资源简介 山东省威海市文登区城区重点中学 2025-2026 学年六年级(五四学制)上学期 9 月月考联考语文试题参考答案一、基础知识(38 分)1. D(3 分)2. D(3 分)3. (8 分,每空 1 分)(1)日暮客愁新(2)卷地风来忽吹散(3)明月别枝惊鹊(4)稻花香里说丰年(5)路转溪桥忽见(6)五岭逶迤腾细浪(7)大渡桥横铁索寒(8)走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花4. D(3 分)5. C(3 分)6. D(3 分)7. D(3 分)8. B(3 分)9. B(3 分)10. C(3 分)11. D(3 分)二、阅读理解(27 分)《好一朵木槿花》12. C(2 分)13. B(2 分)14. 运用比喻和拟人的修辞手法(2 分),把木槿花的花瓣比作蝉翼,同时赋予木槿花“歪着头”“调皮”等人的情态,生动形象地写出了木槿花的娇嫩与活泼可爱,表达了作者对木槿花的喜爱之情(2 分)。15. 因为木槿花在经历了重重磨难(如小园遭受土木建设的破坏等)后,依然能够顽强绽放,这种在困境中不屈的精神让作者内心受到震撼,产生悲壮之感(3 分)。16. 示例:梅花(1 分)。梅花在寒冬中独自绽放,不畏严寒,它让我明白在面对生活中的困难和挫折时,要有坚韧不拔、不屈不挠的精神,勇敢地去迎接挑战(3 分)。《头一个是团长》17. 环境(1 分);渲染了原始雨林环境的恶劣,突出了穿插部队前进的艰难,为后文团长带头铺路的情节做铺垫,衬托出战士们的英勇无畏(2 分)。18. 点:后面那个年轻的小战士顾不上深深扎入胳膊的尖刺,还在奋力地砍、拼命地砸(1分)。面:先锋连战士们的脸上、胳膊上全是横七竖八的血口子,让人看着心疼(1 分)。好处:通过点面结合的描写,既具体展现了个别战士的英勇顽强,又整体描绘出先锋连战士们在艰难环境下奋勇前进的群像,使人物形象更加丰满,更能体现战士们的英勇(2 分)。19. 示例:选 B 处(1 分)。通过“包”“跃”“扑压”等一系列动作描写,生动地展现出团长在荆棘林前毫不犹豫、奋勇当先的样子,体现了团长身先士卒、勇于牺牲、关爱战士的高尚品质(2 分)。20. B(2 分)2025-2026初一语文随堂检测A.《西江月·夜行黄沙道中》描写了乡村夏夜的宁静和优美,表达了诗人对丰一、基础知识(38分)收在望的喜悦和对农村生活的热爱。1.加点字的注音全对的一组是()(3分)B.苏轼字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡。他在《六月二十七日望湖楼醉书》蒙(meng)古迁(yu)回苍穹(qiong)豆腐(fu)中通过写西湖的大雨来烘托他被贬后的愁苦、郁闷。B.磅璃(b6)渲(xuan)染抡胳膊(1ūn)手榴(1ii)弹C《七律·长征》中,作者通过“暖”“寒”的对比,表达了红军巧渡金沙江C.勾勒(1ēi)瞳(2A)碎屹(y1)立坠落(zhul)后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄,足见红军的神勇无比。D.鄂(色)温克参差(ci)幽(you)雅遂迤(weiy1)D.《狼牙山五壮士》一课运用个体形象和人物群像相结合的写法,既充分表现2.选出下列词语字形完全正确的一项()(3分)了五位壮士英勇无畏的牺性精神,又突出了战士个人勇于献身的英雄气概。A.疾驰顾影自怜惊天动地气状山河9.了解了“长征”后,小沛在自己的演讲稿中写了下面一段话。请你帮小沛判B.点缀昂首挺胸舍身取义悬涯绝壁断依次填人语段中横线处的内容,与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)C朦胧斩钉截铁全神惯注热血沸腾八十多载光阴荏苒,长征的一个个细节在历史长河中未有褪色而愈发鲜明。那D.浑浊居高临下粉身碎骨横七竖八一张张鲜活的面孔,是那么:那一页页壮美史诗,是那么一:那3.古诗默写(8分)项项辉煌业绩,是那么:那一曲曲英雄赞歌,是那么(1)移舟泊烟渚,①波澜壮阔、荡气回肠②英气勃勃、坚毅自信(2)望湖楼下水如天,③高亢激昂、铿销有力④形炳日月、光千秋(3),清风半夜鸣蝉。A.④①③②B.②①④③C.②①③④D.④①②③(4),听取蛙声一片。10.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是()(3分)(5)旧时茅店社林边,A我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(6)鸟蒙磅礴走泥丸。B.2022年8月4日,我国首颗陆地生态系统碳监测卫星“句芒号”成功发射。(7)金沙水拍云崖暖,该卫星将应用于陆地生态系统碳监测、国家重大生态工程监测评价、大气环境(8)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,监测等工作。4.请你找出下列句子中没有语病的一句。()(3分)C.如果你是大海,就把宽广传给世人,如果你是树木,就把绿色献给原野,如A.人民出版社出版的小说《漂泊》,作者是一位毛里求斯华裔作家之手。果你是太阳,就把光芒洒向人间。B.张老师已经退休了,但他无时无刻都在牵挂着那些孩子。D.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?C.在学习过程中,我们应该注意培养自己分析、观察、解决问题的能力。11.下列关于《童年》的表述,错误的一项是()(3分)D.保质保量的完成作业,对学习成绩的提高有至关重要的作用。A.小说通过阿图沙的童年经历,展现了苦难中的人性光辉与对正义光明的追求5.下列句子中,划线成语使用错误的一项是()(3分)B.故事发生在19世纪七八十年代的俄罗斯,生动再现了当时下层人民的生活状A远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣装,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向咱们飞过来。C.外祖母慈祥普良,是高尔基童年生活中温暖与光明的主要来源。B.长江三峡,多么美丽,多么迷人,一直是我心驰神往的地方。D.阿图沙因染坏布匹被外祖父打得昏死过去,这一情节体现了家庭环境的残暴C.下课了,同学们断断续续地走出了教室。二、阅读理解(27分)。D。“这种卖国求荣的事情我们是绝不会做的!“他斩钉截铁地说。好一朵木槿花宗璞6.杭州街头许多路牌难倒了妙妙。下面路牌拼音拼写错误的一项是()(3分)①又是一年秋米,洁白的玉簪花挟着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上。接下来该是木槿,在我家千岛湖B.越王路C南山路D.天目山这以草为主的小园中,它是外来户,以前给我的印象是平庙,我从未仔细瞧过QIANDAO HUYEWN3山NanShan LuTIANIAU SHAN它。那时园中荒草没膝,除了我们亲爱的玉簪花之外,只有两树忍冬。我没有7.请选出修辞判断错误的一项()(3分)指望还能看见别的什么颜色。A走了许久,远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—河!(比喻)B有的宅院里探出半树银技妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得②忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。我人走过了,还要回头望。(比喻拟人)忙拨开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。原来,木槿开花了,C漓江的水真静啊,竞得让你感觉不到它在流动:满江的水真清啊,清得可以看而且是紫色的。木槿花的三种颜色,以紫色最好。那红色极不正,好像颜料没感见江底的沙石:漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(排比)有调好;白色的花,有老伙伴玉等已经够了。最愿见到的是紫色的,好和早春D在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。的二月兰、初夏的藤萝相呼应,让紫色的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤,(比喻)蒂8.下列说法有误的一项是()。(3分)让梦留着。惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,做出一个浅坑,浇上水。器 展开更多...... 收起↑ 资源列表 参考答案.docx 山东省威海市文登区城区重点中学2025-2026学年六年级(五四学制)上学期9月月考联考语文试题.pdf