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2025年陕西省初中学业水平考试全真模拟（三）
生物学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题，共28分）
一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
踢毽子是中国民间传统的体育活动之一。踢毽子时，屈腿和伸腿交替跳能够很快地拉动心率，促进人体血液循环。踢毽子运动离不开腘绳肌、股四头肌等骨骼肌的作用，如图所示。请完成下面小题。
1. 骨骼肌由肌肉、血管、神经等构成，具有收缩和舒张的功能。骨骼肌在人体结构层次中属于（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
2. 关于踢毽子时的屈腿和伸腿动作，下列说法错误的是（ ）
A. 需要大脑皮层参与
B. 膝关节起支点作用
C. 屈腿时，股四头肌处于收缩状态
D. 运动前热身能有效预防运动损伤
3. 踢毽子动作加快时，呼吸、心跳加快，人体血液循环明显加快。如图为肺循环示意图，箭头表示血流方向，①②③④表示结构。有关叙述错误的是（ ）
A. ①可防止血液倒流
B. ②表示右心室
C. ③表示肺泡
D. ④内血液为静脉血
4. 青蛙能够捕食农田害虫，是国家禁止捕杀的保护动物。下列关于青蛙叙述正确的是（ ）
A. 夏天雨后雄蛙齐鸣是觅食行为 B. 青蛙的生殖发育依赖水环境
C. 青蛙的幼体蝌蚪用肺呼吸 D. 青蛙的发育是不完全变态发育
5. 如图是中国国家植物园的标志，其中包含了我国特有珍稀植物银杏和水杉等元素。这两种植物的基本特征包括（ ）
A. 生活在阴湿环境的种子植物 B. 无输导组织，吸水能力差
C. 种子裸露，没有果皮包被 D. 具有假根、茎和叶的分化
6. 科学家将蓝色风铃草和蝶豆花的部分基因分别剪切，导入菊花的DNA中，得到了纯蓝色的菊花。相关叙述错误的是（ ）
A. 纯蓝色菊花的获得主要利用了克隆技术
B. 决定花瓣颜色的基因主要存在于细胞核中
C. 菊花细胞中的线粒体能分解有机物供能
D 利用组织培养技术能快速获得大量菊花
7. 现在很多果农在果园中放养鸡，这种生态发展模式可获得良好的生态效益和经济效益。如图是某果园生态系统部分生物之间的关系示意图。下列说法错误的是（ ）
A. 果树、草是该生态系统的生产者
B. 鸡和食草昆虫之间存在捕食和竞争两种关系
C. 鸡粪被细菌、真菌分解，可为果树提供无机物和能量
D. 果园中放养的鸡增重快、饲料投喂少，饲养成本低
8. 激素在人体中含量极少，但对生命活动的调节具有重要作用。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 神经炎由人体内的甲状腺激素不足引起
B. 幼儿期，生长激素分泌不足会患呆小症
C. 青春期，男孩长胡须是由于肾上腺素过多
D. 人体内胰岛素分泌不足时，会引起糖尿病
9. 许多传统食品的制作都利用了发酵技术。如图表示制作馒头时，温度对面团发酵时二氧化碳（使馒头松软）产生量的影响。下列叙述正确的是（ ）
A. 发面利用的微生物是乳酸菌
B. 二氧化碳来自有机物的分解
C. 温度越高面团发酵效果越好
D. 发面过程中不可能产生酒精
“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒”是描述葡萄甘甜可口的诗句。新疆吐鲁番地区，白天光照足、温度较高，夜晚温度较低，这里生产的葡萄产量高、品质好，但甘甜的葡萄也容易被贪吃的鸟儿偷吃，为此，农民在种植过程中一般会给葡萄进行套袋保护。请完成下面小题。
10. 新疆吐鲁番地区的葡萄产量高、品质好，对其解释合理的是（ ）
A. 白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
B. 白天温度较高，呼吸作用旺盛
C 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱
D. 昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛
11. 葡萄被鸟儿吞食后，种子可不受消化液的侵蚀并随粪便排出体外，在适宜条件下萌发成幼苗。下列叙述错误的是（ ）
A. 鸟儿能够帮助葡萄传播种子
B. 葡萄种子由整个子房发育而来
C. 葡萄种子的萌发需要适宜的温度
D. 种皮保护了葡萄种子不被消化液侵蚀
12. 节肢动物的进化过程中，其祖先的鳃出现了下图中的三种演变情况。下列叙述错误的是（ ）
A. 鳃的进化结果是不同的 B. 鳃的进化与遗传、变异无关
C. 鳃的进化利于适应环境 D. 鳃的进化是自然选择的结果
13. 2025年年初，人偏肺病毒感染逐渐增多。人偏肺病毒会引发急性呼吸道感染，发病症状与流感相近。下列叙述错误的是（ ）
A. 人偏肺病毒不能独立生活
B. 出门戴口罩能有效切断传播途径
C. 人偏肺病毒感染只能引起非特异性免疫
D. 均衡饮食、规律作息有助于提高免疫力
14. 加强“防溺水”和“意外事故”教育是学校安全管理的重要内容。如图是某校模拟救护演练所采用的救护措施，下列叙述错误的是（ ）
A. 进行①时，应先使患者呼吸道畅通
B. ①的抢救措施为口对口吹气法
C. 若②为b处动脉出血时，应按a位置止血
D. 等抢救结束后，立即拨打120电话呼救
第二部分（非选择题，共32分）
二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分）
15. 阅读下列资料，分析回答问题。
资料一：秦岭地处陕西西安南部，是我国的南北分界线，秦岭自然保护区动植物资源非常丰富，是我国重要的生物基因库，也是世界生物多样性的典型地区。保护区内有种子植物约2940种，苔藓植物311种；已发现兽类126种，鸟类338种，大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮被并称为“秦岭四宝”。
资料二：国宝大熊猫被认为是全球生物多样性保护“旗舰物种”。大熊猫几乎完全靠吃竹子为生，但也会捕食竹鼠。生活在竹林里的竹鼠，专吃竹子的地下根，大熊猫发现其踪迹后，很快找到它的洞穴，然后便用嘴向洞里喷气，并用前爪使劲拍打，迫使竹鼠慌忙出逃，大熊猫则乘机将其食用。
（1）秦岭自然保护区动植物资源非常丰富，体现了生物多样性层次中的_______的多样性。
（2）苔藓植物一般都很矮小，依靠_______进行繁殖，繁殖过程离不开水环境。
（3）“秦岭四宝”中的大熊猫、金丝猴、羚牛都属于哺乳动物，其生殖发育特征是_______，提高了后代的成活率。
（4）金丝猴通常由猴王带领着群居于森林之中，这表明金丝猴具有_______行为。
（5）资料二中显示，大熊猫既吃竹子，又吃竹鼠，请写出一条包含竹鼠的食物链：_______。根据大熊猫的食性，判断大熊猫的牙齿分化特点是_______。
（6）建立大熊猫国家公园等自然保护地体系，能够使野生动物栖息地空间不断拓展，生物种类和数量不断增加。据此，对于生物多样性的保护措施，你是如何评价定位的呢 _______。
16. 在我国的植被中，森林占据了主体。习近平总书记强调：“我国人工造林规模世界第一，而且还在继续造林。森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。”请据此分析回答问题：
（1）森林是“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。绿色植物通过_______作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。
（2）森林也是“钱库”，森林每年为我国提供的木材达到5亿立方米，木本植物的茎能逐年加粗，是茎的形成层（分生组织）细胞不断_______的结果。森林还是“天然粮库”，为我们提供了板栗、核桃、松子等许多营养丰富的食粮。
（3）森林更是“碳库”。绿色植物如何“储碳”呢 生物小组的同学设计了图1所示的装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）进行探究：
①实验前需要将两盆植物在黑暗处放置一昼夜，目的是_______；
②将这组装置放在光下几个小时后，取A、B叶片进行图2所示处理，并漂洗后，用碘液染色。装置中酒精的作用是_______，推测染色后的实验现象是_______；
③由此说明，绿色植物通过光合作用，将_______转化有机物，从而将碳储存起来；
④绿色植物“储碳”的同时，释放氧气，该过程维持了大气中的_______平衡。
（4）习近平总书记强调：“让我们积极行动起来，从种树开始，种出属于大家的绿水青山和金山银山，绘出美丽中国的更新画卷。”作为中学生，该怎样从我做起，保护植被 _______（答出1点即可）。
17. 小秦陪妈妈去菜市场时发现，即便是一个玉米棒子上也有紫、红、黑、黄、白等颜色的籽粒，这是怎么形成的 小秦和同学们开展了相关研究性学习。
【查阅资料】
（1）小秦查阅资料得知，玉米是雌雄异花的植物，花一般比较小，没有艳丽的色彩和香味，但是花粉多而轻盈，传粉需要______（填“风”或“昆虫”）作为媒介。
（2）资料显示，玉米体细胞中有10对染色体，则玉米生殖细胞中的染色体数目是______。理论上，不同染色体组成的精子与卵细胞______结合。
【实验探究】
（3）有同学将亲代的黄色玉米与黄色玉米杂交，过程及结果如图所示，用A、a分别表示显、隐性基因。分析实验结果可知，显性性状是______，子代中黄色玉米的基因组成有______。
【基地考察】
（4）同学们考察玉米种植基地获知，玉米籽粒的颜色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素呈现，这些色素的合成是由基因控制的。根据基因的传递规律，要想利用各种颜色品种的纯种玉米，让一个玉米棒子上结出各种颜色的籽粒，种植时应该如何操作 ______。
18. 某校开展“非遗文化进校园”活动，同学们在非遗传承人的带领下，制作、品尝糖画，学习其中蕴含的生物学知识，感受非遗魅力。以下是某同学的活动记录单部分内容，请将内容补充完整。
读经典，品文化之美
（1）麦芽糖古称“饴饧”，《天工开物》载：“凡饴饧，稻、麦、黍、粟，皆可为之”。稻、麦、黍、粟中含有的_________在相关酶的作用下分解为麦芽糖。麦芽糖可用来制作非遗糖画、小糖人等。
观糖画，感创造之美
（2）非遗传承人熬糖、绘制、着色，以勺为笔，创造出精美画作。糖画反射的光线经晶状体折射后，落在下图中的[ ]_________上形成清晰的物像。
尝糖画，享劳动之美
（3）亲手制作的糖画，吃起来格外香甜。吃糖时，甜的感觉产生于下图中的_________（填序号）。
建概念，悟知识之美
（4）吃糖画后，麦芽糖在人体多系统协调作用下，参与复杂的生命活动。据此建构的概念图如下：
①麦芽糖在______（填消化器官）中彻底分解为葡萄糖后，由B系统进入C系统；
②葡萄糖进入C系统后，为其运输提供动力的器官是______；
③葡萄糖会经C系统进入泌尿系统，而正常人的尿液中不含葡萄糖，这是因为_______；
④葡萄糖最终分解为水和二氧化碳，并释放出能量，其中二氧化碳由图中[A] ______系统排出体外。
2025年陕西省初中学业水平考试全真模拟（三）
生物学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题，共28分）
一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
【1~3题答案】
【答案】1. C 2. C 3. D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10~11题答案】
【答案】10. C 11. B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】D
第二部分（非选择题，共32分）
二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分）
【15题答案】
【答案】（1）物种 （2）孢子
（3）胎生哺乳 （4）社会
（5） ①. 竹子→竹鼠→大熊猫或竹子→竹鼠 ②. 大熊猫的牙齿分化特点是犬齿发达，臼齿宽大，门齿退化（或“具有适应植食和肉食的混合型牙齿”）
（6）建立自然保护地体系是保护生物多样性的有效措施，能够为野生动物提供适宜的栖息环境，减少人类活动干扰，促进物种繁衍和生态恢复，从而维护生态系统的稳定性和可持续性。
【16题答案】
【答案】（1）蒸腾 （2）分裂和分化
（3） ①. 将叶片中原有的淀粉全部运走或耗尽 ②. 脱去叶绿素 ③. A叶片变蓝，B叶片不变蓝 ④. 无机物 ⑤. 碳-氧
（4）积极参加植树造林##爱护花草树木##不破坏植被##不使用一次性筷子##节约纸张等
【17题答案】
【答案】（1）风 （2） ①. 10条 ②. 相同染色体
（3） ①. 黄色 ②. AA和Aa （4）混合种植
【18题答案】
【答案】（1）淀粉 （2）③视网膜
（3）④ （4） ①. 小肠 ②. 心脏 ③. 肾小管的重吸收 ④. 呼吸

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