资源简介

(共15张PPT)
第一课
大象版科学 三年级上册
想一想如何清晰、
准确地播报天气
要先收集未来的天气信息。
要把收集到的信息整理成要播报的内容。
要注意使用规范的天气预报用语。
播报时声音要洪亮，语速适中……
我也想试试
问题与假设
湿度 80%
天气
温度
湿度
风力
雨量
完整的天气预报
需要包含哪些信息？
探究与结论
晴 天
多 云
阴 天
探究与结论
小雨
中雨
大雨
雷雨
小雪
中雪
大雪
探究与结论
我们可以通过哪些途径和方法
获得天气预报资料？
探究与结论
1.浏览气象网站
探究与结论
2.收看《天气预报》
探究与结论
3.查询天气预报应用软件
用常用的天气符号进行记录、整理。
准备
播报
问题与假设
天气预报播报稿天气预报我来报，忽冷忽热别感冒!
大家好，我是小小气象员妙妙。
今天是9月26日，让我们一起来关注一下天气情况:
本市今天白天到夜间多云，最高气温26℃，最低气温18℃，北风5级。 明天多云转阴，最高气温34℃，最低气温21℃，注意及时增减衣物。
今天的天气预报播报完毕,感谢收听!
学习内容 表现
认识常见的天气符号，明白它们所表示的含义
会通过气象网站、手机应用软件等途径查询天气信息
能按照一定的格式整理收集到的天气信息
播报时声音洪亮，语速适中
给自己在气象播报中满意的表现打上“√”。
反思与评价
第一课
大象版科学 三年级上册

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