资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台三 峡郦道元一、基础训练自( )三峡七百里中,两岸连山,略无( )阙( )处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非( )亭午( )夜分( ),不见曦( )月。至于夏水襄( )陵,沿( )溯( )阻绝( )。或( )王命急宣,有时朝( )发白帝,暮( )到江陵,其间千二百里,虽( )乘奔( )御风( ),不以疾( )也。春冬之时,则素湍( )绿潭,回清( )倒影,绝巘( )多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱( )其间,清荣( )峻茂,良( )多趣味。每至晴初( )霜旦( ),林寒涧肃( ),常有高猿长啸,属引( )凄异( ),空谷传响( ),哀转( )久绝( )。故( )渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”1.解释文中加粗加黑的字词。2.给加点的字注音。(1)曦月( xī ) (2)沿溯( sù ) (3)素湍( tuān )(4)绝巘(yǎn ) (5)飞漱( shù ) (6)属引( zhǔ )3.默写句子。(1)《三峡》中写山之“连”,写山之“高”,又用“自非亭午夜分,不见曦月”侧面烘托,让人进一步感受到三峡的险峻。(2)郦道元在《三峡》中以“有时朝发白帝,暮到江陵;”两句表现出三峡水流湍急和行船之快,与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”(李白《早发白帝城》)有异曲同工之妙。(3)侧面写三峡夏季江水流速快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。(4)文中总括三峡春冬之时景色的句子是:清荣峻茂,良多趣味.(5)文中引用渔歌,渲染秋天的悲凉的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。4. 翻译下列句子:(1)两岸连山,略无阙处。两岸都是连绵的高山,全然没有中断的地方。(2)自非亭午夜分,不见曦月。如果不是正午、半夜的时候,就看不到太阳和月亮。(3)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。到了夏天水涨、江水漫上丘陵的时候,顺流而下和逆流而上的船只都被阻断。(或在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,下行和上行的船只都被阻,不能通航。)(4)虽乘奔御风,不以疾也。即使骑上飞奔的快马,驾着疾风,也没有这么快。(5)悬泉瀑布,飞漱其间。从山顶飞流而下的泉水和瀑布在山峰之间飞流冲荡。(6)清荣峻茂,良多趣味。水清树荣,山高草盛,有很多趣味。(7)空谷传响,哀转久绝。在空荡的山谷里传来猿叫的回声,声音悲哀婉转,很久才消失。5.下列选项中加点词语意思相同的一项是( B )A.自三峡七百里中 自非亭午夜分 B.有时朝发白帝 朝辞白帝彩云间C.沿溯阻绝 会当凌绝顶 D.则素湍绿潭 调素琴,阅金经6.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(D )A.至于/夏水襄陵 B.绝/多生怪柏 C.虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸二、阅读理解1、梳理文章内容,完成思维导图。 ①连绵不断 ②夏 ③水势浩大,流速湍急 ④水清树荣,山高草盛 ⑤秋2.文中“重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。”写出了三峡的山什么特点?作者这样写有何用意?写出了三峡的山险峻、陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛、湍急做铺垫。3.作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征?①夏季:水势迅疾凶猛。②春冬:景色秀丽奇绝。③秋季:凄凉异常。4.文章为什么先写山后写水?写水为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水,而是首先写夏季?因山形山势而有三峡之水。先写山,写出山高岭连峡窄的特点,为下文写水作铺垫。本文重在写水,而水以夏季为盛,所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点,长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出,故作者将“夏水”置于首位。5.文章结尾处引用渔歌有什么作用?结构上:渔歌起到了总结全文的作用。内容上;再次点明三峡之长,猿声之哀,进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。6.下列对本文内容和写法分析有误的一项是( B )A.本文展现了三峡独具特色的山水美景,字里行间洋溢着作者的赞叹之情。B.文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。C.第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。D.本文语言凝练生动,句式骈散结合,音韵和谐,读起来朗朗上口7.张岱认为:“古人记山水手,太上郦道元。”郦道元的《三峡》一文写景文字十分精彩。为此,同学们围绕主题“梦回三峡·美景寻踪”展开讨论,大家各抒己见,请你补充对话。①三峡两岸群山连绵不断 ②“两岸连山”高峻挺拔 ③示例:动静结合的手法。“素湍”“回清”是动态描写,通过写江水湍急流动、飞溅着浪花、回旋着清波,写出水的明净轻快。“绿潭”“倒影”是静态描写,通过写潭深水碧,倒映着各种景物,突出潭水的沉静优美。8.有人认为《三峡》呈现了“壮美”“秀美”“凄美”。学完本文,你是否也有此体会?请结合文章内容谈谈。我也有此体会。①山峰“略无阙处”“隐天蔽日”的雄伟之姿,夏水浩大、迅疾、凶猛的特点,相得益彰,体现了山水的壮美。②春冬之时,“清荣峻茂”,动静相宜,体现了山水的秀美。③写三峡秋之萧瑟、猿鸣之悲凉,引用渔者歌谣,体现了山水的凄美。9.写景要抓住景物的特点,请说出“链接材料”与课文第④段分别表现了景物的什么特点。【链接材料】滟滪①大如马,瞿塘②不可下;滟滪大如牛,瞿塘不可留;滟滪大如襆③,瞿塘不可触……(节选自《乐府诗集》)[注] ①〔滟(yàn) 滪(yù)〕瞿塘峡口的一个巨大礁石,枯水期露出水面时如牛马般高大。②〔瞿(qú)塘〕瞿塘峡,长江三峡之一。③〔噗(fú)〕古代男子束发用的头巾。链接材料表现瞿塘峡的凶险;选文第④段表现三峡秋景的肃杀,凄异。三、对比阅读阅读甲乙两篇文言文,完成习题。【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (选自《三峡》)【乙】江水又东,迳①西陵峡。《宜都记》曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲②,而两岸高山重嶂,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色形容③,多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。”所谓三峡,此其一也。崧④言:“常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻⑤此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。”(选自《水经注·江水》)【注释】①迳(jìng):取道,经过。②纡曲:迂回曲折。③形容:形态。④崧:指晋朝著名文人袁崧。⑤践跻:登临。1.解释加点处的词语。(1) 自非亭午夜分(如果不是 ) (2) 回清倒影 ( 清波 )(3)绝壁或千许丈 (有的 ) (4)及余来践跻此境(等到)2.翻译下列句子。(1)至于夏水襄陵 ( http: / / www. / s q=%E5%A4%8F%E6%B0%B4%E8%A5%84%E9%99%B5&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank ),沿溯阻绝。到了夏季,江水漫上山陵,上行和下行的航道都被阻断,不能航行。(2)既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。到达那里感到特别欣喜,才相信耳闻不如亲眼所见。3.【甲】【乙】两文都描写了群山,【甲】文写群山连绵不断的句子是两岸连山,略无阙处;【乙】文写群山高峻挺拔的句子是非日中夜半,不见日月。4.【甲】【乙】两文都写到猿的叫声,简要说说两个语段中猿的叫声具有哪些共同特点。猿的叫声都非常凄清,并且接连不断,让人听了心里感到伤感。【乙参考译文】江水又向东,经过西陵峡。《宜都记》里说:“从黄牛滩向东进入西陵峡,到西陵峡的出口一百里左右,山水曲曲折折,两岸山脉高峻、重重叠叠,不是日中,看不见太阳;不是半夜,看不见月亮,绝壁有的有千丈左右,那石头是彩色的,形状大多像一些东西。树木高大茂密,到了春冬之交稍显凋零,猿鸣特别清越,在山谷中传响,清脆的声音传送不绝。”所说的三峡,这就是其中之一。山松说:“常听说峡中水流湍急,记录下来的或口口相传的都是拿恐惧相警戒,不曾有人称赞山水的美丽。等到我来到这个地方,并感到欣喜以后,才相信耳闻不如亲眼所见。” 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台三 峡郦道元一、基础训练自( )三峡七百里中,两岸连山,略无( )阙( )处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非( )亭午( )夜分( ),不见曦( )月。至于夏水襄( )陵,沿( )溯( )阻绝( )。或( )王命急宣,有时朝( )发白帝,暮( )到江陵,其间千二百里,虽( )乘奔( )御风( ),不以疾( )也。春冬之时,则素湍( )绿潭,回清( )倒影,绝巘( )多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱( )其间,清荣( )峻茂,良( )多趣味。每至晴初( )霜旦( ),林寒涧肃( ),常有高猿长啸,属引( )凄异( ),空谷传响( ),哀转( )久绝( )。故( )渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”1.解释文中加粗加黑的字词。2.给加点的字注音。(1)曦月( ) (2)沿溯( ) (3)素湍( )(4)绝巘( ) (5)飞漱( ) (6)属引( )3.默写句子。(1)《三峡》中写山之“连”,写山之“高”,又用“ , ”侧面烘托,让人进一步感受到三峡的险峻。(2)郦道元在《三峡》中以“ , ”两句表现出三峡水流湍急和行船之快,与“ , ”(李白《早发白帝城》)有异曲同工之妙。(3)侧面写三峡夏季江水流速快的句子是: ,_____________。(4)文中总括三峡春冬之时景色的句子是: , 。(5)文中引用渔歌,渲染秋天的悲凉的句子是: ,_____________。4. 翻译下列句子:(1)两岸连山,略无阙处。__________ (2)自非亭午夜分,不见曦月。 (3)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 (4)虽乘奔御风,不以疾也。 (5)悬泉瀑布,飞漱其间。 (6)清荣峻茂,良多趣味。 (7)空谷传响,哀转久绝。 5.下列选项中加点词语意思相同的一项是( )A.自三峡七百里中 自非亭午夜分 B.有时朝发白帝 朝辞白帝彩云间C.沿溯阻绝 会当凌绝顶 D.则素湍绿潭 调素琴,阅金经6.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.至于/夏水襄陵 B.绝/多生怪柏 C.虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸二、阅读理解1、梳理文章内容,完成思维导图。 2.文中“重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。”写出了三峡的山什么特点?作者这样写有何用意?_______________________________________________________________________________ 3.作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征?____________________________________________________________ 4.文章为什么先写山后写水?写水为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水,而是首先写夏季?____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _5.文章结尾处引用渔歌有什么作用?_______________________________________________________________________________ 6.下列对本文内容和写法分析有误的一项是( )A.本文展现了三峡独具特色的山水美景,字里行间洋溢着作者的赞叹之情。B.文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。C.第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。D.本文语言凝练生动,句式骈散结合,音韵和谐,读起来朗朗上口7.张岱认为:“古人记山水手,太上郦道元。”郦道元的《三峡》一文写景文字十分精彩。为此,同学们围绕主题“梦回三峡·美景寻踪”展开讨论,大家各抒己见,请你补充对话。8.有人认为《三峡》呈现了“壮美”“秀美”“凄美”。学完本文,你是否也有此体会?请结合文章内容谈谈。 9.写景要抓住景物的特点,请说出“链接材料”与课文第④段分别表现了景物的什么特点。【链接材料】滟滪①大如马,瞿塘②不可下;滟滪大如牛,瞿塘不可留;滟滪大如襆③,瞿塘不可触……(节选自《乐府诗集》)[注] ①〔滟(yàn) 滪(yù)〕瞿塘峡口的一个巨大礁石,枯水期露出水面时如牛马般高大。②〔瞿(qú)塘〕瞿塘峡,长江三峡之一。③〔噗(fú)〕古代男子束发用的头巾。_______________________________________________________________________________ 三、对比阅读阅读甲乙两篇文言文,完成习题。【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (选自《三峡》)【乙】江水又东,迳①西陵峡。《宜都记》曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲②,而两岸高山重嶂,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色形容③,多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。”所谓三峡,此其一也。崧④言:“常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻⑤此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。”(选自《水经注·江水》)【注释】①迳(jìng):取道,经过。②纡曲:迂回曲折。③形容:形态。④崧:指晋朝著名文人袁崧。⑤践跻:登临。1.解释加点处的词语。(1) 自非亭午夜分( ) (2) 回清倒影 ( )(3)绝壁或千许丈 ( ) (4)及余来践跻此境( )2.翻译下列句子。(1)至于夏水襄陵 ( http: / / www. / s q=%E5%A4%8F%E6%B0%B4%E8%A5%84%E9%99%B5&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank ),沿溯阻绝。 (2)既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。 3.【甲】【乙】两文都描写了群山,【甲】文写群山连绵不断的句子是 ;【乙】文写群山高峻挺拔的句子是 。4.【甲】【乙】两文都写到猿的叫声,简要说说两个语段中猿的叫声具有哪些共同特点。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 统编版八上语文第11课《三峡》复习检测卷(学生版).doc 统编版八上语文第11课《三峡》复习检测卷(教师版).doc