历可推知,作者对美术考试的结果感到气馁,故选C项。]
5.A　[细节理解题。根据第三段“In my 30s, I made painter friends and learned new ways of looking at art.”和“Though these new friends were abstract painters using oil paints, or were printmakers or sculptors, I took oil painting as the taboo (禁忌) high form I wasn’t allowed to practice.”可知,作者在30多岁时回避练习油画,故选A项。]
6.B　[推理判断题。根据第四段“The dream felt so authoritative that it shook me.It was a form of energy, giving me back something I’d lost.”可知,作者的梦赋予作者练习油画的力量,故选B项。]
7.D　[推理判断题。根据最后一段“Becoming a successful painter calls for being resolute.I realised I was always afraid of wanting too much. ”及文章内容可知,本文主要讲述了作者一直喜欢绘画,但中学时由于油画测试成绩较低,作者对绘画失去了信心。在40岁出头时,一个梦让作者重拾画油画的信心并接受了自身局限性的故事。由此可推知,我们能从文章中学到创作活动需要自信,故选D项。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者受到他人成就的激励而盲目跟风,尝试过跑步和骑自行车,最终作者意识到目标应针对自身而设。
1.C　[上文“I’ve been motivated—and demotivated—by other folks’ achievements all my life.”提到作者会因为别人的成就而受到激励或失去动力。结合下文的“Feeling motivated,I started running”可知,此处是指一个社区的朋友赢得了马拉松比赛,作者因此受到了激励。故用won。]
2.A　[结合语境和常识可知,作者受到了激励,因此应是开始定期跑步,故用regularly。silently“悄悄地,静静地”;proudly“得意地,自豪地”。]
3.D　[由下文的“referring to a 52.4 mile double marathon”可知,作者遇到的那个女孩要参加一场52.4英里的马拉松比赛,因此她那时正在为之训练,故用training。]
4.C　[受到那个女孩的影响,作者第二天就开始跑自己从未跑过的最长距离——15英里。根据下文的“the pure boredom of jogging”可知,作者认为慢跑无比无聊,因此其实作者没有跑步的意愿,所以此处是说,老实讲,作者是讨厌跑15英里的,故用hated。]
5.B　[作者遇到的女孩为52.4英里的马拉松比赛训练,而作者在跑15英里的距离,因此,对比之下,在那个女孩面前作者跑步的成就显得非常渺小,故用achievement。advantage“有利条件,有利因素,优势”;contribution“贡献”;influence“影响”。]
6.D　[由上文可知,跑步对作者而言是令人讨厌的、无聊的,因此作者放弃了跑步,决定以后能让自己再次跑步的唯一原因是后面有大狗在追赶,故用reason。]
7.C　[由下文的“I got a good bike and rode a lot”可知,作者买了一辆好的自行车,并骑了很多次,因此作者放弃跑步后把自己的目标转向了骑自行车,故用turned to。give up“放弃”;go on“继续”;deal with“处理”。]
8.B　[结合上文中描述的作者的经历和下文作者放弃了骑行可知,此处表示在骑行方面,作者一开始梦想着参加骑行比赛,直到飞往圣迭戈拜访姐姐。故用dreamed。complain“抱怨”;approve“同意”。]
9.B　[根据空前的“I flew to San Diego to visit my sister.While she was at work one day”和空后的“went for a ride”可知,作者去圣迭戈找姐姐,一天姐姐在上班,作者去骑行了,因此此处是说作者向姐姐借了自行车,故用borrowed。]
10.A　[由空后的“The roads there went through large valleys where I’d be riding uphill for miles at a time.”可知,那里的道路穿过宽阔的山谷,在那里作者要一次骑好几英里的上坡路;再结合下文的“about 100 ‘local’ bikers who were used to such roads”可知,与当地那些习惯了这种路的人相比,作者不习惯这种路,这种路对作者而言是一个问题。故用problem。principle“原则,原理”。]
11.D　[作者要一次骑好几英里的上坡路,结合常识和下文作者放弃骑自行车可知,此处是在描述作者的困难,所以此处是说作者从来没有遇到过这种挑战,故用challenges。danger“危险,风险”;event“活动,比赛项目”;opponent“对手,竞争者”。]
12.A　[由上文内容和下文的“by about 100‘local’ bikers who were used to such roads”可知,作者被熟悉这种路的当地骑行者超过,故用passed。convince“使确信,使相信,使信服”;admire“钦佩,赞赏”。]
13.D　[结合上文可知,作者在骑行途中遇到了挑战,又被大约一百人超过,作者受挫了,因此骑行对作者来说就没有那么有吸引力了,故用appealing。reliable“可信赖的,可依靠的”;convenient“实用的,便利的”;familiar“熟悉的,常见到的,常听说的”。]
14.B　[结合文章最后一句“I’ve come to accept...be my own.”可知,经过跑步和骑行这两件事情,作者已经逐渐相信目标应是为自己而设的,因此作者成长了、成熟了,故用matured。]
15.C　[综合全文可知,在跑步和骑行这两件事情上,作者均受到了他人成就的影响,但结果都失败了,故此处是说自那之后作者逐渐相信不管为自己设定什么目标,这些目标都要是为自己而设的。故用goals。]
Ⅲ.【语篇解读】　本文是说明文。文章介绍了联合国设立语言日的背景和目的,重点讲述了中文语言日对促进中国与世界文化交流、加强国际理解的重要作用,以及中文在全球教育系统中日益增长的影响力。
1.to celebrate　[考查非谓语动词。此处为动词不定式作目的状语,后文的to promote也有提示,故填to celebrate。]
2.tongues　[考查名词的单复数。根据六种语言的复数意义,需使用tongue的复数形式。]
3.and　[考查连词。此处列举了语言在不同方面的作用,使用and连接并列结构。]
4.written　[考查词性转换。此处修饰名词“forms”,需要使用形容词written,表示“书面的”。]
5.be treated　[考查动词的时态和语态。此处表达的是被动语态,且“should”后接动词原形,因此填入be treated。]
6.for　[考查介词。此处表示平台的目的,是为了“让全世界”更好理解中国,因此应使用介词for。]
7.promotes　[考查动词的时态。此处描述的是目前的情况,因此使用一般现在时,主语the UN Chinese Language Day为单数形式,谓语动词应用promotes。]
8.improving　[考查非谓语动词。介词后应用动词的 ing形式,故填improving。]
9.the　[考查冠词。这里特指“世界其他地区”,用the表示特定的事物。]
10.innovation　[考查词性转换。此处“创新”是一个抽象名词,表示“通过创新”带来的发展,故填innovation。]
主题语境提分练七
Ⅰ.【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章主要围绕人类道德规范的起源进行讨论,介绍了早期人类道德准则的形成过程及其如何根植于人类社会之中。
1.C　[推理判断题。根据第一段可知,因纽特人的生活中,规范是不成文的,因纽特人的道德准则是以社会传统为基础的。故选C项。]
2.B　[细节理解题。根据第二段“These universal norms far...and problem solving.”可知,普遍的道德规范植根于人类基本需求的相似性以及我们学习和解决问题的共同机制,即人类的基本需求导致普遍的道德规范形成。故选B项。]
3.D　[标题归纳题。根据第一段“Franz Boas’s description of...of early humans.”以及文章内容可知,本文围绕人类道德规范的起源进行讨论,主要介绍了早期人类道德准则的形成过程及其如何根植于人类基本需求及共同的社会学习和问题解决机制中,所以“道德的起源”适合作为文章标题。故选D项。]
【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章介绍了并非人人都喜欢体育锻炼的原因,指出这是因为人脑对无谓的努力很抵触且锻炼本身的回报不确定,不过大脑能形成长期目标、处理动机,我们能学会延时满足,为目标不懈努力。
4.B　[推理判断题。根据第一段中“But why doesn’t everyone enjoy exercising ”和第二段中“While physical exercise isn’t...to significant discomfort.”可知,有些人不喜欢锻炼是因为身体被迫达到体能极限时会感到明显不适。由此可知,有些人不喜欢对自己的身体施加太大的压力。故选B项。]
5.C　[词义猜测题。根据画线词的上文“Another issue is that...the effort required for actions ”可知,人脑对无谓的努力很抵触。由此可知,此处指“它会阻止我们将重要资源浪费在无效的努力上”,画线词意思应该是“浪费,滥用”,与Misusing意思相近。故选C项。]
6.D　[写作意图题。第三段中的“Another issue is that the human brain is highly sensitive to wasted effort.”指出人脑对无谓的努力很抵触,第四段用规律锻炼以保持身材的例子具体说明人脑的这种工作机制。由此可知,作者写第四段的目的是进一步解释上文的观点。故选D项。]
7.A　[细节理解题。根据第五段中“While many species’...and do just that.”可知,人类与许多其他物种的不同之处在于,人类能够想象一个美好的未来。故选A项。]
【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者和室友凯特相处的一些事情。
8.D　[细节理解题。根据第二段“Soon, I heard her screaming, ‘Take your shoes away! Why under my bed ’”可知,那天晚上,凯特非常生气的原因是她看到作者的鞋子在她床下。故选D。]
9.C　[推理判断题。根据第三段“All of a sudden, a warm feeling of sympathy rose up in my heart.”可以推断出, 作者主要是想通过收拾房间这种行为表达对凯特的关心。故选C。]
10.B　[写作手法题。根据第一段可知,该段主要通过对比的方式说明两个人在生活习惯方面的巨大差异。故选B。]
11.D　[标题归纳题。根据最后一段最后一句“We didn’t always agree, but we learned the key to living together: giving in, cleaning up and holding on.”以及文章内容可知,本文主要讲述了作者和室友凯特相处的一些事情。故D选项“学会成为室友”最符合文章标题。故选D。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章主要讲的是健康和健身之间密不可分的关系以及我们应该通过哪些健身的方式来让自己有一个健康的身体。
1.G　[根据空前“Health and...ignore our health.”可知,因为各种压力,我们的健康容易被忽视,根据空后“It is the fitness...these diseases.”可知,身体的健康可以让我们应对各种疾病,空处承上启下,所以空处应该讲忽视健康对我们的身体及生活的影响。G项承接上文,引出下文,而且G项中的“other diseases”与空后的“these diseases”相互照应,符合上下文语境。故选G项。]
2.B　[根据空后“We need to be fit...fitness of our body.”可知,健康的身体与健身是密不可分的,空处位于句首,应是本段的主旨句,B项概括全段的主要内容,符合上下文语境。故选B项。]
3.D　[根据空前“Health is the state...targeted by viruses.”可知,我们的身体虽然没有生病,但也很虚弱,随时会生病,根据空后“This does not definitely mean that we are not healthy.”可知,生病并不一定表明我们是不健康的。空处承上启下,所以空处应该举例说明我们的身体在虚弱的情况下会生病这样一种状况,D项承接上文,引出下文,而且空后的“This”指代D项的“we may have a tendency to catch a cold easily”这种情况,符合上下文语境。故选D项。]
4.F 　[根据空前“It is important for everyone to devote some time to health and fitness.”可知,我们应该花时间去健身,根据空后“For instance, we must exercise daily regardless of our age and working style.”可知,我们应该每天坚持锻炼,空处承上启下,所以空处应该讲的是我们应该通过哪些活动来进行锻炼,F项承接上文,引出下文,符合上下文语境。故选F项。]
5.C　[根据空前“We should have at least...us against diseases.”可知,我们应该保障充足的睡眠,根据空后“This, in turn, gives us new goals of health and fitness.”可知,充足的睡眠会对我们的健康和健身目标很有好处,空处承上启下,所以空处应该继续讲充足的睡眠的好处,C项承接上文,引出下文,符合上下文语境。故选C项。]
主题语境提分练八
Ⅰ.【语篇解读】　本文是一篇应用文。文章主要介绍了学生在校园里做兼职的一些情况。
1.C　[细节理解题。根据第二段中“International students also need:*Social Security card*Bank account*Valid passport*Official work permit*Letter of support from the office of International Student Life”可知,国际学生寻找工作需要银行账户和介绍信。故选C。]
2.A　[细节理解题。根据Maximum working hours上面的句子“*Athletic department (18:00 22:00 on weekdays)”可知,在周二晚上你可以在体育部工作,故选A。]
3.D　[细节理解题。根据Maximum working hours下面的“During the semester (学期), domestic students...20 hours a week.”和“The total number...than one job.”可知,即使国内学生有多份工作,每周最多工作总量不得超过10个小时,所以D项“3份工作,每份每周工作2小时。”是被允许的,故选D。]
【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章讲述了老师希望作者以诗歌朗诵的形式为周六晚上的演讲活动来暖场,排练时作者有一个词不懂,老师耐心引导作者理解,使作者逐渐领悟该词词义,作者很感动。
4.D　[细节理解题。由第二段中“She said a famous professor...a fresh way to start.”可知,老师希望作者以诗歌朗诵的形式为周六晚上的演讲活动来暖场,D项“尝试一种新的方式来为即将到来的讲座热身”符合题意。故选D项。]
5.C　[推理判断题。由第三段中“‘But that shouldn’t be a problem for a child of your ability,’she added.”可知,老师信任作者的朗诵能力,她感到非常高兴,C项“她的表现获得了认可”符合题意。故选C项。]
6.A　[推理判断题。由第四段中“But the good thing was she always had the smile that would make you feel like you just did something right.”和第五段中“Despite her encouraging...to read its definition aloud.”可知,老师对作者很关爱会耐心指导她。由此推知,老师是一个亲切和体贴的人。故选A项。]
7.D　[推理判断题。由第六段中“‘There is no wrong answer,’she said,‘I want to know your opinion, Addie.’”,第七段中“One has to be...call yourself impetuous ”, 第八段中“My mother thinks being impetuous for girls is improper, anyway.” 和第九段“She said my mom was...you are such a girl.’”可知,老师在与作者对话的叙述中,通过一系列问题把作者的成长背景和“impetuous”一词联系起来,使作者真正领悟该词词义,D项“把它的定义与艾迪的情况联系起来”符合题意。故选D项。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章主要讲述作者独自去国外旅行的经历和感受。
1.D　[A.priority优先事项;B.freedom自由;C.excuse理由,借口;D.urge强烈的欲望,冲动。根据上文“I felt an excitement rise in me.”以及“dream”可知,作者非常想去,有强烈的欲望,故选D。]
2.B　[A.look for寻找;B.rely on依靠;C.trust in信任;D.reflect upon反思。根据上文“traveling abroad alone”以及空后“in this totally strange city”可知,作者独自出行,在陌生的城市里只能依靠自己,故选B。]
3.C　[A.message信息;B.flight航班;C.moment时刻;D.platform 平台。根据语境以及上文“But I’m not afraid.”可知,作者虽然独自出行在外,但是并不害怕,而是打算好好利用在这里的每一个时刻,故选C。]
4.A　[A.bothered困扰;B.interested使感兴趣;C.threatened威胁;D.comforted安慰。根据上文“The question”和下文“Am I really going to be alone ”可知,作者出发前这个问题困扰着作者,故选A。]
5.B　[A.Initially最初;B.Strangely奇怪地;C.Absolutely绝对;D.Hopefully有希望地。根据上文“Am I really going to be alone ”和下文“many people”可知,上文提到作者出发前因独自出行而感到困扰,下文提到很多人,故此处指让作者感到奇怪,故选B。]
6.C　[A.assisted帮助;B.amused逗笑;C.encountered遇见;D.guided指导。根据下文“travelers of all ages, all styles and all origins”可知,此处指作者旅行时遇到的很多其他旅行者,故选C。]
7.B　[A.finally最后;B.rarely很少,罕见;C.apparently明显地;D.basically基本地。根据上文“many people: travelers of all ages, all styles and all origins”可知,有很多人一起,作者很少是一个人,故选B。]
8.D　[A.awkward令人尴尬的;B.stressful有压力的;C.complex复杂的;D.different不同的。根据“with my family”可知,作者独自出行,有时会想象要是有家人在情况会有多么不同,故选D。]
9.A　[A.annoying令人厌烦的;B.appealing有吸引力的;C.frightening令人恐惧的;D.inspiring鼓舞人心的。根据“I could hardly sleep”可知,那个人一直说话,令人厌烦,导致作者睡不着,故选A。]
10.C　[A.energy能量;B.warmth温暖;C.enjoyment愉快;快乐;D.honor荣誉。根据下文“I only felt a huge positive energy”可知,这次旅行让作者感到快乐,故选C。]
11.A　[A.disappeared消失;B.deepened加深;C.remained保留;D.emerged出现。结合语境及下文“I only felt a huge positive energy”可知,作者出发前所有的怀疑和恐惧都消失了,故选A。]
12.B　[A.service服务;B.stay停留,逗留;C.wait等待;D.research研究。根据第二段首句中“Landing at the San Francisco airport”和上文“This trip gave me enormous...”可知,此处是描述作者下飞机后整个旅行期间的感受,故指“在我的整个逗留期间”,故选B。]
13.D　[A.unnecessary不必要的;B.unavoidable不可避免的;C.uneventful平淡无奇的;D.unexpected出乎意料的。根据“It was a very well planned trip but...”和下文“there will always be surprises and accidents”可知,计划再周密的旅行也会遇到意料之外的事情,故选D。]
14.A　[A.plan计划;B.extend延长;C.adjust调整;D.support支持。根据上文“It was a very well planned trip”和语境可知,此处指“无论我们多么努力地谋划旅行”,故选A。]
15.C　[A.suspect怀疑;B.remember记得;C.understand理解,明白;D.deny否认。结合上文描述作者独自旅行的感受和空后“what a ‘rich and unforgettable experience’ is”可知,作者现在明白了什么是“丰富而难忘的经历”,故选C。]
Ⅲ.【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章主要介绍了生态旅游的概念、起源及人们在生态旅游时应该遵循的原则。
1.educated　[考查词性转换。在系动词become后应用形容词作表语,educated“受过教育的,有教养的”。]
2.development　[考查词性转换。空格在冠词the之后,应填名词development。]
3.its　[考查代词。空格在名词之前,因此填形容词性物主代词its,表示“它的”起源。]
4.until　[考查介词。根据句意和句中的not可知,本空填until。not...until“直到……才……”。]
5.the　[考查冠词。名词popularity后有定语,故其前应用定冠词the表特指,the growing popularity of...“……的日益流行”。]
6.of　[考查介词。type后常跟of sth,various types of trips“不同类型的旅行”,因此填of。]
7.visiting　[考查非谓语动词。在介词of后应接动名词(doing)作宾语,故填visiting。]
8.financial　[考查词性转换。空格在名词aid之前,应填形容词作定语,financial“财政的”。]
9.Activities　[考查名词的数。本空作主语,且本句的谓语动词是range,故主语应是名词复数activities,空格位于句首,首字母应大写。]
10.to have　[考查非谓语动词。aim to do sth“力求做某事”为固定搭配。故本空用不定式to have。]
主题语境提分练九
Ⅰ.【语篇解读】　本文是一篇应用文。文章主要介绍了联合国教科文组织的实习项目。
1.C　[细节理解题。根据What are the requirements 部分的“You should have a good command (掌握) of either English or French.”可知,申请者必须精通英语或法语,故选C。]
2.A　[细节理解题。根据What do you need to prepare 部分的“UNESCO will provide limited insurance coverage up to USD 30,000 for the internship period.”可知,教科文组织为实习期间提供有限的医疗保险,故选A。]
3.C　[细节理解题。根据倒数第二段的“You should have your motivation letter ready before filling out the application form.”可知,在填写申请表之前,申请人应将动机信备好,故选C。]
【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章主要探讨了ALife是否也在不断地进化的问题。
4.A　[观点态度题。根据第三段“As much as many...have practical payoffs.”可知,作者认为创造人工生命的尝试是会有回报的;再结合第二段可推知,因为还没有人能令人信服地制造出人工生命,才导致生命科学成为批评(认为其没有科学价值)的成熟目标,作者认为这是不合理的,所以后文引用了Alan Smith的话语对这种观点进行反驳,即关于Alan Smith对ALife的辩护,作者表示支持。故选A。]
5.C　[词义猜测题。根据画线词上文“Artificial intelligence may be...called open ended evolution (演化).”可知,人工智能可能被认为是ALife的表亲,说明人工智能和ALife二者间有共同之处,可推测是因为这两个领域的研究人员都被一个叫作开放进化的概念吸引,所以才有了这种观点。故画线词意为“吸引”。故选C。]
6.B　[推理判断题。根据第三段“Artificial intelligence may be...called open ended evolution (演化).”可知,ALife和AI有一个共同的特点。故选B。]
7.D　[标题归纳题。根据最后一段“They may apply...will prove unavoidable.”并结合全文可知,文章主要探讨了ALife是否也在不断地进化。D选项“生命在进化。创造ALife的尝试也能进化吗 ”是最合适的标题。故选D。]
【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章主要介绍了神经美学这一学科领域,以及它对我们为何会从艺术中获得愉悦感这一问题的解释。
8.B　[词义猜测题。画线短语上文“Neuroaesthetics is a relatively young...that we consider beautiful.”提出当进行审美评估,看到美丽的画作时,我们大脑的一些区域会“发光”。画线词所在句“Similar research has been...faces, impressive dance, etc.”提出类似研究发现,人们在看到鼓舞人心的雕塑、迷人的面孔、令人印象深刻的舞蹈等时会产生“neuronal fireworks(神经元烟花)”。文中将两种情况进行了类比,由此推知,“neuronal fireworks(神经元烟花)”与上文中的“大脑的一些区域会‘发光’”是同一个意思,即指上文中的“The lighting up of specific brain areas.”。故选B。]
9.A　[细节理解题。根据文章第四段“Movement in art has an...lights up in response.”可知,当人们看到描绘动作的画作时,人们会觉得自己也有类似的经历,大脑中控制自己动作的部分会相应地亮起来,也就是该部分被激活了。故选A。]
10.A　[细节理解题。根据文章第六段“We also get enjoyment...used to create them.”可知,如果我们知道了创作过程,我们就会更加欣赏这件艺术品。故选A。]
11.D　[写作意图题。根据全文内容可知,文章介绍了神经美学这一学科领域,以及它对人们能从艺术中获得愉悦感的解释,因此作者的目的是介绍一个新的研究领域,即神经美学,以帮助人们更好地欣赏艺术。故选D。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章主要就如何选择高校提供了一些建议。
1.D　[根据空前内容“It’s a joyful and stressful...to help make a decision.”可知,美国的学生和家人们在决定去哪儿上大学时,经常求助于排名系统。而根据下文第三段“Emerging research suggests...in higher ranked universities.”可推断出,本文主要讲述的是排名方面出现的问题。选项D“However, the rankings ignore a critical factor: the quality of teaching.”延续上文内容,指出大学排名存在的问题;而根据下文内容也可以推断,排名中存在的问题是教学质量被忽略。故选D。]
2.F 　[根据空前内容“When I talk to families as...not counted in rankings.”可知,大学排名中优秀的教学水平并没有被纳入排名让人们觉得很惊讶。选项F“They’re even more surprised at how teaching is undervalued by universities.”延续上文内容,指的都是大学排名忽略教学质量。其中“more surprised”和上文的“surprised”保持一致。故选F。]
3.G　[空前内容“Emerging research suggests that...in higher ranked universities.”以及空后内容“The absence of teaching...of college outcomes.”讲述的都是大学排名中没有考虑到教学。选项G“In fact, universities often shift emphasis from teaching to other ranking factors.”与上下文内容相一致,故选G。]
4.B　[根据空前内容“Rankings, however, are only...to increase enrolment (注册) or funding.”可知,上文分析了教学不被纳入排名的原因,该空应该讲其后果。选项B“Therefore, it’s not highly valued in hiring or promotion.”是上文内容的延续,正因为管理人员通常不把卓越的教学视为增加入学率或增加资金的一种方式,所以教学在招聘和晋升中不受重视。故选B。]
5.E　[根据下文内容“Nevertheless, not much will...part of the mission.”可知,此处算是站在大学的角度,提出如何把教学当成他们的首要核心任务。根据“Nevertheless”可知,空处内容和下文内容存在转折关系。选项E“Efforts to improve teaching at the university level have recently emerged.”与下文形成转折,旨在说明促使教学成为核心任务的艰巨性和重要性。故选E。]
主题语境提分练十
Ⅰ.【语篇解读】　本文是一篇说明文。作者在最开始尝试“零浪费”生活方式时,家人并不理解她的做法,但她仍然坚持并建议读者用行动引领生活方式的转变。
1.B　[词义猜测题。根据画线部分前的“Live with roommates ”“Have friends and family around you ”及“looking to live a more sustainable lifestyle”提及的对生活方式的渴望,再根据下文描述的作者在生活方式的选择上与家人不同时的经历可推断,此处表示当你想选择更加可持续的生活方式时,不是身边的所有人都会加入其中,故B项与画线词组的意思最为接近。]
2.A　[观点态度题。根据第三段中的“my dad commented on...jars everywhere”可知,父亲对作者在“零浪费”生活方式上做的尝试并不赞同,故A项正确。]
3.D　[推理判断题。根据第三段中的“how silly it was”“a bit discouraging”可知,作者在最开始尝试可持续生活方式时并不顺利,未获得家人支持。根据第二段中的“I experienced this...zero waste like me.”及下文内容可知,作者仍然坚持自己的“零浪费”生活方式。由此可知,虽然在生活方式上的转变未获得家人的支持,但她依然坚持,可见她是一个意志坚定的人,故D项正确。]
4.C　[文章大意题。文章第一、二段讲述了在家庭生活中实行“零浪费”生活方式可能遭遇反对,第三、四段讲述了作者自身如何通过行动在家庭中改变生活方式,第五段讲述了当你改变生活方式时,你可能遭遇的情况,第六段讲述了作者给读者的建议,再根据第二段尾句中的“how you can make the change in a not always supportive household”可知,文章主要内容与如何在家庭生活中实现“零浪费”生活方式有关,故C项正确。]
【语篇解读】　本文是一篇说明文。在英国,由于年轻人无法负担离开家的费用,而老年人面临孤独的风险,更多的家庭选择住在一起。
5.B　[细节理解题。根据第二段的“...she lives on the ground floor...and their two daughters”以及第三段的“...but Rita Whitehead has her own kitchen...on the ground floor”可知,第二段中的she指的是Rita Whitehead,即Rita Whitehead住在一楼。]
6.A　[推理判断题。根据第五段引用的Nick的话“From my standpoint...I think I would.”可知,从Nick的观点来看,这一切似乎都很好,他会推荐这种做法。由此可知,Nick对于与岳母合住的态度是积极的(positive)。carefree无忧无虑的,无责任的;tolerant容忍的,宽容的;unwilling不情愿,不愿意。]
7.C　[推理判断题。根据文章第六、七两段提到的多个数字以及第六段中的“Official reports suggest that...”可知,作者关于多代同堂家庭的论述是基于官方发布的统计数据。]
[易错项分析]　本题易错选B项。因B项中有reports,所以很容易错选。financial reports意为“财务报告”,文章并没有从财务的角度展开论述,故B项错误。
8.D　[文章大意题。本文第一段提到more families are choosing to live together,后文通过列举Nick Bright的家庭及官方统计数据告诉读者,英国多代同堂逐渐成为一种趋势。故D项“英国逐渐上升的一种生活趋势”正确。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇记叙文。旅行途中,作者在火车上遇到一位年轻的中国男子,在与他的交谈中发现这个年轻人见多识广、勤奋努力、自学成才,最后作者对他表达了钦佩之情。
1.B　[根据下文中的“with a local that all travelers long for”可知,此处指作者和当地人有了一次美妙的邂逅。experiment “实验”;encounter “邂逅,相遇”;competition “比赛”;appointment “任命”。故选B。]
2.D　[根据下文中的“me on the train”以及两人的交谈可知,一位年轻的中国男子在火车上向作者走来。treat “对待”;save “拯救”;lecture “演讲”;approach “靠近”。故选D。]
3.C　[根据上文中的“A young Chinese man”可知,两人是在火车上认识的,所以是新朋友。true “真的”;so called “所谓的”;new “新的”;long lost “久未见面的”。故选C。]
4.A　[根据下文中的“to practice my Chinese”可知,作者抓住这个机会练习中文。chance“机会”;advice“建议”;trouble“麻烦”;right“权利”。故选A。]
5.C　[根据下文中的“a two year professional school”可知,这个年轻人上了一个为期两年的专业学校。visit “拜访”;finance “提供资金”;attend “参加,上(学)”;found “创立”。故选C。]
6.A　[根据下文中的“this highway builder”可知,年轻人是公路建设者。build “修建”;sweep “打扫”;check “检查”;guard “守卫”。故选A。]
7.D　[根据下文中的“this man spent hours studying every day after hard physical labor”可知,这个人每天在辛苦的体力劳动之后花几个小时学习,这是最引人注目的。typical “典型的”;obvious “显然的”;natural “自然的”;remarkable“引人注目的”。故选D。]
8.B　[根据下文中的“a translated Emerson passage”可知,此处指引用翻译过的爱默生的一段话。publish “出版”;quote “引用”;copy “复制”;download “下载”。故选B。]
9.A　[根据上文中的“a translated Emerson passage before asking about the literary influence of American”以及下文中的“And what do you all learn about Russian authors ”(你对俄罗斯作家有什么了解 )可知,年轻人对美国和俄罗斯的作家感兴趣。故此处表示询问美国作家对文学的整体影响。writer “作家”;historian “历史学家”;worker “工人”;student “学生”。故选A。]
10.C　[根据后文的“him asking at one point”可知,作者在回忆年轻人提过的问题。anticipate “预期”;imagine “想象”;recall “记起,回忆”;catch “抓住”。故选C。]
11.B　[根据后文的“my assumptions about this highway builder who had never been more than a few hundred miles from home”可知,年轻人从来没有到过离家几百英里的地方,因此作者很容易依靠自己的假设对他进行判断。look into“调查”;rely on “依靠”;go over “复习”;deal with“处理”。故选B。]
12.D　[此处呼应上文的“this man spent hours studying every day after hard physical labor”,表示这个年轻人自学成才。well behaved“行为端正的”;multi skilled“多技能的”;warm hearted“热心的”;self educated“自学的”。故选D。]
13.C　[根据后文的“how much one can gain from...all walks of life”可知,年轻人向作者展示了一个人带着开放的心态和与各行各业的当地人交往的意愿旅行可以获得很多收获。ask “询问”;warn “警告”;show “展示”;promise “承诺”。故选C。]
14.A　[根据后文的“with an open mind,and a willingness”,再结合第一段的第一句可知,作者当时在乘火车旅行,所以此处指带着开放的心态旅行。travel “旅行”;read “阅读”;search “搜索”;teach “教学”。故选A。]
15.D　[根据上文描述的作者与年轻人的交谈和后文的“with locals from all walks of life”可知,此处表示和各行各业的当地人打交道,应用短语engage with “与……建立密切关系”。cooperate “合作”;side “支持”;negotiate“协商”。故选D。]
Ⅲ.【语篇解读】　本文是一篇记叙文。本文主要讲述了“我”教熊猫饲养员英语的经历。
1.arrival　[考查词性转换。分析句子结构可知,空处作介词before的宾语,跟在定冠词the的后面,需要用名词,arrive的名词形式是arrival。故填arrival。]
2.confident　[考查词性转换。句意:自2017年6月,就在两只新大熊猫“梦梦”和“娇庆”到来之前,我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更自在、更自信地讲英语。根据空前的并列连词and可知,空处与空前的形容词comfortable并列,同作feel的表语,因此,空处也需要填形容词。故填confident。]
3.to/with　[考查介词。根据下文中的“Not the pandas...They talk to the flood of international tourists”可知,此处的意思是“他们和谁说英语呢 ”。故填to/with。]
4.the　[考查冠词。空后为可数名词单数language,因此,空处考虑使用冠词起限定作用,根据language后的“used for the medical training instructions”可知,此处表特指,所以空处应该填定冠词the。]
5.visiting　[考查非谓语动词。句意:他们要和蜂拥而来的国际游客,以及来访的中国动物园管理员交谈。这些动物园管理员会经常来为从中国借来的大熊猫做检查。分析句子结构可知,空处作前置定语,修饰空后的“Chinese zookeepers”,visit与Chinese zookeepers之间为逻辑上的主谓关系,此处意为“来访的中国动物园管理员”,所以空处需要填visiting。]
6.interviews　[考查名词的数。分析句子结构可知,空处作动词give的宾语,需要用名词。根据空后的“with international journalists”可知,空处表示复数意义,所以空处需要填interviews。]
7.why　[考查名词性从句。根据句意“他们还需要随时准备好接受国际记者的英文采访。这就是他们需要一个英语老师的原因”可知,此处考查固定句型“This is why...”,所以空处需要填why。]
8.Basically　[考查词性转换。句意:那么,他们在学什么呢 总的说来,他们在学习如何描述大熊猫的生活。分析句子结构可知,空处用副词作状语修饰整个句子。由于本空位于句首,首字母需要大写,所以空处需要填Basically。]
9.and　[考查并列连词。分析句子结构可知,空前的“to watch...develop”和空后的“to see...home”结构相似,空处考虑使用连词。结合句意“能够关注大熊猫项目的发展并看着大熊猫在新的住处安顿下来是一种荣幸”可知,空处前后是语意上的并列关系,所以空处应该填and。]
10.wished　[考查时态。根据空前的“As a little girl”和空后的“when I grew up”“Now,I’m living out that dream”可知,空处讲的是作者小时候的愿望,故时态应用一般过去时,所以空处需要填wished。]
主题语境提分练十一
Ⅰ.【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章讲述了受祖父的影响,主人公泰瑞·博尔顿从小便对DIY产生了浓厚的兴趣,且DIY给她的生活带来了很多好处。现如今,DIY越来越受欢迎,特别是女性对DIY的热爱与日俱增。
1.C　[词义猜测题。根据第一段的“Skilled at putting up...can do herself.”可知,泰瑞·博尔顿擅长搭架子和拼装家具,她自己能做的工作从不付钱给别人做。据此可知,她是自我动手方面的专家,故画线部分意为“专家”。]
2.B　[细节理解题。根据第二段的“A day’s work was rewarded with ￡5 in pocket money.”可知,一天的工作使她得到五英镑零用钱的奖励。据此可知,她外祖父给她零用钱是为了奖励她一天的工作。]
3.A　[推理判断题。根据第三段泰瑞·博尔顿所说的话“I’ve moved house many times...repaint a room to avoid any charges when I’ve moved out.”可知,她已经搬了很多次家了,总是喜欢把自己的房间个性化,挂上照片。所以,知道如何掩盖洞和重新粉刷房间是很有用的,这样搬出去的时候就可以避免任何费用。据此可推知,她通过使房子看起来和入住时一样来避免损失押金。]
4.D　[推理判断题。根据第四段的“Though DIY has traditionally...now leading the charge.”可知,尽管DIY传统上被认为是男性的爱好,但研究表明,现在是女性主导了这一潮流。据此可推知,DIY当前深受女性欢迎。]
【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章介绍了由俄罗斯政府资助的为该国一些偏远地区提供医疗服务的圣卢卡斯列车和其运作方式以及其对当地居民的意义。
5.C　[细节理解题。根据第一段中的“The Saint Lukas is one of five government sponsored medical trains”和“doctors and nurses on board provide rural (乡村) populations with basic medical care,X ray scans and prescriptions”可知,圣卢卡斯列车是政府资助的医疗列车,列车上有医生和护士为乡村人口提供基本的医疗等,故C项“它的作用相当于一个医院。”符合题意。]
6.D　[推理判断题。第三段首句提到俄罗斯的公共医疗服务急需现代化。再结合第三段中的“address the problem,particularly in the poorer,rural areas...motivate doctors to practice medicine in remote parts of the country like Krasnoyarsk”可以推知,克拉斯诺亚尔斯克是俄罗斯一个贫穷的、医疗条件差的偏远乡村,政府努力采取措施解决问题,故D项“它需要医疗援助。”符合题意。]
7.D　[细节理解题。根据第四段中的“For 10 months every year,the train...capital to refuel and restock(补给).”可知,该列车每年有十个月都会进行这样的工作:在大约八个站点停留两周多,然后返回补充燃料和补给。因此,该列车一次补给可以工作两周左右,故选D。]
8.A　[观点态度题。根据最后一段中Ducke的话“I was very impressed”和“They were the best chance for many rural people to get the treatment they want.”可知,Ducke对圣卢卡斯列车服务的态度是赞赏的。故选A。]
【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章介绍了伦敦一家慈善组织推出的一个活动项目——让养老院的老年人养母鸡,以减轻他们的孤独感,提升老年人的幸福感。它还被用来帮助患有痴呆症的患者。
9.D　[细节理解题。根据第二段第一句可知,这个项目的目的是为了提升老年人的幸福感。]
10.B　[推理判断题。根据第五段最后一句可推知,Ruth Xavier通过该项目获得了一种成就感。]
11.C　[词义猜测题。根据倒数第二段画线处前的“one of the first”以及后文“We are looking...bring to people here.”可知,Wendy Wilson是这个项目的发起人之一,所以画线词的含义与C项“Begin (开始)”含义相近。]
12.A　[推理判断题。根据倒数第二段Wendy Wilson的话“Residents really welcome the idea of the project and the creative sessions.”以及最后一段Lynn Lewis的话“We are happy to be taking part in the project.”可知,从最后两段中可以了解到该项目很受欢迎。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇应用文。文章介绍了五种维系异地友谊的方法。
1.D　[上文讲的是双方都很忙碌,可能很难有时间给对方打电话,D项“尽量找个双方都有空的时间去打电话,并坚持下去”给出了解决没时间打电话这个问题的方法,符合题意。选项中的a time呼应段落小标题中的a regular date。]
2.E　[根据空前的“Make sure you have communicated...for you both.”以及空后的“There are...a group chat.”可知,空处内容应与交流方式相关。空前的“what method works best for you both”与选项E中的“their preferred methods of communication”对应,故选E。]
3.G　[下文“The friend who is remaining”和“The one in the new environment”提到朋友的两种不同处境,G项“你可能是朋友中离开的那一方,也可能是被留下的那一方”指出了异地友谊中分为离开的一方和留下的一方,其中“the friend who left”和“the one who was left behind”分别对应下文“The one in the new environment”和“The friend who is remaining”。]
4.A　[分析文章结构可知,设空处的内容是维系异地友谊的第四种方法。根据下文“Anniversaries and birthdays carry even more weight in long distance friendships.”可推知,这段对应的维系异地友谊的方法是A项“记得重要的日子”。]
5.F　[根据本段小标题以及空后句“but long distance friendships—even close ones—may require more conscious effort to sustain”可知,维系异地友谊不能只依靠科技,我们要更加自觉地维系异地友谊,F项“朋友之间很容易通过社交媒体产生一种联结感”肯定了科技的作用,并同下文衔接紧密。]
主题语境提分练十二
Ⅰ.【语篇解读】　本文是一篇应用文。文章主要介绍了一个生物栖息地修复工作队的工作内容以及招募志愿者的相关信息和要求。
1.C　[细节理解题。根据第一段中的“Help restore and protect Marin’s natural areas”和“Habitat Restoration Team volunteers play...endangered species”可知,生物栖息地修复工作队帮助恢复和保护自然区域,在恢复敏感资源和保护濒危物种方面起到极其重要的作用。由此可见,生物栖息地修复工作队的目标是保护当地的生态系统,故选C。]
2.B　[细节理解题。根据AGE,SKILLS,WHAT TO BRING 部分中的“Volunteers aged 10 and over are welcome.”可知,加入生物栖息地修复工作队的最低年龄是10岁,故选B。]
3.B　[细节理解题。根据AGE,SKILLS,WHAT TO BRING 部分中的“We’ll be working rain or shine...Bring layers for changing weather and a raincoat if necessary.”可知,无论天气好坏,志愿者都会工作。由此可见,志愿者甚至会在恶劣天气下工作,故选B。]
【语篇解读】　本文是一篇说明文。作者从几个角度探讨“群体智慧”效应,指出群体讨论的结果比个人思考的结果更准确。
4.B　[段落大意题。通读第二段内容可知,本段解释了“群体智慧”效应的底层逻辑。]
5.D　[推理判断题。结合第二段中的“In more technical terms,the wisdom of crowds requires that people’s estimates be independent”和第三段中的“when crowds were further divided ...independent individuals”可知,Navajas的研究发现,即使团队成员的估计不是完全独立的,平均准确率依旧会提升。]
6.C　[细节理解题。根据第四段中的“...the researchers tried to get a better sense of what the group members actually did in their discussion”可知,在后续研究中,研究人员试图更好地了解小组成员在讨论中实际做了些什么。因此,后续研究的重点是小组内的讨论过程。]
7.D　[观点态度题。最后一段作者说,虽然Navajas的研究有局限性,但是从他的研究看,团队讨论和做决定的潜在影响是巨大的,由此判断作者对Navajas的研究持支持态度。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者和一位飞行员一起爱心接力,帮助一只小狗与主人团聚的故事。
1.B　[根据下文中的“They could not afford to pay for 　　　　for their dog”可知,他们预算(budget)很紧张。turn “转动,机会”;schedule “工作计划,日程安排”;connection “联系,关联,联结”]
2.D　[根据上文中的“They had to move to Virginia”和下文中的“take Tiffy...Virginia”可知,他们支付不起狗的运输(transportation)费用。]
3.A　[根据上文中的“I saw a post on the PNP (Pilots N Paws) website from a family in Topeka”可知,他们预算紧张,不能支付他们家狗的运输费用,但是他们在网上发帖子求助,可见他们极度地(desperately)想带上狗。temporarily“暂时”;secretly“秘密地”;originally“原来,起初”]
4.C　[根据下文中的“I was planning another PNP flight”可知,作者碰巧也要去。It just happened that...“碰巧……”。appear“似乎”;prove“证明”;show“显示”]
5.B　[根据下文中的“take Tiffy from Kansas City to Virginia”以及下文的叙述可知,Karen主动提出(offered)把Tiffy从堪萨斯城带到弗吉尼亚。]
6.D　[根据上文中的“What I was to do was fly to Topeka”可知,作者飞往Topeka就是为了接(pick up)Tiffy。see off “为……送行”;look for “寻找”;hand over “移交”]
7.B　[根据下文中的“George,the husband,was trying to be calm”可知,当作者见到Tiffy的主人时,他们看起来特别紧张(nervous)。confused“迷惑的”;annoyed“烦恼”;curious“好奇的”]
8.A　[根据下文中的“having to leave his dog to a 　　　　and trust that everything would 　　　　”可知,此处表示作者能看出这件事对George来说很难(hard)。]
9.C　[根据上文可知,作者和这家人不认识,所以这家人是在把他们的狗交给一个陌生人(stranger)。coworker“同事”;passenger“乘客”;neighbor“邻居”]
10.B　[根据上文中的“leave his dog to a 　　　　”可知,他不得不相信一切都会进展顺利(work out)。speed up“加速”;come back “再度流行”;take off “突然成功”]
11.D　[根据下文中的“into the plane”可知,作者让George和他妻子帮忙把Tiffy装上(load)飞机。feed “喂养”;follow “跟随”;change “改变”]
12.A　[根据下文中的“as soon as we got to Kansas City”以及生活常识可知,作者承诺会照顾狗,且一到达堪萨斯城就打电话(call)给他们。join“参加,加入”;leave “离开”;serve “接待”]
13.D　[根据下文中的“Tiffy was a great passenger”可知,这次飞行是很顺利的。unnecessary “不必要的”;unexpected “出乎意料的”;unavoidable “无法避免的”;uneventful “无惊人或重大事件的”]
14.C　[上文提到Karen是一个飞行员,愿意把Tiffy从堪萨斯城带到弗吉尼亚,所以Tiffy是和Karen一起飞(flew)去弗吉尼亚的。]
15.A　[根据下文中的“sent me a nice e mail with pictures”可知,George非常感激(thankful)作者。generous “慷慨的,大方的”;proud “自豪的,骄傲的”;sympathetic “同情的,有同情心的”]
Ⅲ.【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章主要介绍了为了庆祝第一个国际茶日,中国商会博物馆所举办的一系列活动。
1.by　[考查介词。根据句意可知,此处表达“被联合国命名”,表示被动,使用固定结构“be+过去分词+by”。]
2.the　[考查冠词。特指上文提到的International Tea Day这一节日,所以用定冠词the。]
3.addressed　[考查时态。此处陈述过去的事情,用一般过去时。address 意为“做演讲”。]
4.largest　[考查比较等级。根据定冠词the和常识可知,中国是世界上最大的产茶国,所以用形容词的最高级形式。]
5.responsibility　[考查词性转换。不定冠词a后接可数名词的单数形式。]
6.shared　[考查非谓语动词。此处为非谓语动词作定语来修饰名词future。非谓语动词share和名词future之间为动宾关系,所以用过去分词作定语。]
7.and　[考查并列连词。名词短语international cooperation和cultural exchanges为并列成分,作动词promote的宾语。]
8.To strengthen　[考查非谓语动词。根据句意可知,此处表达“为了加强与年轻人的联系”,需要用不定式作目的状语。]
9.inviting　[考查非谓语动词。分析句子结构可知,此处为非谓语动词,逻辑主语the event与invite之间为主谓关系,所以主题语境提分练二十一　人与社会之物质与非物质文化遗产(二)
分值:42.5分
Ⅰ.阅读理解(每小题2.5分,共30分)
(2019·全国Ⅱ卷)
Marian Bechtel sits at West Palm Beach's Bar Louie counter by herself, quietly reading her e-book as she waits for her salad.What is she reading None of your business!Lunch is Bechtel's “me” time.And like more Americans,she's not alone.
A new report found 46 percent of meals are eaten alone in America.More than half (53 percent) have breakfast alone and nearly half (46 percent) have lunch by themselves.Only at dinnertime are we eating together anymore,74 percent,according to statistics from the report.
“I prefer to go out and be out.Alone, but together,you know ” Bechtel said, looking up from her book.Bechtel, who works in downtown West Palm Beach, has lunch with coworkers sometimes, but like many of us, too often works through lunch at her desk.A lunchtime escape allows her to keep a boss from tapping her on the shoulder.She returns to work feeling energized.“Today, I just wanted some time to myself,” she said.
Just two seats over, Andrew Mazoleny, a local videographer,is finishing his lunch at the bar.He likes that he can sit and check his phone in peace or chat up the barkeeper with whom he's on a first-name basis if he wants to have a little interaction (交流).“I reflect on how my day's gone and think about the rest of the week,” he said.“It's a chance for self-reflection.You return to work recharged and with a plan.”
That freedom to choose is one reason more people like to eat alone.There was a time when people may have felt awkward about asking for a table for one, but those days are over.Now, we have our smartphones to keep us company at the table.“It doesn't feel as alone as it may have before all the advances in technology,” said Laurie Demeritt,whose company provided the statistics for the report.
1.What are the statistics in paragraph 2 about
Food variety. Eating habits.
Table manners. Restaurant service.
2.Why does Bechtel prefer to go out for lunch
To meet with her coworkers. To catch up with her work.
To have some time on her own. To collect data for her report.
3.What do we know about Mazoleny
He makes videos for the bar. He's fond of the food at the bar.
He interviews customers at the bar. He's familiar with the barkeeper.
4.What is the text mainly about
The trend of having meals alone. The importance of self-reflection.
The stress from working overtime. The advantage of wireless technology.
(2021·新高考Ⅰ卷)
When the explorers first set foot upon the continent of North America, the skies and lands were alive with an astonishing variety of wildlife.Native Americans had taken care of these precious natural resources wisely.Unfortunately, it took the explorers and the settlers who followed only a few decades to decimate a large part of these resources.Millions of waterfowl (水禽) were killed at the hands of market hunters and a handful of overly ambitious sportsmen.Millions of acres of wetlands were dried to feed and house the ever-increasing populations, greatly reducing waterfowl habitat (栖息地).
In 1934, with the passage of the Migratory Bird Hunting Stamp Act(Act), an increasingly concerned nation took firm action to stop the destruction of migratory (迁徙的) waterfowl and the wetlands so vital to their survival.Under this Act, all waterfowl hunters 16 years of age and over must annually purchase and carry a Federal Duck Stamp.The very first Federal Duck Stamp was designed by J.N.“Ding” Darling, a political cartoonist from Des Moines, Iowa, who at that time was appointed by President Franklin Roosevelt as Director of the Bureau of Biological Survey. Hunters willingly pay the stamp price to ensure the survival of our natural resources.
About 98 cents of every duck stamp dollar goes directly into the Migratory Bird Conservation Fund to purchase wetlands and wildlife habitat for inclusion into the National Wildlife Refuge System—a fact that ensures this land will be protected and available for all generations to come.Since 1934, better than half a billion dollars has gone into that Fund to purchase more than 5 million acres of habitat.Little wonder the Federal Duck Stamp Program has been called one of the most successful conservation programs ever initiated.
5.What was a cause of the waterfowl population decline in North America
Loss of wetlands. Popularity of water sports.
Pollution of rivers. Arrival of other wild animals.
6.What does the underlined word “decimate” mean in the first paragraph
Acquire. Export.
Destroy. Distribute.
7.What is a direct result of the Act passed in 1934
The stamp price has gone down. The migratory birds have flown away.
The hunters have stopped hunting. The government has collected money.
8.Which of the following is a suitable title for the text
The Federal Duck Stamp Story The National Wildlife Refuge System
The Benefits of Saving Waterfowl The History of Migratory Bird Hunting
(2019·全国Ⅲ卷)
For Western designers,China and its rich culture have long been an inspiration for Western creative.
“It's no secret that China has always been a source (来源) of inspiration for designers,” says Amanda Hill, chief creative officer at A+E Networks,a global media company and home to some of the biggest fashion (时尚) shows.
Earlier this year, the China Through A Looking Glass exhibition in New York exhibited 140 pieces of China-inspired fashionable clothing alongside Chinese works of art,with the aim of exploring the influence of Chinese aesthetics (美学) on Western fashion and how China has fueled the fashionable imagination for centuries.The exhibition had record attendance, showing that there is huge interest in Chinese influences.
“China is impossible to overlook,” says Hill.“Chinese models are the faces of beauty and fashion campaigns that sell dreams to women all over the world, which means Chinese women are not just consumers of fashion—they are central to its movement.” Of course, not only are today's top Western designers being influenced by China—some of the best designers of contemporary fashion are themselves Chinese.“Vera Wang,Alexander Wang,Jason Wu are taking on Galliano,Albaz, Marc Jacobs—and beating them hands down in design and sales,” adds Hill.
For Hill, it is impossible not to talk about China as the leading player when discussing fashion.“The most famous designers are Chinese, so are the models, and so are the consumers,” she says.“China is no longer just another market;in many senses it has become the market.If you talk about fashion today, you are talking about China—its influences, its direction, its breathtaking clothes, and how young designers and models are finally acknowledging that in many ways.”
9.What can we learn about the exhibition in New York
It promoted the sales of artworks. It attracted a large number of visitors.
It showed ancient Chinese clothes. It aimed to introduce Chinese models.
10.What does Hill say about Chinese women
They are setting the fashion. They start many fashion campaigns.
They admire super models. They do business all over the world.
11.What do the underlined words “taking on” in paragraph 4 mean
learning from looking down on
working with competing against
12.What can be a suitable title for the text
Young Models Selling Dreams to the World.
A Chinese Art Exhibition Held in New York.
Differences Between Eastern and Western Aesthetics.
Chinese Culture Fueling International Fashion Trends.
Ⅱ.七选五(每小题2.5分,共12.5分)
(浙江卷)
Some people are so rude.Who sends an e-mail or a text message that just says “Thank you ” Who leaves a voice mail message rather than texts you Who asks for a fact easily found on the Internet 　1　
Maybe I'm the rude one for not appreciating life's little courtesies(礼节).But many social norms (规范) just don't make sense to people drowning in digital communication.
Take the thank-you note.Daniel Post Senning, a coauthor of Emily Post's Etiquette,asked, “At what point does showing appreciation outweigh the cost ”
　2　 Think of how long it takes to listen to one of those messages.In texts, you don't have to declare who you are or even say hello.E-mail, too, is slower than a text.The worst are those who leave a voice mail and then send an e-mail message to tell you they left a voice mail.
This isn't the first time technology has changed our manners,　3　 Alexander Graham Bell, the inventor, suggested that people say,“Ahoy!” Finally, hello won out, and the victory sped up the greeting's use in face-to-face communications.
In the age of the smart phone, there is no reason to ask once-acceptable questions about:the weather forecast, a business's phone number, or directions to a house, a restaurant, or an office, which can be easily found on a digital map.　 4　 And when you answer, they respond with a thank-you e-mail.
How to handle these differing standards Easy: Consider your audience.Some people,especially older ones, appreciate a thank-you message.　5　 In traditional societies, the young learn from the old.But in modern societies, the old can also learn from the young.Here's hoping that politeness never goes out of fashion but that time-wasting forms of communication do.
A.Then there is voice mail.
B.Others, like me, want no reply.
C.But people still ask these things.
D.Don't these people realize that they're wasting your time
E.Won't new technology bring about changes in our daily life
F.Face-to-face communication makes comprehension much easier.
G.When the telephone was invented, people didn't know how to greet a caller.
1.　　　　　　
2.　　　　　　
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5.　　　　　　
词汇积累 A ①派生词:energize (energy+ize) v.给(某人)增添能量 ②合成词:self-reflection (self+reflection) n.反省
B ①熟词生义:passage n.段落(熟义);通过(生义) ②派生词:inclusion (include+sion) n.包含
C ①beat them hands down打败他们 ②派生词:attendance (attend+ance) n.出席(人数);出勤
七选五 ①合成词:once-acceptable (once+acceptable) adj.曾经被认为是可以接受的(但现在不再是) ②合成词:time-wasting (time+wasting) adj.浪费时间的
难句剖析 B The very first Federal Duck Stamp was designed by J.N.“Ding”Darling,a political cartoonist from Des Moines, Iowa, who at that time was appointed by President Franklin Roosevelt as Director of the Bureau of Biological Survey. 本句是主从复合句。句中a political cartoonist作J.N.“Ding”Darling的同位语,who引导定语从句,修饰先行词a political cartoonist。

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