资源简介

八年级
生物
学科导学案
课题：第三节
昆虫的生殖和发育
（第
2课时）
【学习目标】
课标要求：
知识目标：1.举例说出蝗虫的生殖与发育过程；
2.举例说出不完全变态发育；
3.举例说明完全变态发育与不完全变态发育的不同.
能力目标：1.通过灭蝗虫，培养学生消灭蝗虫的劳动技能
2.培养学生探究性学习能力，从实践中获得知识，收集资料；
3.培养学生观察、记录、表达交流的能力.
情感目标：1.通过学生亲自动手消灭蝗虫，体验农民的辛勤劳动；
2.激发学生自主学习的兴趣；
3.通过介绍祖国农业，培养学生热爱祖国的情感.
目标达成：
1.说出常见昆虫的生殖和发育过程；
2.不完全变态发育的特点.
学习流程：
【课前展示】
学生自主展示
【创境激趣】
蝗虫是一种有害的昆虫，主要以植物的叶和茎为食.蝗虫会集群迁飞，大面积危害农作物，造成蝗灾.
【自学导航】
引入探究：蝗虫的生殖和发育
目的：说出蝗虫的生殖和发育过程.
指导：
1.学生4人一组，交流所了解的有关蝗虫的危害及其生殖和发育的知识.
2.观察图，说出蝗虫的生殖和发育过程.
讨论：
1.蝗虫一生要经过哪几个时期？
2.什么时期是灭蝗的最佳时期？为什么？
【合作探究】
1、蝗虫的生殖和发育过程图示:
2、蝗虫的发育过程:
（1）受精卵
幼虫
成虫
（2）蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻.
总结类似于蝗虫的发育方式为那种发育方式.
同蝗虫一样，发育过程中经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，像这样的发育过程，叫做不完全变态.
【展示提升】
典例分析
知识迁移
1、
2、
【强化训练】
1.下列昆虫中，属于不完全变态发育的是（
）
A.家蚕
B.蝗虫
C.蚊子
D.苍蝇
蝗虫与家蚕的发育都属于变态发育，但蝗虫的发育过程不经过的是（
）
A.卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
3.下列昆虫的发育依次属于不完全变态发育和完全变态发育的是
(
)
A.菜粉蝶、蜜蜂
B.蝗虫、菜粉蝶
C.蝗虫、蜈蚣
D.蜜蜂、蜘蛛
4.蟋蟀的发育与果蝇的发育相比，没有下列哪个时期(
)
A.受精卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
5.下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育
(
)
①蟋蟀　②蚊子　③蝼蛄　④果蝇
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
【归纳总结
】
一、家蚕的生殖和发育
1.家蚕的发育过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期.
2.发育特点：完全变态发育.
3.完全变态发育：在由受精卵发育到新个体的过程中，幼虫和成体的形态结构和生活习性有很大差异的发育方式.
二、蝗虫的生殖和发育
1.蝗虫的发育过程：受精卵、幼虫、成虫三个时期.
2.发育特点：不完全变态发育.
3.不完全变态发育：发育过程中经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育方式.
【板书设计】
昆虫的生殖与发育(第二课时：蝗虫的生殖与发育）
1.蝗虫的发育过程：受精卵、幼虫、成虫三个时期.
2.发育特点：不完全变态发育.
3.不完全变态发育：发育过程中经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫
和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育方式.
【教学反思】
1.对于完全变态发育和不完全变态发育的概念介绍要全面（发育的几个阶段；幼体、成体比较）.
2.解释蝗虫的幼虫为什么叫“跳蝻”（翅的差异）.

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